人間の精神活動の定義。人間の精神活動の概念

I.P.パブロフによる条件反射の発見は研究の第一歩でした。精神活動人。

精神活動は、神経生理学的プロセスの助けを借りて行われる、主観的に意識的な身体の理想的な活動です。高次神経活動 (HNA) は、意識、入ってくる情報の潜在意識の同化、および環境内の生物の個々の適応行動を保証する一連の神経生理学的プロセスです。仕事の活動）。したがって、精神活動はVNDの助けを借りて実行されます。精神活動は覚醒期間中にのみ発生し、意識があり、GNI は無意識の情報処理としての睡眠期間と、意識的および潜在意識の処理としての覚醒期間の両方で発生します。 GNI の概念は I.P. パブロフによって導入されました。低位の神経活動は、無条件反射と本能の実行を確実にする一連の神経生理学的プロセスです。

したがって、精神活動の物質的な基礎は、記憶痕跡と相互作用するニューロンのインパルス活動のパターン（パターン）の形での生理学的プロセスです。特に、神経インパルスのパターンは音声信号の意味内容を反映します。人間の精神活動の原型は動物の精神神経的（合理的）活動（精神活動の要素）であり、生物学的ニーズを満たすことを目的としています：食料、水、異性の個人の探索、悪天候からの避難、捕食動物の狩猟）。動物は、初めて遭遇した状況においても、これまでの経験を利用して問題を正しく解決することができます。

精神活動の次の形態が区別されます：感覚、知覚、思考、表現、注意、感情（感情）および意志。

感覚とは、身体に対する閾値または閾値を超える刺激の影響を認識することです。感覚は他の精神活動の基本要素です。すべての感覚には質、強さ、持続時間があります。刺激の質に応じて、視覚、聴覚、触覚などの感覚が区別されます。感覚の助けを借りて、現在の刺激の位置を決定することができます。体表にも環境にも。

知覚とは、特定の瞬間に感覚に作用する物体または現象のイメージの形成です。それは、物体や現象を認識すること、または初めて遭遇した新しいイメージを形成することにあります。

識別は一時的な接続システムに基づいています。物体や現象が受容体に影響を与え、そこからの情報が皮質の対応するゾーンに到達し、皮質の連合ゾーンで、入ってくる情報が記憶に保存されている画像と比較（照合）され、認識が起こります。人間の場合、それはスピーチに反映されます。それが実現され、コンセプトが生まれます。したがって、知覚は最終段階で意識的なプロセスとして発達します。これまで知られていなかった物体や現象が感覚器官に作用すると、新しいイメージ、しかし、この場合でも、その瞬間に到着する情報と、他の同様の物体や現象からの記憶の痕跡との比較が行われます。繰り返し露出することで、私たちはそれらを認識します。

表現 - 現在感覚に影響を与えていない物体または現象の理想的なイメージの形成が、記憶から検索されます。記憶とは、心の中で情報やスキルを認識し、保存し、再現する身体の能力です。思考と同じように、記憶なしに表現することは不可能です。

思考とは、認識、情報とスキルの蓄積、そして知識を使った操作のプロセスです。記憶メカニズムを使用してエンコードされた情報。思考は精神活動の一種です。

メンタル そして私 活動 - これは、神経生理学的プロセスの助けを借りて実行される、身体の主観的に意識的な理想的な活動です。最高私 緊張した姿 b ニュース b - 意識、入ってくる情報の潜在意識の同化、および環境内の生物の個々の適応行動（作業活動を含む）を保証する一連の神経生理学的プロセス。したがって、精神活動はVNDの助けを借りて実行されます。精神活動は覚醒期間中にのみ発生し、実現されますが、GNI は無意識の情報処理としての睡眠期間と、意識的および潜在意識の処理としての覚醒期間の両方で発生します。 GNI の概念は I.P. パブロフによって導入されました。 神経活動の低下 _ これは、無条件の反射と本能の実行を保証する一連の神経生理学的プロセスです。

間の区別吹いている現在の形式ps化学活性タイ:感覚、知覚、思考、表現、注意、感情（感情）、意志。

感じます 子犬 いいえ - 身体に対する閾値または超閾値刺激の影響の認識。感覚は他の精神活動の基本要素です。すべての感覚には質、強さ、持続時間があります。刺激の質に応じて、視覚、聴覚、触覚などの感覚が区別されます。

ヴォス 受け入れ - その瞬間に感覚に作用する物体や現象のイメージの形成。それは物体、現象を認識することにあります。あるいは初めて出会う新たなイメージの形成において。識別は一時的な接続システムに基づいています。

パフォーマンス - 現在感覚に影響を与えていない物体または現象の理想的なイメージの形成が記憶から検索されます。記憶は、意識の中で情報とスキルを認識、保存、再現する生物の能力です。思考と同じように、記憶なしに表現することは不可能です。

考え - 認知のプロセス、情報とスキルの蓄積、および知識、つまり記憶メカニズムを使用してエンコードされた情報を使って操作するプロセス。

ビューやあ消えたニア。 1. エレメんたrnoe（濃度レットいいえ）m消えたねえ、つまり、現実の反映の形態は、生物学的ニーズを満たすことを目的とした便宜的かつ適切な行動として現れます。それは人間と動物の特徴です。生理学的基礎初歩的な思考は最初の信号伝達システムを構成します。 2. 抽象的な思考ション- 第二の信号伝達システムの形成とともに発展する、抽象的で概念的な思考形態。それは人間に特有のものです。 2 番目の信号システムは思考の助けを提供しますさまざまな概念、カテゴリ、数式。 3. 言葉nオーログい、は論理的思考- 推論に基づいた思考形式であり、一貫した一連の論理的リンクから構成されます。

で彼 アニヤ - 精神的または身体的活動の準備ができていること、および活動自体を伴うことを特徴とする、活動的な覚醒状態。注目の出現は活性化によるものです神経プロセス、あるレベルの覚醒から別のより高いレベルへの移行を促進します。非常に強いレベルの活性化は、注意のプロセスを混乱させます。 物理的には科学者病気のOSの計画新しいニマ横たわっているそれについてリエニティロヴォ個人的な反射ｋｓ。支配的なメカニズムは注意の形成において重要な役割を果たします。

2つありますに行くニマション：非自発的新しいそして、p恣意いいえ。不随意注意は、身体の側で何の努力もせずに特定の刺激が身体に作用したときに実行される生得的なプロセスです。人の意志に従属する注意を自発的（自発的）と呼び、主役は自分に属します前頭葉、そしてその最高の形態は知的注意力であると考えられています。

意思 - 目標を達成したいという願望の表現の程度。最も重要な意志の強い性質性格は、決断力、持久力、忍耐力、独立した行動と行動の能力です。

エム ション - 喜びまたは不快の形での身体の顕著な経験。強度、期間、ポジティブ、ネガティブで分けられます。主な感情は、喜び、興味、驚き、悲しみ、嫌悪、怒り、軽蔑、恐怖、罪悪感、恥です。

1. 人間の精神の概念。精神活動の基本的な形態。

プシュケは、高度に組織化された生きた生物の特性であり、周囲の現実を状態とともに反映し、独立して存在する能力にあります。プシュケー、人間との相互作用を保証する周囲の世界、反射です客観的な現実。精神の内容は客観的に存在する現象の理想像である。それらは、過去の経験、知識、ニーズ、興味、精神状態などに依存します。また、精神には心的イメージだけでなく、個人の一般的な価値の方向性、現象の意味と意味、精神的行為などのイメージ外の要素も含まれます。

サイコの形態。活動 : 1) 精神プロセス、2) 精神特性、3) 精神状態。

精神プロセス - 現実をさまざまな形でダイナミックに反映心霊現象。すべての精神プロセスは認知プロセスに分割されます。これらには、感覚と知覚、アイデアと記憶、思考と想像力が含まれます。感情 - 能動的および受動的な経験。意志的 - 決定、実行、自発的な努力。精神的プロセスは人間の知識と行動の形成を確実にします。

