Desenho baseado em arte sobre o tema estilo de vida saudável. Criatividade infantil - Saúde através do olhar de uma criança
Olga Radostina
Todo o mês de fevereiro passou em nosso jardim. estilo de vida saudável. Uma revisão aberta da ginástica após o sono, um seminário metodológico sobre como ensinar as crianças a esquiar, bem como uma consulta aos professores “Programas e tecnologias modernas para saúde dos pré-escolares" Foi um dia muito divertido saúde". De manhã todos fizeram exercícios matinais gerais, depois foram realizados: esportes e lazer musical "Zakalyayka visitando a galera", questionários "Se você quer ser saudável" E " Um brinde à saúde!"; KVN "Seja queremos ser saudáveis", sessões de desenhos animados sobre o tema. Foi realizada uma pesquisa com os pais "Condições estilo de vida saudável na família", consulta "É bom estar saudável", bem como um concurso de desenho "Somos por estilo de vida saudável"
Este desenho maravilhoso foi desenhado por Timur e sua mãe
Irina e sua irmã fizeram desenhos instrutivos
E nossos filhos fizeram desenhos tão lindos
Publicações sobre o tema:
Resumo de uma aula sobre estilo de vida saudável do grupo preparatório “Somos por um estilo de vida saudável!” Tópico: “O que é um estilo de vida saudável.” Objetivo: desenvolver uma atitude consciente em relação à saúde e um estilo de vida saudável. Objetivos:.
KVN “Para um estilo de vida saudável” KVN “Para um estilo de vida saudável” 1 Apresentador: Damos as boas-vindas a todos que encontraram tempo e vieram ao salão para KVN! Deixe a chuva da primavera bater...
A SAÚDE de uma criança É o tesouro mais valioso que os pais possuem. Os pais mais felizes são aqueles cujos filhos são saudáveis. Praticar esportes.
Apresentação “Estilo de Vida Saudável” Apresentação " Imagem saudável vida" 1 slide Apresento a vossa atenção uma apresentação sobre o tema "Estilo de vida saudável". 2 slides Período pré-escolar.
Estilo de vida saudável - estilo de vida pessoa individual com a finalidade de prevenção de doenças e promoção da saúde. Um estilo de vida saudável é um conceito de atividade de vida.
Estilo de vida saudável ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL Sistema de atividades de endurecimento no jardim de infância. Educador: Voronina I.V. “Não tenho medo de repetir sempre:
Estilo de vida saudável“Cuidar da saúde é a tarefa mais importante do professor. Sua vida espiritual, visão de mundo e mentalidade dependem da alegria e do vigor das crianças.
Caros professores, vendo quantos professores procuram fotos para aulas nas escolas sobre estilo de vida saudável, resolvi ajudá-los.
Estou postando o que achei digno (do meu ponto de vista) da atenção das crianças nas aulas sobre estilo de vida saudável.
Isso é uma piada só para professores
Sobre estilo de vida saudável para professores
E para concluir - uma série de desenhos animados infantis sobre saúde. Ótimo começo de aula e um bom começo para conversa.
Todos os anos, no dia 7 de abril, é comemorado o Dia da Saúde. Hoje em dia, ser saudável se tornou não só útil, mas também moda, então aqui vão algumas dicas de como cuidar de si mesmo com facilidade. Para muitos, um estilo de vida saudável está associado a proibições e restrições, embora as pessoas que o adotam ganhem muito mais com a vida do que percam.
Uma das principais regras é Alimentação saudável, mas não deve ser confundida com dietas constantes ou mesmo com recusa de comer. Basta comer alimentos de boa qualidade, não comer alimentos vencidos, reduzir o consumo de frituras (substituir por cozidos no vapor ou fervidos). Bebida Mais água: em média, é necessário beber de um litro e meio a dois litros por dia. Tente substituir o açúcar pelo mel, pois contém muito útil para o corpo substâncias: frutose, aminoácidos, proteínas, micro e macroelementos, sacarose, glicose, etc. Não se tolera a fome, é melhor comer um pouco, mas com frequência. Nunca pule o café da manhã - ele lhe dá energia para o dia todo.
Caminhar: faz bem à saúde e você economiza com transporte. Não tenha preguiça de fazer exercícios pela manhã. E se você tiver trabalho sedentário, faça um pequeno aquecimento de vez em quando. Tente sentar-se com as costas retas para evitar problemas na coluna. Pratique esportes, porque prolonga a vida, vá dançar, à piscina, ao balneário.
Pare de fumar e force seus parentes a fazê-lo. Novamente, economize dinheiro e saúde. Também é melhor eliminar o álcool da sua vida, mas se isso não funcionar, reduza o seu consumo ao mínimo.
Tente não ficar com raiva ou se preocupar, o estresse faz mal ao corpo. Se ainda assim não der certo, não guarde seus sentimentos para si mesmo, tente apoiar bom humor.
O sono saudável restaura a força, melhora a imunidade e melhora o humor. Portanto, é importante dormir 8 horas por dia e de preferência ir para a cama no mesmo horário.
As pessoas casadas vivem em média cinco anos a mais, abraçam e beijam com mais frequência, as emoções positivas também têm um bom efeito na saúde. Seja ativo com os amigos, tenha uma vida cultural, tome banhos, fazem bem ao corpo.
Arranja um apartamento Plantas de interior, trazem beleza estética e algumas possuem propriedades medicinais. Use roupas feitas de tecidos naturais. Escove os dentes duas vezes ao dia e os cuidados bucais também fazem parte de um estilo de vida saudável.
Mantenha os medicamentos essenciais em casa e também não poupe os medicamentos vencidos. Se necessário, não deixe de consultar um médico, pois a automedicação pode levar a consequências desagradáveis. Aproveite a vida e lembre-se que a saúde está em suas mãos.
Como fazer passo a passo um desenho sobre o tema “estilo de vida saudável” para a escola?
- Este é o nosso jogador de basquete:
Isto é um paradoxo: a imagem de um atleta aparece imediatamente no cérebro. É muito importante que alguém leve um estilo de vida saudável, caso contrário não alcançará excelentes resultados. Mas poucos também se lembram que o esporte (e não a educação física em nenhum caso) causa enormes danos ao corpo: afinal, essas cargas são destrutivas para ele. Por isso lembramos que tudo deve ser feito com moderação e desenhamos os seguintes personagens de aparência saudável:
Também vou postar aqui um desenho que lista os elementos de um estilo de vida saudável, acho que vai ser útil, caso sua imaginação fique solta:
Um estilo de vida saudável inclui não só desporto e exercício, mas também uma alimentação saudável, evitando maus hábitos, rotina correta dia. Portanto, proponho ficar atento a esse aspecto, caso contrário todos os desenhos são principalmente sobre esportes. Se você não comer direito, nem mesmo os exercícios ajudarão. O esporte é um substituto artificial trabalho braçal no chão.
Ao vivo vida saudável Isso é ótimo!
Desenhar para a escola ou jardim de infância sobre um estilo de vida saudável não é nada difícil. Personagens de seus programas ou desenhos animados favoritos são adequados para o jardim de infância. Por exemplo, Smeshariki. Eles são desenhados de forma muito simples: círculos, adicionamos braços, pernas, olhos a eles, e darei a cada Smesharik um elemento esportivo.
Para crianças maiores, juniores, você pode desenhar uma família, e também usar uma colagem com fotos onde toda a família faz algo útil no esporte.
Use a imaginação e tudo dará certo, talvez o trabalho da sua família fique em primeiro lugar;)
Existem muitas variações de desenhos que você pode desenhar para a escola.
Mas, para o tema Estilo de Vida Saudável, é aconselhável utilizar motivos desportivos, bem como promover um estilo de vida saudável e proibir maus hábitos.
Portanto, aconselho você a desenhar os seguintes desenhos e cartazes:
Por algum motivo, vem à mente o desenho de um menino em uma barra horizontal com uma toalha no ombro. De manhã o menino acordou e se lavou. Sem se vestir, saiu para o quintal para fazer flexões na barra horizontal. Boa saúde- isso é exercício físico matinal, higiene pessoal, endurecimento. , Sobre o tema de uma imagem saudável, farei um desenho de um menino chapinhando em uma bacia ao ar livre, em um gramado verde. Perto dali, patinhos caem sob manchas azuis. O menino está se temperando. Não tenho medo água fria, e os patos ajudam. Desenhos de animais e crianças em aparelhos de ginástica da academia. Mostre como as crianças praticam esportes. Desenho de um menino perto de um equipamento esportivo, barras de parede. Desenho de um menino cercado por equipamentos esportivos.
Aqui está um pôster muito claro sobre esse assunto:
Além disso, todos podem desenhá-lo. Primeiro, você delineia a localização dos corações e desenha uma barra. Então você começa a desenhar os elementos do esboço e depois pinta.