精神活動の最高の調節者は次のとおりです。 性格特性 。人の精神的特性は、特定のレベルの活動と行動の特徴を提供する安定した形成として理解されるべきです。この人。人格特性は多様であり、人の知的活動、認知活動、意志活動、感情活動の特性を強調することができます。精神的特性は総合され、次のような個人の複雑な構造形成を形成します。 1) 個人の生活上の立場 (人の選択性と活動レベルを決定するニーズ、興味、信念、理想のシステム)。２）気質（系統）自然の性質性格 - 行動の動的な側面を特徴付ける可動性、行動のバランス、および活動の調子)。 3）能力（個人の創造的能力を決定する知的、意志的、感情的特性のシステム）。 4) 動機と行動様式のシステムとしての性格。

下 心理状態 特定の時点で決定される精神活動の比較的安定したレベルを理解する必要があります。すべての人は毎日異なる精神状態を経験します。 1) 活動的な集中力またはぼんやり感のレベルで現れる一般的な精神状態、たとえば注意力、2) 感情状態または気分 (陽気、熱狂的、悲しい、悲しい、怒り、イライラなど)。

2. 精神的発達の最高の形態としての意識。意識の性質。

人間の意識は精神発達の最高段階です。意識は、あらゆる形態の人間の認識、人間の経験、そして人間が反映するものとの関係の統一を表します。意識は現実を反映する統一的なプロセスであり、感覚、知覚、思考、記憶、注意、感情、意志といった人間の精神活動のあらゆる形態が含まれます。

で 意識の構造 3 つの条件付きコンポーネントが区別されます。 1) 感覚コンテンツ。「画像」自体、つまり反映された世界の元のイメージを表します。 2) 意味は意識の客観的な構成要素であり、知識や解釈などの体系です。 3) 意味とは、動機と目標の関係において、状況に最もよく対応する主観的で個人的な意味です。

意識の性質 : 1) 恒常性（相対的な不変性、安定性（記憶によって決定される））。 2）ダイナミズム（短期的なプロセスの影響下で変化する能力）。 3) 誠実さ。 4）意識の明晰さ。

3. 感覚の概念と種類。人間の生活における感覚の意味。

感じる -私たちの感覚に直接影響を与える現実の個々の特性を反映する精神的なプロセス . より複雑な認知プロセスは、知覚、表現、記憶、思考、想像力などの感覚に基づいています。感覚は、いわば、私たちの知識の「門」であり、それ以上分解することはできない最も単純な精神プロセスです。 感じる- これは環境の物理的および化学的特性に対する敏感さです。

動物も人間も、感覚とそこから生じる認識とアイデアを持っています。しかし、人間の感覚は動物の感覚とは異なります。人の感情はその人の知識によって媒介されます。人間の社会歴史的経験。物事や現象のあれこれの性質を言葉 (「赤」、「冷たい」) で表現することによって、私たちはこれらの性質の初歩的な一般化を実行します。感情はその人の知識や経験と結びついています。

感覚は、現象の客観的な性質 (色、匂い、温度、味など)、その強度 (たとえば、温度が高いか低いか)、および持続時間を反映します。人間の感覚は相互に接続されているのと同じくらい相互に接続されていますさまざまなプロパティ現実。

フィーリング- 外部からの影響のエネルギーを意識の行為に変換すること。それらは精神活動の感覚的基礎を提供し、精神的イメージを構築するための感覚材料を提供します。

受容体の位置に応じて : グループ1へこれらには、身体の表面にある受容体に関連する感覚、つまり視覚、聴覚、嗅覚、味覚、皮膚感覚が含まれます。これらは外受容感覚です。

グループ2へこれらには、内臓にある受容体に関連する相互受容感覚が含まれます。

グループ3へ運動感覚と静的感覚が含まれ、その受容体は筋肉、靱帯、腱にあります。分析装置のモダリティに対する前受容依存性により、視覚、聴覚、皮膚、嗅覚、味覚、運動感覚、静的、振動、有機性と痛み。接触感覚と遠隔感覚にも違いがあります。

感情はとても重要ですそのようなものを形成する認知プロセス言語、思考、想像力、記憶、注意、知覚、および活動の発達など、物質的および精神的文化の対象の創造、能力の変容、自然の保護と改善、建築を目的とした特定の種類の人間の活動としての活動社会

感覚の重要な役割は、迅速かつ迅速に中枢にもたらすことです。神経系、活動を管理する主体として、外部および内部環境の状態、その中の生物学的に重要な要素の存在に関する情報。

4. 知覚の概念、その特性と種類。知覚と感覚の違い。

知覚とは、物体や現象をその特有の特徴を認識した結果、全体的な形で反映することです。 . 知覚は、物体や現象の認識、理解、理解に関連しています。 , それらを特定のカテゴリに割り当てます。知覚は行動を通じて行われ、知覚されたオブジェクトの検査とそのイメージの構築に関連付けられます。

それぞれの知覚行為の最も重要な要素は運動プロセス（物体の輪郭に沿った目の動き、物体の表面に沿った手の動き、可聴音を再生する喉頭の動き）です。

認識は分類される受容体の様式に応じて： 視覚、聴覚、触覚感知。認識には複雑なタイプがあります。 空間と時間の認識 . 意志の参加に応じて、目的意識の認識が分かれている 不本意に(意図的ではない、自発的な緊張や事前に設定された目標とは無関係) および意図的 (意図的)、任意 .

依存して 反射オブジェクトの詳細について（物体の大きさや形、体積や距離の再現、人の知覚、音声の知覚）

知覚は通常、何らかの活動に含まれていますが、独立した活動として機能することもあります。

問題を解決するための体系的、特別、組織化された認識は観察と呼ばれます。

特性: 客観性– 物体化の行為、つまり外界からの情報とこの世界との関係。タッチと動きは決定的な役割を果たします。私たちには物体は、空間と時間で隔離された別個の物理的本体として認識されます。

誠実さ– 感覚は物体の個々の特性を反映しており、知覚は個々の感覚の形で得られた個々の特性、品質に関する知識の一般化に基づいて形成された全体的なイメージにすぎません。

構造性（一般化）– 感覚の合計ではありません。実際、私たちはこれらの感覚から抽象化された一般化された構造を認識しており、それは時間をかけて形成されます（音楽を聴いているとき、音符が次々と聞こえます）。

恒常– 知覚する主体に対して、オブジェクトは継続的に変化します。これらの変化を補償する知覚システムの能力からなる不変性の特性のおかげで、私たちは周囲の物体の形、サイズ、色が比較的一定であると認識します。 意味深さ– 知覚は受容体に対する刺激の直接的な影響の結果として生じますが、知覚イメージには特定の意味論的な意味があります。知覚と思考のつながりに基づいて、主題の本質を理解します。

選択性– 一部のオブジェクトを他のオブジェクトよりも優先的に選択します。

感覚はオブジェクトの個々の特性を反映し、知覚は現実の全体的で客観的な反映を生み出します。感覚とは異なり、知覚は常に、オブジェクトの形で枠付けされた、私たちの外側に存在する現実と主観的に相関しているように見えます。知覚と感覚のもう1つの違いは、感覚の結果は特定の感情（たとえば、明るさ、音量、塩味などの感覚）であるのに対し、知覚の結果として、相互に関連するさまざまなものの複合体を含むイメージが形成されることです。人間の意識によって物体、現象、プロセスに起因すると考えられる感覚。

5. 記憶の概念と種類。記憶プロセス。記憶力を発達させるための方法。

メモリ- 人間の過去の現実との相互作用の結果を精神的に反映し、その後の活動でそれを使用すること。それは、特定の個人の経験の結果として構築された現実の一連の精神モデルです。

情報は、活動に対する重要性に応じて脳によって分類されます。最も重大な感染症は、原則として長期間持続します。

催眠によって得られた事実は、完全に忘れ去られたかのように思われた多くの印象の痕跡が、実は保存され続けていることを示しています。たとえば、人に催眠状態を誘発し、時間を再び経験していると示唆したとします。若い頃、その後、その人は適切なイントネーションで話し始め、さらには子供時代に書いたのと同じ筆跡で書き、その年齢に特徴的な文法上の間違いを犯します。

人の比喩的記憶と意味論的記憶の優勢に応じて、その人は比喩的記憶タイプと言語論理的記憶タイプのいずれかに分類されます。比喩的なタイプには、視覚、聴覚、運動があります。視覚と聴覚、視覚と運動、運動と聴覚の混合タイプもあります。

短期記憶と長期記憶は、それぞれの種類の記憶が機能できる期間の指標です。これら 2 つの主要なメモリタイプに加えて、アイコニックメモリ、RAM メモリ、およびバッファメモリも区別されます。

記憶が機能する基本的なプロセスは、思い出す、思い出す、そして忘れることです。暗記- 記憶の主なプロセスであり、人が情報をどれだけ完全に、正確に、そして長く保持するかを主に決定します。記憶と再現は自発的または非自発的でありえます。次のようなことを思い出すことができます意のままに、そして、努力せずに、偶然、偶然。同様に、意図的に学んだことを思い出すこともできますし、偶然気づいたことを思い出すこともできます。 忘れる- これは人間の制御を超えた非自発的なプロセスです。記憶と再現のプロセスは、その情報が人にとってどれだけ重要かによって異なります。私たちは自分にとって大切なことを覚えていて、長い間魂に痕跡を残します。小さな出来事はすぐに忘れられ、なかなか覚えられなかったり、まったく覚えられなかったりします。内容は、それが私たちの行動の目標となるとき、つまり思い出す必要があるときによく記憶されます。非常に強力なつながりは、何らかの情報に繰り返しアクセスすることによって形成されます。つまり、継続的または長期的に使用された知識は一生記憶されます。

記憶力を向上させるテクニック: 1. 適切な栄養。それが正しいことは科学が長い間証明してきたバランスの取れた食事体全体に好影響を与えます。

参考になるもの: ビタミン: B1、B2、B3、B12、C。鉄; ヨウ素

2。記憶力を高めるための練習:クロスワード、パズルを解く。文学を読み、その内容を友人に簡単に要約する機会を持つ。詩を学ぶこと、または個人的に役立つこと。論理的なタスク、次のアクションを実行するために何かを覚えておく必要があるゲーム。

6. 思考の概念とその種類。基本的な論理演算。

思考は、直接的な感覚的考察では解決できないこのような質問に対する答えを提供します。 . 思考とは、現実の本質的で自然な関係を間接的かつ一般化して反映するものです . これは、現実の特定の状況における一般化された方向性です。

普遍的な関係を確立し、均質な現象群の特性を一般化し、特定の現象の本質を特定の種類の現象の多様性として理解する - これが人間の思考の本質です .

思考は現実を理想的に反映したものであり、その現実化の物質的な形をとります。人間の思考のメカニズムは、隠された、沈黙の、内なるスピーチです。しかし、精神的な困難が生じると、内なる会話は拡張された形をとり、ささやき声や大声で話すようになることがよくあります。これにより、言葉遣いやタスクの条件など、抽象的なスピーチの内容をより適切に分析して統合することができます。

思考の多様な現象では、精神活動、精神的活動、精神的操作、思考の形式、思考の種類、思考の個々の類型的特徴、創造的で非標準的な問題を解決するプロセスとしての思考が区別されます。

精神活動- 問題を解決することを目的とした精神的行動のシステム。個人の精神的行動は中間の問題の解決に関連しており、コンポーネントよくある問題。

精神的行為- 現実世界のオブジェクトの非データ、隠されたプロパティおよび関係を直接特定することを目的とした一連の精神的操作 . あらゆる精神的行為は操作体系に基づいています。

精神的な操作へ比較、一般化、抽象化、分類、仕様が含まれます。

すべての精神的操作は分析と統合に関連しています。分析と合成は、認知プロセス全体の切り離せない 2 つの側面です

思考の形式: 1) 判断。 2）推論。 3）コンセプト。論理学は、これらの思考形式間の関係のパターンを研究します。主な内容に従って、精神活動は次のように分類されます。 1) 実践的。 2) 芸術的、3) 科学的。

精神活動はさまざまな操作手順を通じて実行できます。 アルゴリズム的思考このクラスの問題を解決するために必要な基本操作の確立されたシーケンスに従って実行されます。 ヒューリスティック思考- 非標準的な問題の創造的な解決策。 談話的思考- 一連の一貫した論理的つながりを持つ、推論システムに基づいた本質的に合理的な思考。

で歴史的発展思考と子供の思考の発達には 3 つの連続した段階、つまり思考のタイプがあります。1) 視覚効果 (感覚運動)。 2) 視覚的に反転。 3) 抽象理論。

一般法則に従って開発されたさまざまな人々の思考は、独立性、批判性、一貫性、柔軟性、深さと速度、分析と総合のさまざまな比率、つまり個人の分析的思考または総合的思考の程度など、個々の特性によって区別されます。

基本的な論理演算:否定（反転）、ラテン語の inversio から - 私はひっくり返します、論理加算（分離）、ラテン語の disjunctio から - 私は区別します、論理乗算（結合）、ラテン語の conjunctio - 私は接続します、

7. 注意、その特性と種類。

注意は、それ自体は何も反映せず、別個の精神現象として存在しないため、独立した認知プロセスではありません。同時に、注意は人間の認知活動の最も重要な要素の 1 つです。なぜなら、注意は認知プロセスに基づいて生じ、その機能を組織化し、調節するからです。認知活動は意識的に行われるため、注意は意識の機能の 1 つを実行します。

注意は特別な意識状態であり、そのおかげで被験者は現実をより完全かつ明確に反映するために認知プロセスを方向付け、焦点を合わせることができます。注意はすべての感覚プロセスと知的プロセスに関連しています。特徴注意：

持続可能性– 同じオブジェクトまたは同じタスクに注意を引き付ける期間。

注意の集中、対象物への注意を長期間保持できるだけでなく、現時点では対象者にとって重要ではない他のすべての影響から気をそらすこともできます。

集中最大限のものを得るために、対象に意識を集中した結果として現れます。完全な情報彼について。

注意の分布– 一定数の異質なオブジェクトを同時に注目の的にし続ける人間の能力。

切り替え可能性 –これは、あるタイプのアクティビティから別のタイプのアクティビティへの移行の速度です（ぼんやりとした状態、つまり切り替え能力が低い）。

注意の客観性目前のタスク、個人的な重要性、信号の関連性などに従って、信号の特定の複合体を識別する能力に関連しています。

注意持続時間対象者が一瞬のうちに注意を向けて集中できる物の数によって特徴付けられる

注意の種類 : 触る注意は、物体が感覚に作用するときに生じます。それは、人の感覚と認識における物体とその特性を明確に反映します。感覚的注意のおかげで、心の中に現れる物体のイメージは明確で明確になります。感覚的注意には、視覚、聴覚、嗅覚などがあります。

モーター注意はその人が行う動きや行動に向けられます。物体に向けた動きや行動を制御し制御します。

知的記憶、想像力、思考などの認知プロセスのより効率的な機能に注意が向けられます。この注意のおかげで、人は情報をよりよく覚えて再現し、想像力のより鮮明なイメージを作成し、明確かつ生産的に考えることができます。