Aqui está outra coisa que pode ser retratada nesse pôster:
Para desenhar um pôster sobre estilo de vida saudável para a escola, você deve primeiro fazer um esboço com um lápis e depois colorir com flores. Um desenho como este ficaria bem na escola,
reflete a recusa do cigarro e ao mesmo tempo o desejo de um estilo de vida esportivo, ou este cartaz sobre a manutenção da saúde.
Como um estilo de vida saudável inclui um conjunto de atividades (esportes, ausência de maus hábitos, alimentação adequada, bom sono, bom humor), o desenho pode incluir todas essas áreas e ser segmentado (veja abaixo)
e também abordar alguma área específica de um estilo de vida saudável (veja abaixo).
Abaixo também estão desenhos com desenho passo a passo.
Tema da aula: “Nossa saúde está em nossas mãos!!!”
Alvo: Desenvolver competências de trabalho em grupo, criar um desenho sobre o tema “A nossa saúde está nas nossas mãos!!!”; convencer os alunos da necessidade de observar e analisar o seu estado de saúde e levar um estilo de vida saudável.
Decoração: Folha A-4, guache, pincel, lápis, livro de colorir.
Progresso da aula
EU. Tempo de organização.
Ola queridos amigos! Digo “olá” para vocês, o que significa que desejo saúde a todos! Você já pensou por que cumprimentar as pessoas envolve desejar saúde um ao outro? Provavelmente porque a saúde é o valor mais importante para uma pessoa. Mas, infelizmente, começamos a falar de saúde quando a perdemos!
II. Parte principal
Observações iniciais do professor: Nossa saúde está em nossas mãos. E quanto mais soubermos sobre o que pode tornar-nos pouco saudáveis, melhor seremos capazes de proteger a nós mesmos e aos nossos entes queridos da sua intrusão indesejada nas nossas vidas.
Gente, vocês amam a vida? Como você entende o que é? (isso é riqueza dada inicialmente, e ela deve ser linda e feliz: isso é saúde, relacionamento com os outros, amizade, amor ao próximo e entes queridos, riqueza material).
O grande Goethe disse: “A única beleza que conheço é a saúde”. E o povo elogia a saúde em provérbios .
Nomeie-os (respostas dos alunos):
Para uma pessoa saudável, o luto não é um problema e os problemas não são uma opção.
O dinheiro não compra saúde.
A saúde não tem preço.
A saúde é mais valiosa que o ouro.
Seria boa saúde e o resto virá.
Vemos que uma pessoa saudável é feliz. Suas idéias sobre uma vida feliz podem ser expressas como Árvore da Vida , que você vê no quadro de demonstração. (Imagem 1). As folhas desta árvore são os dias da vida de uma pessoa. Cada folha será fresca e verde se a copa for sustentada por ramos: “eu posso”, “eu quero”, “eu vou”.
O que uma pessoa pode fazer? (compreender os outros, amar, ser honesto, etc.)
Eu quero? (respostas dos alunos)
Devo? (obedecer às leis, viver, amar, etc.)
Esses ramos sustentam o tronco do “estilo de vida saudável”, alimentado pelas raízes - os componentes de um estilo de vida saudável (os apresentadores leem as definições e os alunos escolhem aquelas que são adequadas aos componentes da saúde e as expõem no material de demonstração : interessante trabalho criativo, posição de vida ativa, tabagismo, emoções positivas, consumo de álcool, amor pelas pessoas, pessimismo, otimismo, família, endurecimento, higiene pessoal, alimentação racional, atividade física, uso de drogas).
A saúde espiritual e física são duas partes integrantes da saúde humana. Eles devem estar em harmonia. Saúde física afeta a vida espiritual. A saúde espiritual é alcançada pela capacidade de viver em harmonia consigo mesmo, com a família, os amigos e a sociedade.
1. Competição - questionário.
1. Quem inicia todas as manhãs com esta ação precisa de metade do tempo para se preparar e entrar no clima de trabalho. O que é essa ação? ( Treino matinal).
2. A ciência da limpeza corporal (Higiene).
3. Treinar o corpo com frio (endurecimento).
4. O que dá energia a uma pessoa? (Comida).
5. Esses “bravos guerreiros” no corpo humano correm corajosamente para a “batalha” com bactéria patogênica(Anticorpos).
6. Qual grande escritor russo, que viveu até os 82 anos, aderiu a uma rotina diária muito rígida durante toda a vida? (L.N. Tolstoi).
7. Esta atividade é massagem natural, aumenta o tônus muscular, melhora a função cardíaca (Natação).
8. Não dá para comprar com dinheiro nenhum (Saúde).
9. Quais frutas, vegetais e plantas são usados para tratar resfriados? (Framboesa, limão, alho, tília, camomila, sálvia).
10. Por que você não pode trocar roupas, sapatos ou levar chapéus de outras pessoas? (Você pode se infectar com doenças de pele, doenças infecciosas, piolhos, doenças fúngicas).
11. O menor organismo que transmite uma infecção. (Bactéria).
12. O que era cultivado nas “hortas farmacêuticas” na Rússia no século XVIII? (Plantas medicinais).
13. As pessoas passam um terço das suas vidas neste estado. EM China antiga um de as piores torturas foi a privação de uma pessoa deste estado. Qual é essa condição? (Sonhar).
14. Cite uma vitamina que é produzida no corpo humano apenas sob a influência raios solares. (Vitamina D).
15. Para se tornar um especialista verdadeiramente destacado em sua profissão, você precisa de curiosidade, muito trabalho, dedicação, perseverança, autoconfiança e... O que mais? (Boa saúde).
Principal: A fase 1 do jogo está concluída. Pelas suas respostas, pessoal, podemos concluir que uma boa saúde é alcançada através Atividade motora, nutrição racional, endurecimento do corpo, higiene geral, combinação racional de trabalho mental e físico.
2. O jogo “O que destrói a saúde, o que a fortalece”.
– Selecione os úteis da lista, produtos nocivos. Explique sua escolha.
(É oferecido às crianças um conjunto de produtos: peixe, kefir, aveia em flocos, óleo de girassol, cenouras, bolos, Snickers, maçãs, batatas fritas, Fanta, cebolas.)
3. “Perguntas de chapéu.”
1. Para o funcionamento normal, uma pessoa precisa de 2,5 kg desta substância por dia. Que tipo de substância está no chapéu? (Água).
2. No chapéu - substâncias que uma pessoa necessita em quantidades de apenas alguns miligramas por dia. Mas sem eles a pessoa adoece e cansa rapidamente. Não é à toa que seu nome deriva da palavra latina “vida”. (Vitaminas, vita-vida).
3. Dê um nome ao item de higiene pessoal que está no chapéu. Deve ser usado pelo menos 2 vezes ao dia. (Escova de dente.)
4. Essa água em sua composição é um complexo complexo de sais, macro e microelementos, não é à toa que é chamada de “água viva”. O que há no chapéu? ( Água mineral).
5. O chapéu contém um vegetal útil na prevenção de doenças como a gripe. (Alho).
6. O chapéu contém um vegetal que retarda o processo de envelhecimento do corpo humano. (Cenoura).
4. Propõe-se fazer um desenho sobre o tema: “ Nossa saúde está em nossas mãos!!!”
III. Parte final.
– A que tema foi dedicada a aula?
– Como entender o significado das palavras estilo de vida saudável?
-Que novidades você aprendeu com a lição de hoje?
– Esse conhecimento será útil para você?
Palavras de despedida do apresentador:
A saúde é nosso presente inestimável.
Não é ilimitado.
Parece uma bola
E tudo nele é harmonioso.
Tem amor e beleza,
Existe valor e grandeza.
A bondade fortalece tudo.
E o símbolo é a nossa personalidade.
A saúde é nosso presente inestimável,
O que é dado por Deus.
E estamos prontos para dar tudo
Se ao menos eu pudesse ser saudável.
Mas isso nem sempre acontece -
Não ficaremos com raiva
E se o problema surgir de repente,
Todos nós nos levantaremos e ajudaremos as pessoas.
Peixe, kefir, aveia em flocos, óleo de girassol, cenoura, bolos, Snickers, maçãs, batatas fritas, Fanta, cebola.
2. Lição « Viagem à terra da saúde"
Metas:
dar aos alunos uma ideia do que é um estilo de vida saudável;
apresentar aos alunos um estilo de vida saudável;
assegurar que os estudantes desenvolvam uma posição activa sobre esta questão;
desenvolver criatividade, memória, atenção, interesse cognitivo.
Progresso do evento
Principal. Ola queridos amigos! Digo “olá” para vocês, o que significa que desejo saúde a todos! Você já pensou por que cumprimentar as pessoas envolve desejar saúde um ao outro? Provavelmente porque a saúde é o valor mais importante para uma pessoa. Mas, infelizmente, começamos a falar de saúde quando a perdemos!