意図的（自発的）) 注意は、被験者が何らかの外部の対象や内部の精神的作用に注意を払うという目標や課題を持っているときに生じます。

8. 人間の精神活動の一種としての想像力。法律実務における直観の重要性。

既存の経験に基づいて新しいイメージを構築する精神的なプロセスは、想像 . 想像力は記憶や思考と密接に結びついており、労働の結果として生じる人間特有の精神活動です。行動の目標を事前に予測して、人は継続的に想像力を発展させます。

個人の発達の過程で、想像力は思考と密接に関連して形成されます。想像上のイメージを構築する、つまり周囲の現実では見られないこのようなイメージは、上級人間の知的発達。想像力のおかげでのみ、特に人間の思考操作、つまり抽象化を実行することが可能になります。想像力は、人のニーズ、興味、能力、記憶と思考の種類、知識、スキルといった、人の個々の類型的特徴と密接に結びついています。想像力のイメージは、私たちの活動や行動を調整する機能を果たします。自分の起こり得る行動の結果を想像して、人は自分の活動を強化するか、逆に特定の否定的な行動を控えます。

探索者の活動には、想像力の大幅な発達が必要です。想像力が発達していなければ、バージョンを提案したり、思考実験を実行したり、過去の出来事を評価したりすることは不可能です。

を使用することで直感真実は、論理的な定義や証拠を使用せずに直接観察することによって人間の心に明らかにされます。直感的な意思決定の有効性は、多くの要因によって決まります。ここでは、裁判官と捜査官の経験、知識、スキル、能力が特に重要です。彼らの精神状態も大きな影響を与えます。さらに、直感は人の個々の心理的特性と関連しています。多くの場合、事実の論理に基づいて行動する傾向がある人もいれば、直感に非常に依存する人もいます。しかし、すべての場合において、直観の基礎は経験であり、その長所と短所は過去の経験に根ざしています。

実際には、ほとんどの場合、捜査官はすべてのバージョンで 1 つの事実を考慮に入れません。これは、事件には現在認識していない現象の兆候が数多く含まれているためです。なじみのないことを行うと、実際の創造性において直感的な解決策に遭遇する可能性が高くなります。

直観が出現するためのもう 1 つの条件は、問題を予備的に単純化することです。調査員にとって非常に重要自己観察と自己認識に熟達しており、それは同時に客観的な知識でもあります。

創造的思考の一部としての直観には、証拠体系の中で推測を展開し、その正誤を発見できる意識的な言説的思考は含まれませんが、むしろ前提となります。事件を調査する過程での直感の主な目的は、仮説を立てることです。証明のプロセスでは重要な補助的な役割を果たしますが、手続き上の決定を行うためのこのプロセスの最終結果の観点からはまったく無関心です。直観は発見的なプロセスであり、証拠的なプロセスではなく、その結論は確率的なものです。

9.人間の感情的関係の種類としての感情と感情。

感情- 外部の影響の重要性の感覚的反映に基づく、行動の衝動的な制御の精神的プロセス . 感情は、重要な影響に対する体の反応です。それらは精神活動を特別に調節するのではなく、対応する一般的な精神状態を通じて調節し、すべての精神プロセスの過程に影響を与えます。

感情の特徴はその統合です。適切な感情生成の影響下で生じ、感情は身体全体を捉え、そのすべての機能を対応する定型的な行動行為に統合します。

感情は、特定のニーズを満たすために、物の主要な特徴に応じて生じます。

本能とその表現に基づく、無条件反射活動に関連する低次の感情 (飢え、渇き、恐怖、利己主義などの感情) と、真に高次の感情があります。人間の感情 - 感情 .

感情は社会的に発達したニーズの充足と関連しています。義務感、愛情、仲間意識、恥辱、好奇心など。人は社会的なつながりの中に組み込まれるにつれて形成されます。個人が人格として成長するにつれて。特定の感情を経験するとき、人は歴史的に発達した道徳的および美的概念（「善」、「悪」、「正義」、「美しい」、「醜い」など）に従って行動します。

感情は状況によって決まり、長期にわたって安定する場合があります。最も安定した感情は、その性格（正直さ、人間性など）の感情です。

10. ストレス状態。法的活動におけるその重要性。

で最近「ストレス」の概念は非常に人気があり、過去 20 世紀がストレスの世紀と呼ばれたのも当然のことです。今日は 21 世紀ですが、ストレスは境界を認識することなく、容易に新千年紀に突入し、その地位を強化し続けています。ではストレスとは何でしょうか？

ストレス影響下にある人に起こる緊張状態です強い影響力. ストレス好ましくない環境変化に反応する体の非特異的な防御反応です。

しかし、ストレスとは何かを理解するために、辞書を調べる必要はまったくありません。ただ周りを見回してください。ストレスは私たちの周りにあるものすべてです。ストレスは私たちの人生そのものです。ペプシとコンピューターの世界では、私たちはこの状態を離れて生きることはできません。それは、朝からアラームとともに私たちの生活に突入し、その後...その後、すべてが確立されたパターンに従います-交通渋滞（ドライバーの場合）、交通機関の朝の混雑（他のドライバーの場合）、仕事、警察への電話。上司、子供問題、愛する人との喧嘩、「そんなことない」セックス、悪い夢。「そして、毎日このようなゴミが続きます。」

Selye は 3 つの段階を特定しました: 警報反応、抵抗段階、疲労段階

ストレスなく生活することは可能でしょうか？科学はそれは不可能だと言います。人生は恒常性と安定性を許容しません、そしてもちろんそれはストレスの主な原因であるため、死だけが人をストレスから完全に解放します。

ストレスの克服：睡眠、セックス、ダンス、音楽、感情、栄養、祈り、自然、リラクゼーション、アロマセラピー。

法曹界では、真実を明らかにしたり心理的に操作したりするためにストレスが利用されます。嘘発見器は人の言葉の真実性をチェックするための装置です。テスト質問プログラムでは、回答者の緊張を高め、行動や反応をコントロールできなくなるようなテクニックが多用されています。

人事業務における「圧迫面接」とは、面接官が意図的に緊張した雰囲気を醸し出し、予想外の質問で応募者を混乱させる質問方法のことです。

11. 欲求不満の状態。法的活動におけるその重要性。

欲求不満（ラテン語のフラストレーション - 欺瞞、失敗） - 特定のニーズを満たすことが実際には不可能である、または不可能だと認識されている状況で生じる精神状態。

この状態は、失望したり、個人にとって重要な目標やニーズを達成できなかったりする状況で発生します。それは、抑圧的な緊張、不安、絶望感として現れます。フラストレーションへの反応は、夢や空想の世界への引きこもり、攻撃的な行動などになる場合があります。欲求不満の状況で採用された行動方法に固執するだけでなく、自信のなさが残っているのが観察されることも珍しくありません。イライラは神経症の原因の 1 つであることがよくあります。

欲求、動機、目標に対するすべての不満がフラストレーションを引き起こすわけではありません。

人はしばしば不満を経験します。例えば、講義に遅刻し、朝の朝食を食べる時間がなく、叱責を受けました。しかし、これらのケースは必ずしも私たちの意識と活動を混乱させるわけではありません。フラストレーションは、その不満の程度がその人が耐えられる以上に大きい場合にのみ発生します。

フラストレーションは、社会的評価や個人の自尊心が否定的であり、個人的に重要な人間関係が影響を受けたときに発生します。感情的な性質を持つ人々興奮性の増加、「人生の戦い」で鍛えられておらず、逆境や困難に対する準備が不十分で、強い意志の性格特性が不十分に発達しています。たとえば、甘やかされて育った子供の場合、制限下では、fr。

欲求不満の状態では、人は特に強い神経精神的ショックを経験します。それは、極度のイライラ、憤り、憂鬱、際限のない自己鞭打ちとして現れます。

フラストレーションの過程の特徴は、生じた緊張をどのように解放できるかによって決まります。フラストレーションは弱まるか、消えるか、あるいは強まることがあります。過度の緊張が放電に終わらない場合は、他の不適切な状況でフラストレーションが発生します。したがって、イライラ、イライラ、怒りは、まったく罪のない人々、友人、同志、家族にまで及ぶ可能性があります。

12. 影響とその種類。弁護士活動に対する情熱の状態の重要性。

感情は、短期間、激しさ、そして顕著な生理学的症状を特徴とする感情的なプロセスです。感情（ラテン語のAffectusから - 情熱、感情的な興奮）（情熱の状態） - 刑法では、人の特別な感情状態を意味します。これは、非常に強い短期的な感情的興奮、恐怖、怒りなどの感情の爆発です。、怒り、絶望、激しく流れ、突然の出来事、短期間を特徴とする、性格を意味します意識の変化、行動の意志的制御の違反。

影響がある可能性があります生理学的と病理学的。生理学的影響により、結果として生じる状態は、人の意識を支配し、行動に対する制御力を低下させる激しい感情であり、意識の狭窄、ある種の抑制を特徴とします。知的活動。しかし、この場合、意識の深い混濁は起こらず、自制心は維持されるため、生理学的影響は責任を軽減することはできますが、排除するものではありません。

病理学的影響意識の完全な混乱と制御不能な衝動的な行動が特徴です。それは正気を妨げる状況です。 生理的影響被害者の違法または不道徳な行為に対する反応であり、それが一時的または組織的である場合に限り、刑事責任が軽減される条件です。後者の場合は、長期にわたる精神的外傷状況の存在について話しています。

感情の爆発の強さと深さは、刺激（侮辱、暴力、またはそれを犯そうとする試み）の客観的な強さに必ずしも直接比例するわけではありません。これは、日常的な観点から見た一部の感情反応の明らかな矛盾と不適切さを説明する可能性があります。

生理学的影響の状態は、状況を軽減する構成を構築する際に考慮され、刑罰を軽減する状況のリストにも含まれます。

通常の効果と累積効果もあります。通常の感情は、人に対する何らかの直接的な影響に関連して生じます。累積的（「累積的」）は、直接的な強い影響の結果としてではなく、それぞれが個別に影響状態を引き起こすことができなかった比較的弱い影響の蓄積の結果として発生します。

生理学的影響の兆候の存在は、法医学的心理検査を命令するための基礎となり、感情の有無を確定します。生理学的影響と病理学的影響を区別するために、包括的な心理学的検査および精神医学的検査を処方することができます。

13. 意志の概念。意志的なプロセスの構造。

意志とは、活動の目標とその実施に必要な内部の努力を選択する能力と能力です。ウィルはそうではありません身体活動、ない感情的な活動そして人間の活動は常に意識的に行われているわけではありません。しかし、それは常に個人の道徳原則と規範を反映し、選択された行動の目標の価値特性を示す活動です。意志的な行動を実行する人は、自分自身の中に強い個性を形成します。

構造自発的なプロセス:

意思決定とそのさらなる実行という 2 つの主要なコンポーネントがあります。しかし、行動の目標と決定を下す必要性との間に矛盾がある場合、この状況は多くの場合選択行為を伴うか、心理学の文献で慣例的に行われているように、この状態は動機の闘争と呼ばれます。個人が選択したソリューションは、その後さまざまな方法で実装されます。心理的状態。そのような条件の範囲は、決定を下すだけで十分であるような瞬間から始まり、この選択の後のその後のアクションがそれ自体で発生するかのように発生します。また、何らかの強いニーズによって自発的な行動や選択の実施が妨げられる状況もあります。このような状況を克服し、選択した最終目標を達成するには、特別な努力が必要です。意志の力の現れ。

14. 個性の概念。性格の基本理論。

個性は社会システムである重要な資質個人、社会的価値観の習得とそれらの価値観を実現する能力の尺度。

人は生まれるのではなく、やがて一つになるのです。人は、あらかじめ用意された能力、興味、性格などを持って生まれてくるわけではありません。これらの特性は、人の一生の間に形成されます。

理論 : 人格の形成と発達にはさまざまな理論があります。例えば、 精神分析理論 生物学的および社会的環境における生活への人間の適応、つまりニーズの充足という観点から、人格形成の問題を考察します。 個別理論 人は統合された有機体であり、個人の存在像はその人のライフスタイル、つまり一連の特性、習慣、行動様式から形成されるという事実から生まれます。ライフスタイルは、人が劣等感を克服するために向けた努力に基づいています。によると 分析理論 、人格構造には、個人の意識、個人の無意識、集合的無意識という相互作用する 3 つの要素が含まれています。一方、集合的無意識は、一人一人に個別に発達するものではなく、長い歴史の進化の過程で、あたかも「受け継がれる」ように私たちに与えられるものです。ベース 性質理論 人の行動、その形成と発展の全体像を作成するには、すべての人に共通するもの、すべての人に固有のもの、そして個人的なものを含む、あらゆる範囲の個人的特性を考慮する必要があると結論付けることができます。特定の特性を示すことによって、人は人格として成長します。その順番で 人間主義理論 これは、個人の人生は、特定のニーズの達成を通じて、継続的な個人の成長、発展への欲求に基づいているという意見から来ています。

理論の本質が異なるという事実にもかかわらず、第一に、性格が特定の人間を他のすべての人々とは異なるものにする特別な性質、つまり個人的な違いを表すという事実において、それらは依然として似ています。第二に、人格の発達は、人の内なる世界、彼の見解、信念、そして彼の周囲の世界、社会環境の両方と関連しています。また、「個性」という概念の意味には、通常、その人の個性を示し、多かれ少なかれ安定しており、人々にとって重要な彼の行動を決定するような人の特性が含まれます。

性格指向 - これは、人の動機（人が何を望んでいるのか、何を目指して努力しているのか、何らかの方法で世界や社会を理解すること、何を避けているのか、何と戦う準備ができているのか）を永続的に特徴付けるシステムです。それは、人の人間関係や活動の選択性、そして人格の下部構造にさまざまな動機（興味、欲望、傾向など）がどのように含まれるかを決定します。

方向性の種類

一般的な人格指向と専門指向には区別があります。

方向性の資質。 方向性のレベルは、個人の方向性 (信念や世界観) の社会的重要性です。

焦点の広さは、個人の興味の範囲を特徴づけます。方向性の安定性は、生涯にわたる衝動の持続時間と保存によって特徴付けられます。個人のオリエンテーションの有効性が、活動におけるオリエンテーションの目標を実現する活動を決定します。

人の方向性はニーズ、つまり何かの必要性を反映する状態に基づいています。欲求には生物学的なもの（食物、空気、運動、休息などの身体の欲求を反映する）と、人間社会で歴史的に発展してきた社会的なものがあります。社会的ニーズは、物質的（衣服、住居など）と精神的（認知的、道徳的、美的、創造的、およびコミュニケーションの必要性）に分けられます。行動の動機となる満たされない欲求は、態度、印象、欲望、傾向、願望、信念、世界観など、目標と内容の認識の程度に応じてさまざまな形をとる可能性があります。

能力 - 個々の特性性格。特定の種類の活動を成功させるための主観的な条件です。能力は、個人が持つ知識、スキル、能力に還元されるものではなく、ある活動の方法や技術を習得する速度、深さ、強さによって明らかになり、その習得の可能性を決定する内部の精神的調節因子です。

傾向は、能力の発達の基礎となる人の解剖学的および生理学的特徴です。能力は、傾向に基づいて活動の中で形成される個人の心理的特性であり、活動の実行の可能性と成功の程度が依存します。

16. 人間の精神の個別の固有の特性としての気質。法律業務における気質の種類を考慮する。

気質は、個人の精神活動のダイナミクスを反映する精神の個別の固有の特性であり、その目標、動機、内容に関係なく現れます。気質は生涯を通じてほとんど変化せず、実際に変化するのは気質ですらではなく精神ですが、気質は常に安定しています。