Hoje temos um evento inusitado; hoje iremos viajar pela Terra da Saúde. Na nossa viagem de hoje refutaremos a lei comutativa da adição. Você consegue citar uma fórmula onde, ao mudar os lugares dos termos, tudo muda dramaticamente...
Vida = saúde + família + estudo + amigos.
Se colocarmos a saúde em algum outro lugar, então não só a quantidade de “vida” mudará, mas também a sua qualidade. Este montante pode ser igual a 30, 75 ou talvez 167 anos (a esperança de vida de um dos Monges tibetanos).
Para chegar à Terra da Saúde o mais rápido possível, você precisa adquirir passagens para o nosso ônibus e, para isso, participar de competições inusitadas.
Competição 1. “Sabedoria Popular” (slide 3)
Invente provérbios a partir de cartões com palavras espalhadas e explique seu significado.
“Uma pessoa saudável é uma pessoa rica”
“Estou com a saúde fraca e não sou um herói em espírito.”
“Viver limpo é ser saudável”
"Em um corpo são, mente sã"
“A saúde é mais valiosa que o ouro”
Competição 2. “Enigmas” (slide 4-5)
Dois vizinhos inquietos.
Dia de trabalho
Noite de férias. ( Olhos)
Eu os uso há muitos anos
Mas não sei o número deles. ( Cabelo)
Toda a minha vida estive correndo,
E conversar um com o outro
Não pode ( Pernas)
É muito menor que nós
E funciona a cada hora ( Coração)
Entre dois luminares
No meio estou sozinho ( Nariz)
Cinco irmãos
Um trabalho. ( Dedos)
Competição 3. “O quê? Onde? Quando?"(slide 6-7)
O que é esse remédio que está sendo ouvido? ( Música.)
Que “presentes” perigosos do sol podemos receber? ( Queimaduras.)
Qual é a coisa mais valiosa do mundo? ( Saúde.)
O que sem linguagem, mas afeta?( Doença.)
O que você nunca tem preguiça de fazer? ( Respirar.)
O que é fitoterapia? ( Tratamento com ervas.)
Quando o treinamento físico é necessário? ( Durante períodos de fadiga.)
Principal: Muito bem, todos vocês merecem um ingresso para a Terra da Saúde. Viajaremos sob o lema:
Eu posso pensar
eu posso raciocinar
O que é bom para a saúde
É isso que vou escolher!
(Slide 8)
– As portas da Terra da Saúde se abriram para nós. Dirigimos por suas grandes ruas e avenidas espaçosas. Podemos respirar facilmente. Nós nos divertimos viajando.
1ª parada. Avenida “Saúde Humana”(slide 9-11)
Você precisa escolher a resposta correta.
1. Por que você precisa conhecer seu corpo?
A) manter e melhorar a saúde;
B) para que uma pessoa possa pensar, falar e trabalhar;
C) usar habilmente suas capacidades.
2. Qual linha contém as palavras que descrevem pessoa saudável?
A) curvado, forte, desajeitado, alto;
B) corcunda, pálido, frágil, baixo;
C) esguio, forte, hábil, imponente.
3. Qual linha lista apenas órgãos humanos?
A) olhos, coração, estômago, pele;
B) coração, cérebro, rins, sangue;
C) fígado, baço, ouvidos, bile.
2ª parada. Relaxamento no parque “Sirva-se”(slide 12)
Para falar de saúde, devemos lembrar do estresse. Eles ficam à nossa espera a cada passo. Dizem que acordar e levantar de repente já é estressante. As aulas são estressantes. A estrada é estressante. Os pais repreendem... Brigaram com os amigos... E assim por diante...
Na sua opinião, como você pode aliviar o estresse? (Você pode gritar bem alto, entrar no banho, tentar dançar). Hoje quero te ensinar técnicas remoção rápida estresse, e se você usá-los ao longo da vida, acho que sairá rapidamente de um estado estressante.
O apresentador mostra o exercício - esfregando as palmas das mãos.
Existe outro ótimo remédio para o estresse - colocar uma música calma e calma, fechar os olhos, relaxar e imaginar algo bom.
(Em seguida, há uma breve conversa sobre as impressões e imagens que surgiram na imaginação das crianças.)
Conselho para a galera: aprenda a ver a beleza da vida, aproveite a vida, então o estresse e a doença passarão por você.
3ª parada. Praça da Higiene(slide 13)
A higiene é a ciência da manutenção da saúde, bem como as atividades que a promovem. A sabedoria popular diz: “Quem é arrumado é querido pelas pessoas”.
Temos que lembrar como cuidar adequadamente de:
roupas íntimas e agasalhos.
cabelo;
(As crianças contam.)
4ª parada. Estação “Relaxe”(slide 14)
Cada pessoa não deve apenas trabalhar bem, mas também poder relaxar em benefício da sua saúde.
(Uma sessão de educação física é realizada.)
5ª parada. Café “Bom apetite” (slide 15)
Hoje ainda não falamos nada sobre nutrição, mas como vocês sabem, às vezes toda a nossa vida depende da nutrição. Não é de admirar que os antigos sábios tenham dito: “Diga-me o que você come e eu lhe direi quem você é”. E é verdade. Sabe-se que um corpo jovem em crescimento necessita de 30 tipos de alimentos diferentes todas as semanas. Quais, você mesmo vai me dizer agora.
1. Cite os alimentos que são saudáveis para o corpo. (Peixe, goma de mascar, batatas fritas, kefir, bebida de cola, aveia em flocos, bombons de chocolate, cenouras, cebolas, bolos, maçãs, repolho, trigo sarraceno.)
2. Conte-nos sobre as regras nutrição apropriada. (As crianças contam.)
3. Cite quais alimentos contêm vitaminas A, B, C. (As crianças contam.)
6ª parada. Boulevard “Não fique doente” (slide 16)
São ouvidos os relatórios dos alunos preparados em casa.
Tópico 1. Que doenças infecciosas você conhece?
Tópico 2. Como evitar doenças infecciosas
Tópico 3. Nosso kit de primeiros socorros para casa.
Principal: Nossa emocionante jornada pela Terra da Saúde chegou ao fim. É hora de voltarmos para casa. Espero que a jornada de hoje não tenha sido em vão e que você tenha aprendido muito por si mesmo. Afinal, “Se você for saudável, terá tudo”. Então seja saudável! (slide 17)
3. Lição "Dentes fortes e fortes"
Metas:
Apresentar aos alunos a estrutura dos dentes; com medidas de prevenção de doenças dentárias.
Ensine às crianças regras básicas de atendimento odontológico.
Formar o desejo de atividade intelectual ativa;
Desenvolver a atividade cognitiva e as capacidades criativas dos alunos no âmbito da promoção de um “estilo de vida saudável”.
Desenvolver nos alunos a capacidade de comunicar e ser amigos; a capacidade de ser sincero e honesto, de cultivar uma atitude amigável para com os médicos.
Equipamento: ilustrações: estrutura dentária, desenvolvimento de cárie.
Durante as aulas
1. Organização. momento.
O sinal tocou para nós!
Todos entraram calmamente na sala de aula.
Todos se levantaram lindamente em suas mesas,
Cumprimentado educadamente
Sente-se calmamente, com as costas retas
Vamos todos respirar um pouco, vamos começar nossa aula agora!
O sino nos convidou para uma aula de saúde. Que conhecimento obteremos nesta lição? Em que condições isso é possível?
2. Comunique o tema e os objetivos da aula.
Para descobrir o tema da nossa lição, adivinhe as palavras cruzadas:
Como são chamados os órgãos da visão?
Quais são os nomes dos órgãos auditivos?
Como definir em uma palavra: dor de garganta, bronquite, infecção respiratória aguda?
Parte da mão com a qual podemos escrever, comer, pentear o cabelo e fazer muito mais?
Que palavra você recebeu? (DENTES)
Hoje falaremos sobre dentes.
Recebemos uma carta de um dente pela Internet. Zubik enviou sua foto. Nele ele está triste (fig. 1)
Mas descobrimos por que ele está triste pela carta.
Olá, pessoal.
Meu nome é Rezets e meu sobrenome é Constant. Minha vida está muito ruim, por isso pareço tão triste na foto. Eu moro na boca de um menino. Todos os meus irmãos moravam aqui, mas agora restam apenas 20 de nós. Esse menino não se importa conosco. Ele nunca nos escova, não enxagua a boca depois de comer, come muitos doces, adora mastigar nozes. Ninguém nunca lhe disse como cuidar de nós. “Eu sei que esse garoto está na sua turma. Eu realmente quero que você diga a ele o que precisa ser feito para manter todos os dentes sãos e salvos.
Eu realmente espero que você cuide dos seus dentes e saiba como cuidar deles. Pessoal, tenho um favor a pedir a vocês. Por favor, envie-me desenhos de seus dentes lindos e felizes, acho que seus dentes não são tão tristes quanto os meus. Adeus.