ラテン語から翻訳された「気質」という言葉は「部分の適切な比率」を意味し、この用語はヒポクラテスによって導入され、彼は気質を「生命ジュース」（4つの要素）の1つの体内の優位性による行動特性として説明しました。

黄色の胆汁が優勢であると、人は衝動的で「熱く」、胆汁が多くなります。

リンパが優勢であるため、人は落ち着いてゆっくりとしています-痰。

血液の優位性は人を活動的で陽気、つまり楽観的な人にします。

黒胆汁の優位性は、人を悲しく、恐れ、憂鬱にさせます。

音律の種類

特定の気質の顕著な特徴を持つ人は、ほとんどの場合、そうではありません。混合気質さまざまな組み合わせで。しかし、あらゆる種類の気質の特徴が優勢であるため、人の気質を 1 つまたは別のタイプに分類することが可能になります。

痰のある人 急がず、動揺せず、安定した願望と気分を持ち、感情や感情の表現において外見的にはケチです。彼は仕事において忍耐力と忍耐力を示し、落ち着いてバランスを保っています。彼は仕事で生産性が高く、遅さを勤勉で補っています。

コレリック 速く、情熱的で、衝動的ですが、完全にバランスが崩れており、感情の爆発で気分が急激に変化し、すぐに疲れ果てます。彼は神経プロセスのバランスが取れていないため、これが彼を楽観的な人とはっきりと区別します。胆汁の多い人は、調子に乗って不注意に体力を消耗し、すぐに疲れ果ててしまいます。

楽観的 活発で、気性が高く、活動的な人で、気分や印象が頻繁に変わり、彼の周りで起こっているすべての出来事に素早く反応し、自分の失敗やトラブルを非常に簡単に受け入れます。楽観的な人は通常、表情豊かです。仕事に興味があるときはとても生産的で、とても興奮しますが、仕事が面白くなければ無関心になり、退屈してしまいます。

メランコリック 人は傷つきやすく、常にさまざまな出来事を経験する傾向があり、それにほとんど反応しません。外部要因。彼は自分の無力感を意志の力で抑えることができず、非常に感受性が強く、感情的に傷つきやすいのです。

17.キャラクターの概念。キャラクター特性の分類。

性格 - 永続的で比較的永続的な構造精神的性質それは個人の人間関係や行動の特徴を決定します。彼らが性格について話すとき、それらは通常、そのすべての現れや行動に特定の痕跡を残す人の一連の特性や特質を意味します。性格特性は、特定の行動や生き方を決定する人の本質的な特性を構成します。キャラクターの統計はタイプによって決まります神経活動、そしてそのダイナミクス - 環境

キャラクターの特性

パーソナリティ関係のシステムには、症状複合体を形成する性格特性の 4 つのグループがあります。

1）他人、チーム、社会に対する人の態度（社交性、感受性と反応性、他人 - 人々への敬意、集団主義、およびその反対の特性 - 孤立、無神経、無神経、無礼、人々に対する軽蔑、個人主義）。

2）仕事や自分のビジネスに対する人の態度を示す特性（勤勉、創造性への傾向、仕事における誠実さ、仕事に対する責任ある態度、自発性、忍耐力、およびその反対の特性-怠惰、ルーチンワークの傾向、不正直）職場では、要点に対して無責任な態度、消極的）。

3）人が自分自身とどのように関係しているかを示す特性（自尊心、正しく理解されたプライドとそれに関連する自己批判、謙虚さとその反対の特性：うぬぼれ、時には傲慢に変わる、虚栄心、傲慢、敏感、内気、自己中心主義）自分自身と自分の経験を出来事の中心に置く傾向として、エゴイズムは主に自分自身の個人的な利益を気にする傾向です。

4) 物事に対する人の態度を特徴づける特徴（きちんとしているか、ずさんであるか、物事を慎重に扱うか不注意に扱うか）。

18. 人間の活動の一般的な概念。人間の活動の特異性と構造。

活動とは、ニーズを満たすことを目的とし、意識的な目標によって調整される、生物の活動を指します。アクティビティの最終結果は目標です。これは、人によって作成された実際のオブジェクト、特定の知識、能力、スキル、または創造的な結果です。活動を刺激するのは動機です。目的を達成するための手段や方法の選択に関して、活動に一定の特異性を与えるのは動機です。動機には、さまざまなニーズ、興味、態度、習慣、感情状態などが考えられます。

活動構造 ：行動、操作、精神生理学的機能。行動とは、目標を実現するためのプロセスです。客観的アクションは、外界のオブジェクトの状態またはプロパティを変更することを目的としたアクションです。精神的行為は、意識の内部面で実行される人間のさまざまな行為です。精神活動は次のように分類されます。

1. 知覚的、それを通じて物体または現象の認識の全体的なイメージが形成されます。 2. 記憶術。あらゆる内容を記憶し、保持し、思い出す活動の一部です。 3.精神的、その助けを借りて精神的な問題が解決されます。 4. 想像力豊か（イメージ – イメージから）、つまり創造の過程における想像力の活動。

ハイライト 活動のさまざまな構成要素 – 能力、スキル、習慣。スキルは、アクティビティの目標と条件に対応するアクションをうまく実行する方法です。スキルは常に知識に依存します。スキルは、練習の過程で形成される完全に自動化されたアクションのコンポーネントです。行動の方法としてのスキルと能力は、常に特定の種類の活動に含まれます。教育系、スポーツ系などに分けることができます。

習慣 - これは行動の構成要素であり、ニーズに基づいています。これらはある程度まで意識的に制御できますが、必ずしも合理的で有益であるとは限りません（悪い習慣）。

19. 人間の活動の種類。

人間の活動の種類は多岐にわたります。その最大の区別には、実践的な活動と精神的な活動という 2 つのタイプの識別が含まれます。

実践的な活動 自然や社会の現実の対象を変革することを目的としており、物質的および生産活動（自然の変革）と社会的および変革的な活動（社会の変革）が含まれます。

精神的な活動 これには人々の意識の変化が含まれ、次のものが含まれます。科学的および芸術的な形式で実行される認知活動。人々の価値観と世界観の体系を形成することを目的とした価値指向の活動。現実の変化を予測して計画することを含む予知活動。

人間の活動も、労働と余暇（休息中）、創造的と消費的、建設的と破壊的に分けられます。ほとんど重要な見た目人間の活動は労働であり、それは人間社会の存在を保証するだけでなく、その継続的な発展の条件でもあります。労働には主に 2 つのタイプがあります。1 つは客観的な実践的な労働、もう 1 つは精神的な労働です。

20.法的活動の心理的特徴とその主な構成要素。

精神活動とは、さまざまな形の意識の参加によって行われるあらゆる種類の活動です。それは日常生活における人間の行動に大きく影響を与え、行動パターンを形成し、その人の性格や個人的な資質にも影響を与えます。精神活動の特殊性は、古くから多くの心理学者や科学者によって研究の対象となってきました。なぜなら、人は特定の状況でどのように、そしてなぜ行動するのかについて常に興味を持っているからです。答えはさらに深い領域にあります人間の精神を提供します。大きな影響力の上外部の行動人間とその人生態度。

意味

人間の精神活動には、さまざまな形の意識が参加して行われるあらゆる種類の活動が含まれます。すべての精神活動は、最も基本的なレベルの生理学的ニーズから精神的なニーズに至るまで、さまざまな種類の人間のニーズを満たすメカニズムに基づいています。精神活動は非常に活発です難しいプロセス、これには多くのステージ、タイプ、レベルが含まれます。この過程で、各個人の心理だけでなく、人全体の心理も形成されます。