Aqui está uma carta.
Vamos ajudá-lo e dizer-lhe como cuidar bem dos dentes.
Como você provavelmente sabe, não apenas as pessoas têm dentes, mas também... quem você está prestes a descobrir resolvendo os enigmas.
1. Comi e comi carvalho e carvalho e quebrei um dente. (Serra)
2. Sempre ando pela sua cabeça com os dentes, é útil para você e agradável para mim. (Pentear)
Então a serra tem dentes, o pente tem dentes.
E muitos animais também têm dentes. Os dentes de animais diferentes não são iguais. Por exemplo, os predadores têm dentes completamente diferentes dos herbívoros. Os dentes mais terríveis são os de um tubarão. São como adagas afiadas e crescem em várias fileiras. (Fig. 2 Apêndice)
Quem sabe quantos dentes um adulto deve ter? (32 dentes)
Quando uma pessoa nasce, inicialmente ela não tem dentes. Então eles aparecem gradualmente e, aos 2-3 anos de idade, seus primeiros dentes já nasceram completamente. Eles são chamados de LEITE. Existem apenas 20-10 deles em maxilar superior e 10 na parte inferior. Os dentes de leite duram apenas alguns anos. Então eles começam a cair gradualmente e outros crescem em seu lugar - PERMANENTES. Se uma pessoa perder dente permanente, um novo não crescerá em seu lugar. Existem costumes associados à perda dentária. Agora você ouvirá alguns deles.
“Costumes associados à perda dentária.”
Costumes espanhóis. Uma história comum associada à perda de dentes em crianças pequenas é que o ratinho Ratoncito tira o dente e traz dinheiro para a criança. O costume é este: à noite as crianças colocam o dente debaixo do travesseiro, e à noite vem um rato e traz dinheiro ou um presente para a criança. Em alguns países (Espanha, Colômbia) o rato é chamado Ratoncito Perez ou Mister Mouse Perez.
Outro costume é o seguinte:é preciso jogar o dente no telhado da casa e recitar um pequeno poema, convidando o rato a vir, pegar o dente e trazer um novo para a criança. A rima é assim: “Ratinho, ratinho, pegue seu dente e me dê um novo”. (Pense nisso dente de leite deve pertencer ao rato, porque é frágil e inconstante, e o rato trará em troca um dente permanente).
Costume japonês . Quando uma criança perde um dente, ela o joga no ar (ou no telhado) e grita: “Torne-se um dente de Oni”. Eles são um monstro japonês que tem uma aparência muito dentes fortes.
Costumes japoneses e indonésios. Outro costume japonês e ao mesmo tempo indonésio é semelhante ao chinês. A diferença é que aqui eles fazem o contrário: se o dente de baixo cair, eles jogam no telhado, se o de cima - embaixo da cama ou embaixo da varanda
O que você faz quando seu dente cai?
Os dentes de leite caem em diferentes idades. Quando uma criança crescer, ela deverá ter 32 dentes.
Passe a língua pelos dentes. Todos os seus dentes têm a mesma forma e espessura?
Todos os nossos dentes são iguais?
Nossos dentes são diferentes, temos (Fig. 3 Apêndice)
INDÍGENA-16
SABEDORIA -4
Os dentes consistem em uma substância dura encontrada em nosso corpo. Esta substância é muito mais forte que os ossos. Mas os dentes devem ser muito fortes, porque com eles mastigamos os alimentos. Mas mesmo os dentes mais fortes podem desenvolver buracos se você não cuidar bem deles.
Vamos ver em que consiste um dente.
Os dentes são cobertos de esmalte. É duro e protege os dentes contra danos. Mas se você não cuidar bem dos dentes ou comer alimentos errados, aparecem buracos (cáries).
Um dente é um órgão vivo. Cada dente consiste em três partes principais:
A coroa é a parte do dente visível na cavidade oral;
A raiz é a parte do dente que fica localizada na mandíbula;
O colo é a parte do dente localizada entre a coroa e a raiz. Está coberto pela goma.
Momento de bem-estar “Crie o sol dentro de você.”
Manhã e tarde e tarde
Não se esqueça dos seus dentes
Para que sejam brancos
É melhor você limpá-los
Você precisa fazer amizade com um pincel
E pasta de dente para todos
E então você não terá
Problemas com o dentista.
Agora você ouviu o poema.
Do que o médico estava falando?
Quantos de vocês sabem o nome do médico que trata dos dentes? DENTISTA
O dentista trata os dentes, torna-os saudáveis,
Depois de comer, escove os dentes.
Faça isso duas vezes ao dia.
Prefira frutas a doces
Produtos muito importantes.
Para que o dente não te incomode,
Lembre-se desta regra:
Vamos ao dentista
Visite duas vezes por ano.
E então sorri leve
Você o salvará por muitos anos!
Um médico que deixa dentes tortos retos e bonitos é chamado de ORTODONTISTA.
Pessoal, o que todos devemos fazer para que o dentista tenha menos trabalho?
Quem sabe o que cada pessoa precisa ter para atendimento odontológico? (Escova de dente, pasta de dente.) Deve-se escolher uma escova com cerdas lisas e macias. Lave-o regularmente. Troque uma vez a cada 3-4 meses.
Há crianças que cuidam muito bem dos dentes e outras que não cuidam nada deles.
Poema de S. Mikhalkov “Como a nossa Lyuba. . . ”
Por que você acha que os dentes de Lyuba doem?
Por que o dano ocorreu?
Se não forem cuidados, aparece um buraco no dente e surge CÁRIE. (Fig. 4)
Todo mundo sabe escovar os dentes?
Vamos ver como limpá-los corretamente (veja as folhas) (Fig. 5)
Diga-me quantas vezes você precisa escovar os dentes (2 vezes de manhã e à noite)
O que você pode fazer se não tiver uma escova de dentes: enxágue a boca com água.
Diga-me, isso é suficiente?
De que outra forma podemos cuidar de nossos dentes?
Diga-me, você só deve ir ao dentista quando o dente dói?
Desenho.
Agora, vamos completar a tarefa. Vamos desenhar lindos dentes engraçados.
E enviaremos seus desenhos para o dente. Vou entregá-los ao menino que tem um dente na boca, que nos escreveu uma carta. Deixe-o ver como eles deveriam ser dentes saudáveis. E espero que esse menino agora cuide dos dentes e que eles fiquem saudáveis.
Resultado final.
Todas as manhãs, ao lavar o rosto, e à noite, antes de dormir, você deve escovar os dentes. Veja como isso é feito corretamente.
4. Lição "Escola de Saúde"
Metas:
Formar nas crianças a ideia de saúde como um dos valores humanos.
Criar uma pessoa que saiba cuidar da saúde.
Desenvolvimento da memória e atenção.
PROGRESSO DA CLASSE
1. Momento organizacional (saudação).
Quando encontramos o amanhecer
Dizemos olá para ele.
Com um sorriso que o sol dá, seguindo
Enviando-nos suas saudações.
E você vai se lembrar do conselho
Diga olá a todos os seus amigos.
Quando nos encontramos depois de muitos anos
Você vai dizer olá aos seus amigos.
Vamos todos responder juntos
Vamos dizer olá um ao outro.
Podemos dizer olá a todos?
Como você deve cumprimentar os adultos?
O que significa a palavra “olá”?
O que significam as palavras “Uma mente sã em um corpo são”? (Anexo 1).
2. Declaração do tema e objetivo da aula.
Eu quero te contar um conto de fadas:
Em um país de conto de fadas, havia um palácio às margens de um lindo mar. Vivia um governante que tinha 3 filhos. O pai amava seus filhos e eles retribuíam. As crianças cresceram gentis, obedientes e trabalhadoras. Uma coisa perturbou o governante: as crianças muitas vezes adoeciam. O governante convidou mais pessoas inteligentes países e perguntou: “Por que as pessoas ficam doentes? O que precisa ser feito para que as pessoas vivam felizes para sempre?” Os sábios consultaram-se durante muito tempo, e os mais velhos deles disseram: “A saúde humana depende em grande parte do estilo de vida, do comportamento e da capacidade de ajudar a si mesmo e aos outros em situações difíceis“O governante do sábio ouviu e mandou abrir uma escola de Saúde para todas as crianças do país.
Hoje iremos para a Escola de Saúde. Você aprenderá muitas coisas novas sobre você, sobre as características do seu corpo, aprenderá a cuidar da sua saúde para não adoecer, crescer forte e saudável.
Abrimos as portas da nossa escola de saúde (slide 1).
3. Apresentação de comandos.
2 equipes são enviadas para a escola de saúde - “Strong” e “Kutalki”. O que significam os nomes dessas equipes? Quem eles chamam assim?
Apresentação de comandos. As equipes apresentam seus lemas:
"Forte"
Prepare-se para a viagem
Vá pela sua saúde.
“Kutalki.”
Vou salvar minha saúde
Eu vou me ajudar.
4. Lições.
Abrimos as portas da escola e vamos para as aulas.
Aula de anatomia
As equipes recebem 4 charadas e fazem charadas para a equipe adversária (slide 3, 4).
Você deve conhecer seu corpo
Conheça e ame.
A primeira coisa -
Viva em paz com ele.
Cada célula do corpo
Precisa entender
Use-o com habilidade e proteja-o.
Questões:
A panela é inteligente
Sete buracos nele.
Acertar o alvo mais de uma vez
É necessário um olhar atento.
Aqui está a montanha, e na montanha
Dois buracos profundos
O ar vagueia nesses buracos
Ele entra e sai.
Quando comemos eles funcionam
Quando não comemos, eles descansam
Se não os limparmos, eles ficarão doentes.
Órgão digestivo.
Dia e noite bate
É como se fosse um hábito
Será ruim se de repente
Pare com isso de bater.
O crânio protege o órgão mais sensível e importante......
Então, em que partes consiste o nosso corpo?
Lição “Seja saudável!”
Aprendemos a estrutura do corpo, mas também precisamos saber como mantê-lo em perfeita ordem. Zaboleikin veio até nós. Ele quer te ensinar como ficar doente e não ir à escola. Você quer isso? Então vamos jogar. Responda em uníssono: “sim” ou “não”. (Slide 5)
Você precisa dizer palavrões.
Você precisa se movimentar um pouco e assistir TV o dia todo.
Não há necessidade de lavar as mãos antes de comer.
Você precisa ir ao médico todos os dias e inventar doenças para si mesmo.
Você acha que Zaboleykin será saudável?
Não há necessidade de ir ao médico sem motivo. O visitante de saúde lhe dirá como evitar ficar doente. enfermeira Petrova N. V.
(Uma história sobre higiene. Slide 6. Após a história, cada equipe recebe charadas)
Quebra-cabeças:
Quem é mais útil em dias de doença?
E nos cura de todas as doenças.
Está em uma jarra, marrom e cheirosa no armário de remédios.
E nos cotovelos e joelhos é amarelo e efervescente.
Pode ser amargo, pode ser doce,
As crianças gemem enquanto engolem.
Vou sentar debaixo do seu braço e lhe dizer o que fazer.
Ou deixo você dar um passeio ou coloco você na cama.
Resultado: Como você pode chamar todas essas ações de: lavar o rosto, escovar os dentes, lavar as mãos, cortar as unhas? (Higiene)
5. Aula de educação física(slide 7, 8).
(Há uma sessão física e uma breve conversa sobre endurecimento)
Resultado: Como você pode chamar todas essas ações: um banho frio, jogar? ar fresco, esfregando com água fria, uma caminhada? (Endurecimento)
6. Lição “A B C”(slide 9-17).
Antes de iniciar esta lição, sugiro que você vá até a loja. (Bata na porta. Um aluno entra)
Trouxe uma carta de Carlson:
"Olá, pessoal! Estou escrevendo minha carta do hospital. Minha saúde piorou, minha cabeça dói, há estrelas em meus olhos, todo o meu corpo está letárgico. O médico diz que preciso comer direito. Preparei um cardápio para o almoço: bolo de limonada, salgadinhos com geléia e Pepsi-Cola. Essa é minha comida preferida. Provavelmente estarei saudável em breve. Seu Carlson."
Professor. Pessoal, o Carlson montou o cardápio corretamente? Agora iremos até a loja e escolheremos os produtos para ele.
Os clientes adicionam fotos de diferentes produtos ao carrinho de compras. Nós escolhemos o mais comidas saudáveis. Agora vamos colocar o resto dos produtos em dois pratos: no amarelo estão os saudáveis que usamos com frequência, no vermelho estão os produtos que raramente estão presentes na mesa.
Professor. Bagas, frutas, vegetais são as principais fontes de vitaminas e minerais. A maioria das vitaminas não é formada no corpo humano e não se acumula, mas só vem com os alimentos. É por isso que frutas, vegetais e frutas devem ser incluídos regularmente na dieta. Os principais grupos de vitaminas: solúveis em água (C, B1, B2, B3) e solúveis em gordura (A, D, E).
1º aluno. A vitamina “A” é uma vitamina de crescimento. Também ajuda nossos olhos a manter a visão. Você pode encontrá-lo no leite, na cenoura e na cebolinha.
2º aluno. A vitamina “C” está escondida no alho, repolho, cebola e em todos os vegetais, frutas e bagas. Você me encontrará no jardim ou na horta. E quem vai para a floresta no verão vai nos trazer numa cesta!
3º aluno. A vitamina D preserva nossos dentes. Sem ele, os dentes de uma pessoa tornam-se frágeis e macios. Pode ser encontrado no leite, peixe, queijo cottage. Ao tomar banho de sol, também obtemos vitamina D. (Diapositivos)
Adivinhando enigmas:
Bochechas rosadas, nariz branco,
Sento-me no escuro durante um dia branco.
E a camisa verde está toda ao sol. (Rabanete)
Pequeno, amargo,
Irmão de Lucas. (Alho)
Verde no topo.
Vermelho abaixo
Ele cresceu no chão. (Beterraba)
Como os mistérios cresceram em nosso canteiro.
Suculento e grande,
Eles são tão redondos
No verão eles ficam verdes,
E no outono eles ficam vermelhos. (Tomates)
Poema de Natalia Konchalovskaya “Sobre Vegetais”
Morava um jardineiro
Ele plantou um jardim
Eu preparei cuidadosamente as camas
Ele trouxe uma mala cheia de sementes diferentes,
Mas eles estavam confusos.
A primavera chegou e as sementes brotaram,
O jardineiro admirou as mudas,
Reguei-os de manhã e cobri-os à noite.
E protegido do clima frio.
Mas quando o jardineiro nos chamou ao jardim,
Nós olhamos e todos gritaram
Nunca e em lugar nenhum, nem na terra nem na água,
Nunca vimos esses vegetais.
O jardineiro nos mostrou um jardim assim,
Onde os canteiros são semeados densamente,
Os arbustos cresceram, os tomates cresceram,
Rabanetes, cheluk e nabo.
Professor: Nomeie corretamente o que cresceu nas camas.
Resultado: Doutor Aibolit dá conselhos.
1. Se você estiver resfriado, deve beber chá com framboesa.
2. Útil para coriza suco de beterraba.
3. Ao tossir, beba uma infusão de rabanete com mel.
4. Folhas de repolho ajudam a eliminar dores de cabeça.
5. Cebola e alho ajudam a prevenir a gripe. (Diapositivos)
Lição “Vá em frente”
Rotina diária (slide 18, 19).
A rotina diária deve alternar entre estudo e descanso, brincadeiras tranquilas com brincadeiras ativas, caminhada com assistir TV.
1. Acorde às 7h. Ir ao banheiro. 2. Arrume a cama. Faça algum exercício. 3. Lave o rosto. Escove seus dentes. 4. Vista seu uniforme. 5. Tome café da manhã. 6. O caminho para a escola. 7 aulas na escola. 8. Ao voltar da escola, pendure suas roupas com cuidado. Vista as roupas de casa. 9. Lave as mãos e almoce. 10. Descanse. Brinque com seus amigos no quintal. 11. Fortifique-se com o chá da tarde. 12. Prepare sua lição de casa. 13. Dê um passeio.14. Jantar. Ajude nas tarefas domésticas. Leia-o. 15. Verifique sua bolsa para ver se está tudo arrumado para a escola. Arrume a cama. Desejo a todos “ Boa noite" E ir para a cama.
7. Resumo da lição.
1. Teste de grupo (slide 20).
Destaque sinais de saúde:
boa memória
palidez
lentidão
distração
fraqueza
alegria
Você precisa praticar esportes para:
torne-se o mais forte
crescer forte e saudável
para que todos tenham medo de você
tire algum tempo livre
2. Saudação final.
Estudos:
Eu disse a eles no inverno:
“Você poderia endurecer comigo
Correr e tomar banho pela manhã são revigorantes
Como para adultos, real
Abra as janelas à noite
Respire ar fresco
Lave os pés com água fria
E então o micróbio está com fome
Isso nunca vai superar você"
Se não ouvissem, adoeciam!
Cutalki:
Percebemos tarde demais, irmãos
Quão útil é endurecer
Vamos parar de tossir e espirrar
Vamos tomar um banho
Da água gelada
Espere - oh-oh-oh!
Você não pode se tornar forte durante a noite
Tempere-se gradualmente!
5. Lição “Moda e saúde”
1 apresentador. Boa tarde queridos amigos! Hoje nos reunimos para falar sobre a moda de piercings e tatuagens e seu impacto na saúde.