精神活動のプロセス

精神活動は複雑かつ多面的なプロセスであり、次のような主要な段階が含まれます。

情報の入手とそのさらなる評価。
活動の結果として達成すべき目標を選択する。
計画: 目標を達成するための手段と方法を選択すること。
選択したメソッドを使用した実際のアクティビティ。
パフォーマンス結果の評価。

最後の段階で満足できない場合は、すべての段階の見直しに進み、目的の目標を選択する段階、方法を選択する段階など、正確にどこで問題が発生したかを分析します。

したがって、認知のプロセスを通じて、個人的体験- 個人の精神活動はより成熟し、効果的になります。人は正しい結論を導き出すことを学び、自分の行動に責任を持ち始め、自分の行動をより深く分析し、一般に、精神的・感情的により発達させる他の多くの有用な精神的および心理的スキルを獲得します。

レベル

精神活動と精神プロセスの研究哲学者や科学者は古代に精神活動に関する理論を表現し始めました。以前は、人々は行動と精神活動の関係についてのみ話していました。この発言も当然のことですが、それでも、このプロセスはこれまで考えられていたよりもはるかに深く、より複雑です。精神活動は 3 つのレベルで同時に機能するシステムであり、その要素は互いに密接に関連しています。

無意識

無意識レベルは、すべての人が生まれながらに持っている本能的な反射活動です。この場合の行動と精神活動は、無意識の生物学的メカニズムによって制御されており、主に最も単純な生物学的ニーズを満たすこと、つまり体の自己保存を目的としています。

しかし、人間の行動に関する遺伝的プログラムは、より複雑な脳構造によっても制御されています。人間の精神における非常に危機的な状況でのみ、この保護メカニズムが機能し、体は自律的な自己調整モードに切り替わります。この顕著な例は、情熱の状態です。

潜在意識

潜在意識のレベルには、習慣、スキル、直感などの一般化された自動的な行動の固定観念が含まれます。潜在意識は、個人の一種の行動の核であり、最初からすでに形成されています。初期段階その発展。構造的に脳の皮質下に局在する衝動的感情領域も、このカテゴリーに分類されます。ここでは、欲望、中毒、魅力など、個人のあらゆる種類の無意識の願望が形成されます。これは人の「第二の性質」とも呼ばれる不随意の領域であり、行動や行動パターンの中心です。

同時に、潜在意識自体は独自のマルチレベル構造を持ち、複合体と自動機能を備えた下位レベルと、直観を備えた上位レベルが含まれます。

自動症は、典型的な状況における常同的な行動の複合体です。この場合の動的ステレオタイプは、見慣れた状況における一連の反応です (例えば、見慣れた物体との相互作用の仕方、見慣れた機器の制御、話し方や顔のパターンなど)。既製の行動ブロックのセットは、より複雑な作業のために意識を解放します。したがって、自動化は意識を通常の反復的な解決策から標準的なタスクに解放します。

また、潜在意識にはさまざまなコンプレックスが入り込みますが、これは本質的に満たされない願望、抑圧された願望や悩み、膨らんだ期待などです。コンプレックスは過剰補償する傾向がある: 描画たくさんの潜在意識からのエネルギーによって、個人の安定した潜在意識の行動形態が生み出されます。

潜在意識の最高レベルは直観であり、超意識とも呼ばれます。直観は瞬時の洞察、予期せず現れる解決策を表しますさまざまな状況、自発的な一般化と以前の経験の分析に基づいた無意識の出来事の予測。しかし、直観は必ずしも潜在意識の領域で正確に生じるわけではなく、多くの場合、それは単に以前に受け取った情報の特定のブロックに対する意識の要求を満たすだけです。

最も印象的な潜在意識の支配的要素は、人の意識的な活動に影響を与え、その人にさまざまな心理的障壁や、ほとんど抗いがたい魅力を生み出す可能性があります。潜在意識は非常に安定していて動かず、主に各個人の行動を典型的に表します。

意識的な

意識的な行動プログラムは、社会に適応した個人の支配的な行動システムです。精神活動の他の領域は常に人の行動において一種の基礎として背景の役割を果たしていますが、それにもかかわらず、人の人生における主な活動的なプログラムは意識的な行動です。

人間の意識は、人間の行動や活動を概念的に制御するメカニズムです。人間の活動は、創造的生産性や構造的分化という点で動物の行動とは異なります。これらは本質的に、自分の行動の目的と動機、文化的および歴史的発展の中で生み出された手段と方法の使用、およびその使用の認識です。社会化と適応の過程で獲得される知識とスキル。

したがって、人の精神的な自己組織化と周囲の世界への適応は、次の自律的なプログラムを通じて行われます。

進化の発達によって決定された無意識の本能的なプログラム。
主観的な感情プロセスを含む潜在意識のプログラム。
自主的な意識的なプログラム。

レベルの相互作用

無意識の段階で生じるプロセスは、容易に意識に移行する可能性があります。意識が潜在意識に抑圧される場合には、その逆の状況も起こります。

意識と外意識の相互作用は、協調的または矛盾した方法で発生し、個人内の葛藤に基づく、論理的に相容れないさまざまな人間の行動として現れます。

人間の意識、潜在意識、無意識の存在は、人間のさまざまな反応の相対的な独立性を決定します。

生得的、無意識的、そして本能的。
自動化されたアクション。
意識的に意志が強い。

種類

精神活動の種類の最も原始的な例は、反射レベルで機能する定型活動です。これらは、一定の頻度で繰り返される習慣的な行動であり、特定の刺激に対する反応として機能します。これらは、任意の習慣や単純な仕事のスキルにすることができます。

そのような活動の最も複雑なタイプは、独創性と独自性によって区別され、さらに社会歴史的意味を伴うため、創造性と呼ぶことができます。このような活動の結果、根本的には、新製品- 発明、芸術作品など。

基本的に、精神活動は次の種類に分類されます。

感覚;
感知;
パフォーマンス;
考え。

機能

人間の活動と各個人の内部で起こる精神的プロセスには、密接な因果関係があります。人間は精神感情的存在として、外界のさまざまな変化に物理的にだけでなく、意識のあらゆるレベルでも反応します。人間の精神はあらゆる出来事に反応し、それは彼の精神活動に影響を与えざるを得ません。

人間に固有の認知プロセスのおかげで、精神活動は生涯を通じてより複雑になり、自己改善する傾向があります。自分自身と自分の周囲の世界についての知識を得ることで、人は外部環境のさまざまな種類の変化によりうまく適応できます。

したがって、精神活動の機能の中には、人の周囲の世界への適応の機能があり、最終的には世界と社会においてより効果的に存在するという目標を目指して努力します。精神活動は、常に変化する状況に個人を適応させることを目的としています。外部環境.

構造

活動とは、人の外部の活動だけでなく、内部の活動も指します。これは、人間と世界との相互作用の多くの側面を含む複雑なカテゴリです。アクティビティには、単純なアクションと複雑なアクションが含まれます。

単純なものには通常、次の 3 つの構造要素が含まれます。

ターゲットの選択。
実行;
結果の評価。

複雑なアクションは、一連の操作のステータスを取得する多数の単純なアクションで構成されます。

活動は動機、つまり内なる衝動から始まります。動機とは、ある行動を実行することを支持する議論であり、その個人的な意味の認識です。すべての動機は 2 つの大きなカテゴリに分類できます。

意識は成熟した個人の特徴です。それらは、人の人生の長い期間にわたる活動を導きます。
無意識 - 原則として、感情の形で現れます。

状況に応じて動機が変わることもあります。

子どもの精神活動

それぞれの時代には、社会の現実に対する独自の態度があります。子どもの活動は相互に密接に関連しています。成長の過程で人の精神は変化し、それに伴って世界観や世界の捉え方も変化します。での活動精神的発達子供は批判的です。この場合、重要な役割は、いわゆる主導的な活動、つまり成長の特定の段階で子供の主な心理的な新しい形成を形成する活動です。