2 apresentador. A moda é uma forma de manifestação da vida cultural, pois não é causada pela força da necessidade, mas pelos caprichos mutáveis da época. A base psicológica da moda é a mutabilidade instintiva, fracamente dependente da vontade consciente, como uma das manifestações do comportamento de rebanho.
1 visto. Na sociedade amplo uso, principalmente entre os jovens, recebeu desenhos feitos em diferentes estilos no corpo por meio de técnicas de tatuagem: tatuagens coloridas e simples.
2 vezes. Outra tendência muito em voga é o piercing. Estas tendências cativam cada vez mais a geração mais jovem, movida pelo desejo de imitar os seus ídolos e líderes.
1 conduzido. Vamos falar um pouco sobre a história das tatuagens e piercings.
2 vezes. O que é uma tatuagem? Tatuagem é a aplicação de desenhos no corpo, picando e esfregando tintas sob a pele. A história da tatuagem remonta a 60 mil anos; Antigo Egito. Várias tribos da Europa e da Ásia, índios do Norte e América do Sul, tribos da Nova Zelândia usavam tatuagens de mocha semelhantes a máscaras em seus rostos.
1 visto. O principal território da tatuagem, onde a tradição da antiguidade não foi interrompida e hoje é amplamente praticada, é a Polinésia. Principalmente da Polinésia, no século XVIII, os marinheiros trouxeram para a Europa imagens estranhas na sua própria pele como “lembranças”.
2 vezes. Hoje em dia, esse tipo de autoexpressão se generalizou. Se antes se acreditava que as tatuagens pertenciam mais a pessoas que cumpriam penas de prisão, hoje os jovens as utilizam para decorar o corpo, enfatizando sua individualidade, além de demonstrar liberdade e independência. Aplicar uma tatuagem não é difícil, mas removê-la é difícil... reação alérgica- isso já é um problema.
1 visto. É preciso lembrar que ao fazer uma tatuagem você machuca a pele, então sempre corre o risco de prejudicar a saúde.
Queridos rapazes, hoje vou falar sobre contra-indicações médicas, se alguém deseja fazer tatuagens ou piercings e se é possível fazê-los. Você não deve fazer tatuagem se tiver diabetes, psoríase ou eczema; se – você é alérgico; se você tem má coagulação do sangue ou se sua pele é propensa à formação de cicatrizes quelóides. Adolescentes com doença cardíaca congênita devem ser extremamente cuidadosos se quiserem fazer um piercing ou uma tatuagem. Segundo os médicos britânicos, esta “decoração” pode levar a doenças cardíacas infecciosas. EM últimos anos Vários casos de endocardia foram identificados em pessoas após piercing ou tatuagem. A endocardite infecciosa ocorre quando bactérias ou fungos começam a crescer nas válvulas cardíacas. Se não for tratada, a doença pode levar à destruição do músculo cardíaco.
Além disso, mesmo que não haja infecção sob a pele ao aplicar uma tatuagem, a tinta utilizada (principalmente a vermelha) pode causar reação alérgica (vermelhidão, inchaço ou coceira na pele) e outras complicações como dermatites, causando alterações no trabalho. sistema imunológico. Como área maior desenho, maior o risco de desenvolver doenças alérgicas, até asma brônquica. COM ponto médico visão, as tatuagens são especialmente perigosas em áreas onde os vasos sanguíneos e gânglios linfáticos estão concentrados: pescoço, clavícula, áreas axilares, inguinais e poplíteas.
Os reflexoterapeutas afirmam que a irritação dos pontos ativos, mesmo com partículas microscópicas de tinta, por um longo período de tempo, leva à interrupção do funcionamento dos órgãos na projeção da pele onde a tatuagem está localizada.
2 leds. Dirijo-me aos presentes com uma pergunta.
Você gostaria de fazer uma tatuagem para você?
1 visto. Talvez, antes de decidir usar essas joias no corpo, você deva pensar não apenas na sua saúde, mas também na sua carreira e reputação. Ao se candidatar a um cargo bem remunerado, você pode ser recusado a ocupar um cargo de prestígio apenas por causa da pintura corporal visível, para não ofuscar a imagem da empresa.
2 leds. A moda mutável nos surpreende com todo tipo de surpresas. Você, claro, percebeu que jovens com brincos começaram a aparecer cada vez com mais frequência nas ruas da cidade, e não só nas orelhas.
1 visto. Tão antiga quanto a tatuagem é a arte do piercing. várias partes corpos. Hoje em dia, piercing na língua ou no umbigo, piercing no nariz, lábios, sobrancelhas não vão surpreender ninguém.
2 leds. A palavra "Piercing" vem do inglês. Perfurar - perfurar.
No Antigo Egito, as filhas dos faraós tinham o umbigo perfurado e nele eram inseridos piercings de ouro. As mulheres indianas furavam o nariz após o casamento. Na Etiópia, meninas da tribo Surma perfuram lábio inferior e insira todos os círculos de argila lá tamanho maior. Em África e na Ásia, as pessoas também mutilaram os seus corpos para demonstrar força, riqueza e estatuto social.
1 conduzido. Surge a questão. Não é perigoso fazer buracos em si mesmo?
Um hobby de piercing tão moderno não é tão seguro quanto pode parecer à primeira vista. Inflamação infecciosa no local da punção, sangramento, feridas que não cicatrizam, arrancar um brinco e formar grandes cicatrizes e cicatrizes são ocorrências bastante comuns.
2 leds.
Existem contra-indicações para piercing: em caso de agravamento de qualquer doença crônica(gastrite, úlcera gástrica, pancreatite, glomerulonefrite, colite, otite, sinusite, reumatismo), presença de doenças sistêmicas (lúpus eritematoso, esclerodermia sistêmica, etc.) e doenças de pele(psoríase, etc.), com temperatura elevada, com má coagulação do sangue. Além das doenças do sangue, doenças como hepatite B e C, diabetes também atrapalha o processo de epitelização e formação de canais na área puncionada devido à má coagulação sanguínea, na presença de reação alérgica a medicamentos do grupo da lidocaína (quando puncionados com anestesia) ou a metais. Não é recomendado fazer o procedimento se você tem epilepsia e Transtornos Mentais, Desordem Mental, uma vez que existe uma grande probabilidade de convulsão. O mesmo se aplica a pessoas que sofreram lesões cerebrais traumáticas.
COM recentemente A Associação Odontológica Russa considera o piercing na boca uma ameaça à saúde pública. Os perigos dos piercings orais incluem engasgo com as joias, perda do paladar ou da capacidade de sentir o gosto, sangramento prolongado, lascas e cáries dos dentes, secreção excessiva saliva, sua descarga involuntária da boca, danos às gengivas, dificuldade de fala, dificuldade em respirar, mastigar alimentos e engolir.
O piercing no umbigo também terá um impacto negativo durante a gravidez. Casos em que uma futura mãe com piercing no umbigo quando menina começa a divergir literalmente os tecidos da região anterior parede abdominal, infelizmente, não é incomum. Os cirurgiões apenas encolhem os ombros sobre como suturar hérnia umbilical uma mulher cuja barriga está aumentando?
O metal utilizado para decoração, se escolhido incorretamente, pode ser prejudicial. O ouro no umbigo, por exemplo, tem um efeito negativo sobre aqueles que são facilmente excitáveis (eles melhor prata). Anéis de prata ao redor da borda aurícula aliviar uma dor de garganta. Prata em um lábio perfurado agrava a disbiose. Você só pode escolher o metal certo com a ajuda de um reflexologista. Além disso, o metal esfria rapidamente, porque as joias geralmente não são usadas para ficarem escondidas sob as roupas. E na estação fria isso fará muito mal. Por exemplo, uma abundância de brincos e argolas nas orelhas pode levar a dores de garganta frequentes. As complicações de piercings e tatuagens são mais comuns do que você pensa. Um umbigo perfurado leva muito tempo para cicatrizar. A complicação mais comum após esse procedimento é a flebite (inflamação da veia umbilical). Ao perfurar uma sobrancelha, os técnicos do salão costumam atingir os vasos sanguíneos, o cliente fica com inchaço e hematoma. Piercing na sobrancelha é perigoso porque pode “doer” plexo nervoso e paralisar parcialmente os músculos faciais. A enorme decoração das sobrancelhas surge constantemente diante dos olhos e pode causar estrabismo. O piercing na língua reduz drasticamente as propriedades protetoras da saliva e aumenta o risco de infecção por estomatite e herpes. Cientistas ingleses provaram uma ligação direta entre piercing na língua e meningite: a infecção penetra diretamente no cérebro através da artéria hipoglossa; Além disso, o risco aumentado de doença persiste anos após o procedimento; a decoração da língua fere constantemente os tecidos e pequenas feridas formam-se como portas de infecção.
1 visto. E mais uma vez dirijo-me aos presentes com a mesma pergunta: Gostaria de fazer um piercing?
2 leds. A moda é um modo de vida neste momento histórico. Diz respeito a cada pessoa e a todos os aspectos da sua vida - desde o formato do salto à literatura, do aroma do perfume à arquitectura. Mas não podemos esquecer que nem tudo que está na moda faz bem à saúde. Alguns hobbies movidos pela moda podem ser prejudiciais e até mesmo fatais.
1 visto. A saúde é um dos maiores valores humanos. Para não perder a saúde devido a diversas doenças e enfermidades, você precisa aprender alguns regras importantes.
1. Desde muito cedo compreender que a saúde de uma pessoa está nas suas próprias mãos.
2. Em nenhuma circunstância se permita ficar acima do peso.
3. Seja ativo! O movimento é a base da vida.
4. Faça o endurecimento.
5. Elimine quaisquer maus hábitos, inclusive aqueles de que falamos hoje.
2 vezes. Adeus, vejo você de novo.
6. Lição “Dispersar a preguiça com movimento”
Alvo: -introduzir os alunos aos princípios de um estilo de vida saudável;
Desenvolver agilidade e velocidade;
Desenvolva disciplina, coesão e a capacidade de seguir comandos com precisão.
Principal: Olá! As pessoas costumam dizer essa palavra boa e gentil quando se encontram. Eles desejam saúde um ao outro. Então nos voltamos para vocês - olá, queridos participantes.
Aprender 1. Olá! Olá! Olá!
Hoje aqui na sala de leitura
Somos um esporte, combinamos habilidades
Comemoramos este feriado glorioso com você
Vamos dedicá-lo a jogos maravilhosos.
Aprender 2.Abu Ali Ibn Sina "Conselho médico"
Ele está orgulhoso de sua figura esbelta.
Sentado por um século
Sujeito a todas as falhas.
Seja amigo da ginástica,
Esteja sempre alegre
E você viverá cem anos,
Ou talvez até mais.
Poções, pós -
O caminho errado para a saúde.
Cure-se com a natureza -
No jardim e em campo aberto.
Aprender 3 Para que cresçamos fortes,
Três quatro. ( Pisando)
Hábil, habilidoso,
Para crescer saudável
Estamos fazendo exercícios!
Prepare-se para se exercitar!
Um dois! ( Pisa direito - pé esquerdo)
Ilhas. ( Mostra um círculo com as mãos)
Três quatro! ( Pisando)
Nós chegamos. ( Faz movimentos de “natação” com as mãos)
Cinco seis! ( Pisando)
Vá aqui (Mão direita para frente, palma para cima, palma esquerda abaixo)
Sete oito! (pisar)
Quantos pinheiros! ( Levante as mãos, uma de cada vez.)
Nove dez! (pisar)
Estamos a caminho! ( Imitação de passo com os dedos de ambas as mãos)
Contado ( Pisadas)
Às dez. ( Inclinação da cabeça para frente)
Principal: A saúde é um presente inestimável que a natureza dá ao homem. Você sabia que 10% da nossa saúde é genética, 5% vem da medicina e 85% depende de nós mesmos, do nosso estilo de vida. Portanto, sem saúde é muito difícil tornar a vida interessante e feliz. E muitas vezes desperdiçamos esse presente, esquecendo que perder a saúde é fácil, mas recuperá-la é muito, muito difícil.
É melhor ser ativo e saudável do que passivo e doente! É melhor passar a vida com um sorriso brilhante do que com uma careta de dor. Habilidades de estilo de vida saudável são tão necessárias quanto ar, água, comida!
Principal: Assim, chegaram até nós as equipes mais fortes, engenhosas e amigáveis.
Primeiro comando: " Crianças esportivas»
Lema: Seja saudável!
Sempre saudável!
Nosso os melhores amigos!
Sol, ar e água
Sol, ar e água
Nossos melhores amigos.
Discurso: Amar esportes, ser forte,
Demos a nossa palavra à Pátria
Fortalecer a paz na terra.
Canção: Somos a região sul, somos um time amigo,
Somos feitos de crianças legais.
O comandante sempre nos ajudará
Somos uma equipe unida, somos uma família unida.
Nossa equipe se chama “Sportyata”
Movimentem-se gente, estamos sempre à frente!
Equipe dois: " Vitaminas».
Lema: Não podemos viver sem movimento
Estamos sempre energizados
Vamos acender sua centelha,
Vamos recarregar todos ao nosso redor.
Discurso: Um, dois, três, quatro, três, quatro, um, dois
Esportes de alto rendimento
Esta é uma disputa de objetivos elevados.
Canção: Esporte e saúde,
Destreza e força.
É necessário que a escola
Isso é instilado.
Eles dirão um dia
Carinhosamente crianças:
Nenhuma lição
Melhor no mundo.
Principal: Nossa diversão começa pode começar! Vamos começar com provérbios, porque Sabedoria popular fala a verdade. Vou começar os provérbios e você continuará.
Provérbios
Para a equipe 1:
Cuide novamente do seu vestido e da sua saúde ...(De uma idade jovem)
A limpeza é metade ... (saúde)
Da saúde ... (não tratado)
Haveria saúde e felicidade... (será encontrada)
Onde está a saúde? … (beleza)
Mova-se mais e você viverá... (mais longo)
Depois do almoço, deite-se, depois do jantar ...(andar poraí)
Curve sete doenças ... (cura)
Para a equipe 2:
A doença não anda pela floresta... (mas pela pessoas)
Cuidar da sua saúde é o melhor... (medicamento)
Para cada um com sua própria doença … (duro)
Você vai arruinar sua saúde - novo ... (você não vai comprar)
Tempere-se desde tenra idade - para sempre... (útil)
Em um corpo saudável ... (Mente sã)
Quem está doente não conhece a sua saúde... (não pode ser)
Se você estiver doente, procure tratamento, mas se estiver saudável ... (cuidado)
(As equipes respondem)
Principal: Onde isso começa? Bom dia? (caras respondem).
Algumas pessoas pensam que gastar um tempo precioso pela manhã fazendo exercícios quando está prestes a chegar atrasado à escola é um luxo imperdoável. E completamente em vão. Está provado que o exercício ajuda você a acordar e a fazer o corpo funcionar. Para ser benéfico, o exercício deve ser feito por pelo menos quinze minutos. Ao fazer exercícios todas as manhãs, você aumenta sua imunidade em pelo menos 50%. Você sabe que o exercício não é feito para se exibir, mas para o bem da sua saúde.
Principal: Bom, agora passamos para as competições principais.
"Respire! Não respire".
A tarefa dos jogadores é inflar um de cada vez balão. Quem completa a tarefa mais rápido, essa equipe vence.
Principal:É bom que exista um jogo no mundo,
Em que a alegria de se movimentar com a bola.
A bola no planeta nos une
E ilumina nossos corações com fogo.
Depois da primeira tarefa
Ouça com atenção
Segundo teste.
Relé "Segure a Bola"
Os jogadores ficam em pares. Cada participante do jogo tem um bastão de 35 a 40 cm de comprimento. Um está na mão esquerda e o outro na mão. mão direita. Cada par recebe uma bola. Segurando a bola com os pauzinhos, corra a distância e, sem parar na linha de chegada, retorne à linha de partida. Qualquer equipe que conseguir fazer isso mais rápido, a equipe vencerá. Se a bola cair, você precisa pegá-la e continuar correndo, depois passar outro par, etc.
Corrida de revezamento "Carregar a bola".
Os jogadores ficam em pares frente a frente. A bola deve ser carregada com a testa até um determinado local e de volta, e depois passada para o segundo par. Etc.
Relé de proa.
O alvo será um balde e o arco será uma cebola de jardim. O balde é colocado a uma distância de dois metros. Na linha de chegada são dispostas cebolas, em número igual ao número de integrantes da equipe. Ao sinal, os jogadores jogam a cebola no balde. Uma equipe ganha tantos pontos quantas cebolas houver em seu balde.
Questionário para equipes.
1. É verdade que mascar chiclete preserva os dentes?(Não)
A saúde é um tema próximo e interessante para todos, crianças e adultos. Mas o que significa a palavra “saúde” para as crianças? O Primeiro Concurso Internacional de Desenho Infantil ajudou a descobrir isso. “A saúde através dos olhos de uma criança”, que foi organizada pelo grupo de empresas Remedium em sinal de solidariedade com a área prioritária da saúde para proteger a maternidade e a infância.
O Departamento de Saúde e a Biblioteca Pública do Distrito Municipal de Novouralsk convidaram jovens residentes de Novouralsk a participar num concurso internacional e também anunciaram concurso municipal “Saúde pelo olhar de uma criança”.
Os trabalhos infantis foram enviados a Moscou e imediatamente expostos no portal Remedium. A partir desse momento, todos os internautas virtuais poderiam votar no seu desenho preferido. E foi inaugurada uma exposição de desenhos na Biblioteca Pública Central
E agora, finalmente, chegou o momento da verdade.
No dia 15 de novembro de 2007, aconteceram no Hospital das Clínicas Central o resultado do Concurso Municipal “Saúde pelos Olhos de uma Criança” e a premiação dos seus participantes..
Mais de 100 pessoas se reuniram para o evento - eram crianças, pais, educadores de infância que auxiliavam seus pupilos, professores do setor infantil nº 2 do hospital municipal, bibliotecários e patrocinadores.
Carlson veio visitar os rapazes e contou como era maravilhoso estar doente! Mas foi difícil confundir as crianças; elas deram muitos conselhos sobre como não adoecer, depois se divertiram brincando, resolvendo charadas, lembrando provérbios e ditados sobre saúde e lendo poemas. Houve um diálogo alegre, que agradou a todos.
E finalmente chegou o minuto mais esperado - o anúncio dos resultados.
M. G. Pershina, chefe de departamento literatura médica, resumiu o resultado do concurso municipal. Cerca de 80 desenhos foram submetidos. O júri, que incluiu especialistas da Secretaria de Saúde, da Biblioteca Pública Central, da Escola de Arte Infantil e representantes das entidades patrocinadoras, escolheu o melhor dos melhores!
Todos os trabalhos foram combinados em 6 indicações: “Estilo de Vida Saudável”, “Higiene da Saúde”, “Vitaminas”, “Natureza”, “Esporte”, “Somos Contra as Doenças” e os melhores trabalhos foram nomeados em cada indicação.
A vencedora do concurso municipal “Saúde pelos olhos de uma criança” foi Sonya Motousova, aluna do Ginásio Municipal.
Um momento memorável foi a premiação da participante mais jovem do concurso, Plaksin Alyosha, de 4 anos, e da participante mais ativa, Ani Epishkina (6 anos), que foi a primeira a trazer os seus trabalhos.
Os vencedores foram premiados cartas de agradecimento e prêmios. Esta noite, nenhum participante ficou sem presente. Isso se tornou possível graças aos patrocinadores das redes de lojas concorrentes "Elefante Rosa" e a rede de farmácias AtollPharm, que participou na organização do concurso e festival de saúde.
Muito depois do término da premiação, pais e filhos observaram a exposição de desenhos. E todos os residentes de Novourals poderão vê-los exposição virtual de desenhos infantis no site da Biblioteca Pública Central
Quais são os resultados da Competição Internacional?
Mais de 300 obras lhe foram enviadas de vários pontos do nosso país. A maioria das obras foi enviada de Novouralsk.
No dia 29 de novembro de 2007, em Moscou, na Escola de Aquarela S. Andriyaki, foi inaugurada uma exposição de desenhos infantis inscritos no concurso e realizada uma cerimônia de premiação.
Entre os vencedores também estão moradores de Novourals Katyushchenko Valerie eu (11 anos), Anna Epishkina (6 anos), Zyryanova Valéria(9 anos) e Mikhail Ivanov (10 anos).
Todos os rapazes receberam diplomas e prêmios. Além disso, seus trabalhos serão publicados nas revistas “Remedium” e “Russian Pharmacies”.
A participação na competição permitiu que as crianças expressassem seus sentimentos, sensações e atitudes em relação à sua saúde. Isto é provavelmente especialmente relevante devido ao facto de 2007 ter sido declarado o Ano da Criança.
Portanto, as crianças desejam a todos os moradores da cidade: "Seja saudável!"
EXPOSIÇÃO VIRTUAL
“A SAÚDE PELOS OLHOS DE UMA CRIANÇA”
VENCEDORES DA COMPETIÇÃO INTERNACIONAL
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| Katyushchenko Valeria, 11 anos | Epishkina Anna, 6 anos | |
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| Zyryanova Valeria, 9 anos | Ivanov Mikhail, 10 anos | |
VENCEDORES DA COMPETIÇÃO DA CIDADE
Vencedor da competição
Sonya Motousova, 8 anos
Instituição educacional municipal, escola secundária nº 47
Participante mais jovem
Plaksin Alexey, 4 anos
Instituição de ensino pré-escolar nº 28
Participante mais ativo
Epishkina Anna, 6 anos
NOMEAÇÕES
Nomeação "Natureza"
Vencedores na categoria
Baryshnikva Anastasia, 6 anos
MDOU Jardim da infância № 4
Borzunova Natalya, 9 anos
Participantes
“Deixe nosso mundo ser tão lindo quanto os contos de fadas, então todos serão saudáveis e felizes”
Beloglazova Maria, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 4, gr. "Conhecedores"
“É muito importante para a nossa saúde estarmos rodeados de florestas limpas, pássaros cantando, borboletas voando. Deixe nosso mundo ser tão bonito quanto os contos de fadas, então todos serão saudáveis e felizes”
Golubchikova Lera, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 4, gr. “Especialistas” Kuznetsova Olga Aleksandrovna, 14 anos
Dolgirov Andrey, 7 anos
Katyushchenko Valeria, 11 anos
Yulia Korkina, 11 anos
Plotnikov Daniel, 6 anos
Nomeação "Estilo de Vida Saudável"
Vencedores na categoria
"De férias na aldeia"
Burgart Oksana, 7 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
Sonya Motousova, 8 anos
Instituição educacional municipal, escola secundária nº 47
“Sol, ar e água são nossos melhores amigos”
Elena Tigunova, 11 anos
Andreeva Anastasia, 5 anos
Jardim de infância MDOU nº 10
Yusupova Zhenya, 5 anos
Jardim de infância MDOU nº 50
“Legumes e frutas são alimentos saudáveis!”
Burdina Sasha, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 50
Participantes
Kobeleva Yana, 8 anos
Elya Mrokkikh, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 50
“As crianças estão estendendo as mãos:
Mostre-me e mostre-me
Sua bola quica habilmente
Bem, o nosso saiu correndo a galope
E também em uma scooter
Vamos levar vocês para um passeio!"
Eroshenko Lena, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 50
Chumak Daria, 11 anos
Zhakulina Alexandra, 9 anos
Escola nº 57
Okuneva Ekaterina, 12 anos
Zyryanova Valéria
"Vamos pular corda"
Orekhova Maria, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
"Na praia!"
Starikova Polina, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
Bartova Anna, 8 anos
Escola nº 55
“Somos amigáveis, o que significa que somos saudáveis e alegres!”
Krivtsova Anastasia, 6 anos
"Gosto muito de viajar"
Rybkina Anna, 6 anos
MDOU d/s No. "Conhecedores"
“Meu irmão e eu adoramos passear e praticar esportes!”
Vika Nazarova, 6 anos
MDOU d/s No. "Conhecedores"
"Tempo ensolarado"
Konovalova Alina, 6 anos
ODOU UEHK DOU d/s No.
"Por que o verão ri?
Porque estamos nus
Sol, ar e água
Nossos melhores amigos!
Glinsky Olya, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 50
Nomeação “TIPOS DE ESPORTES”
Vencedores na categoria
Bicicleta
Evstyagina Lera, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 50
Montanhismo
Kovaluk Roman, 12 anos
Esquis
Novikova Daria, 10 anos
Novikova Anastasia, 10 anos
Natação
Marina Fomenko, 10 anos
Escola nº 56
Patins
Filchakova Nastya, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 50
Atletismo (corrida)
Ivanov Mikhail, 10 anos
Participantes
Chumak Daria, 11 anos
Kosmynina Tatyana, 10 anos
Escola nº 40
“Patinando com o vento!”
Sizova Kristina, 7 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
"Viagem para Tyumen!"
Voronchikhin Andrey, 7 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
"Verão ensolarado"
Ulybina Anna, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
"Dança no Gelo"
Nove Diana, 7 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
“Prepare-se para se exercitar”
Chaurina Anastasia, 7 anos
Jardim de infância MDOU nº 9
Burgart Oksana, 7 anos
"Estamos na academia"
Jardim de infância MDOU nº 9
“Sol, ar e água - você sempre será saudável!”
Endakova Anna, 6 anos
MDOU d/s No. "Sonhadores"
“Minha scooter favorita me ajuda a ser forte e saudável!”
Katyushkin Ilya, 6 anos
MDOU d/s No. "Sonhadores"
“Sou um verdadeiro atleta, um patinador artístico!”
Marina Mironenkova, 6 anos
MDOU d/s No. "Sonhadores"
“Adoro andar de bicicleta, por isso raramente fico doente!”
Surnin Nikita, 6 anos
MDOU d/s No. "Sonhadores"
Nomeação “HIGIENE DA SAÚDE”
Vencedor na categoria
Shadrin Artem, 6 anos
Jardim de infância MDOU nº 8