精神的な活動は、身体的な活動そのものだけではありません。それは、意識の領域だけでなく、潜在意識や無意識にも影響を与える、より深い概念を意味します。主導的な活動には次の特徴があります。

新しいタイプのアクティビティが主要なアクティビティ内で特定されます。
主導的な活動の過程で、個人的な精神プロセスが形成され、再形成されます。
加齢に伴う性格の心理的変化はすべて、主導的な活動に依存します。

発達の各段階は、特定の種類の主導的な活動によって特徴付けられます。子供の主な精神活動には次のような種類があります。

子供と大人の間の感情的な接触。このタイプの主導的な活動は、人生の最初の日から1歳までの子供たちに固有のものです。この期間中、個人は社会的接触を確立することに集中します。
物体を操作する活動。このような認知的精神活動は、1 歳から 3 歳までの年齢に典型的です。子供は、周囲の物体を研究するという原始的なレベルで、自分の周囲の世界について学習する過程にあります。
ロールプレイングゲーム、6歳未満の子供に典型的です。この年齢の子供たちは、自分の周りにいる人々がさまざまな職業や専門分野を持ち、自分たちもさまざまな仕事に関わっていることを理解します。複雑な関係一緒に。
教育活動 - 最長約10年間。教育活動は、基本的な理論的思考形式を習得するための特別なプログラムです。子どもたちは、理論的な知識に基づいて操作する能力だけでなく、学習スキルも習得します。
15歳未満の青少年のコミュニケーションさまざまな分野教育、労働、クリエイティブ、またはその他のグループの活動。そのような活動の過程で、子供の役割は変わります - 彼は家族から別の家族に移動します社会領域他の人と一緒に社会的役割。この段階の人は、外の世界や社会との接触の過程で、人生や社会の中で自分の居場所を探すことを学びます。
15〜17歳になると、再び主役の活動になります。教育活動、でも今重要な機能トレーニングと生産作業を組み合わせることが、将来的に非常に重要になります。ここでは職業の選択が重要な役割を果たし、それに基づいて価値のガイドラインも作成されます。人生のこの時期における主な心理的新たな発達は、人生計画を立て、その実行のための手段を探す能力です。

主要な活動の種類が変化する過程における子供の精神の発達の過程には、特定のパターンがあります。名前付きの主要なタイプは、遺伝的に連続した関係で構成されており、その形成は特定の順序でのみ発生します。子供の心理発達は単一のプロセスとして理解されるべきです。

人間の精神活動は、すべての人に固有の多面的かつ複雑なプロセスです。人の意識と実際の活動の間には密接な関係があります。活動には膨大な数の種類がありますが、各個人の精神は独自の精神活動に占められており、それが行動パターンや個人の価値観に大きな影響を与えることを理解することが重要です。人間の生活の他の多くの分野で。

プシュケーは、客観的な現実を理想的なイメージに反映する脳の機能であり、それに基づいて身体の生命活動が調節されます。

心理学では、物質的現実を精神的に反映し、その結果、身体と環境の相互作用を制御するために必要な現実の理想的なイメージが形成されるという脳の特性を研究しています。

精神の内容は客観的に存在する現象の理想像である。しかし、これらのイメージはさまざまな人々にそれぞれの方法で生じます。それらは、過去の経験、知識、ニーズ、興味、精神状態などに依存します。言い換えれば、精神は客観的な世界を主観的に反映したものです。ただし、反映の主観的な性質は、その反映が間違っていることを意味するものではありません。社会歴史的および個人的な実践による検証は、周囲の世界の客観的な反映を提供します。

精神は人間や動物に固有のものです。しかし、人間の精神は、精神の最高の形態として、「意識」という概念によっても指定されます。しかし、精神には潜在意識と超意識（「超自我」）の領域が含まれるため、精神の概念は意識の概念よりも広いです。精神の構造には、精神的性質、精神的プロセス、精神的性質、精神状態が含まれます。

精神的特性は安定した症状であり、遺伝的根拠があり、受け継がれ、生涯を通じて実質的に変化しません。これらには、神経系の特性が含まれます。 - 神経系の強さ - 長期にわたる刺激や興奮に対する神経細胞の抵抗力 - 神経プロセスの可動性 - 興奮から抑制への移行速度 - 神経プロセスのバランス - 興奮のバランスの相対レベル阻害プロセス - 不安定性 - さまざまな刺激物の影響下での変化の柔軟性 - 耐性 - 好ましくない刺激物の影響に対する抵抗力。

精神プロセス- 潜在的に敏感な発達期間を有する比較的安定した地層が発達し、影響下で形成される外部条件生命活動。

これらには次のものが含まれます。

感覚、知覚、記憶、思考、想像力、表現、注意、意志、感情。

精神的資質- 教育過程や生活活動の影響下で生じ、形成される比較的安定した地層。精神の性質は性格に最もはっきりと表れます。

精神状態- 活動と精神活動の比較的安定した動的な背景を表します。

精神的特性。

心理学は、人間の複雑な活動の中で観察される個々の精神プロセスとそれらの独特の組み合わせだけでなく、人間の各人格を特徴付ける精神的特性、つまり興味や傾向、能力、気質や性格も研究します。精神的性質が完全に同じ二人を見つけることは不可能です。それぞれの人は多くの特徴において他の人と異なり、その全体がその人の個性を形成します。

人の精神的特性について話すとき、私たちは意味があり、多かれ少なかれ安定していて、永続的な機能彼女。誰でも何かを忘れることがあります。しかし、「物忘れ」はすべての人に特有の症状ではありません。誰もが一度はイライラした気分を経験したことがありますが、「イライラ」は一部の人にのみ特徴的です。

人の精神的特性は、既製のものではなく、人生の終わりまで変化しません。人の精神的特性、つまり能力、性格、興味、傾向は、人生の過程で開発され、形成されます。これらの機能は多かれ少なかれ安定していますが、不変ではありません。人間の性格に完全に不変の性質はありません。人は生きている限り、 発展するしたがって、何らかの形で変化します。

精神的特徴は生まれつきのものではあり得ません。人は生まれながらに特定の能力や性格特性を持っているわけではありません。体の解剖学的および生理学的特徴の一部、神経系の一部の特徴、感覚器官、そして最も重要なことに脳が先天的である可能性があります。

人々の間で生得的な違いを形成するこれらの解剖学的および生理学的特徴は、傾向と呼ばれます。素質がある重要つまり、個性が依存する唯一かつ主な条件ではありません。

発達の観点から見た傾向精神的特徴つまり、特定の傾向に基づいて、人の人生がどのように進むかに応じて、さまざまな精神的特性が発達する可能性があります。

I.P. パブロフは、神経系の種類、つまり高次の神経活動の種類には大きな個人差があることを証明しました。したがって、当然の前提条件の問題は、個々の違い、いわゆる「傾向」、I.P.の作品で受け取られました。パブロワはまさに科学的根拠に基づいています。

さまざまな種類の高次神経活動は、次の 3 つの特徴に従って互いに異なります。

1）基本的な神経プロセスの強さ - 興奮と抑制。この兆候は皮質細胞のパフォーマンスを特徴づけます。

2) 興奮と抑制のバランス。

3) これらのプロセスの機動性、つまり相互に迅速に置き換える能力。これらは神経系の基本的な特性です。さまざまな種類の高次神経活動は、これらの特性のさまざまな組み合わせによって互いに異なります。

高次の神経活動の種類は、特定の人の神経系の個々の特性の主な特徴です。生得的な特徴であるため、高次神経活動の種類は変化しません。それは人間の生活条件や活動、「これらの言葉の最も広い意味での絶え間ない教育や訓練」（パブロフ）の影響を受けて変化します。「そして、これは、神経系の上記の特性の次に、その最も重要な特性、つまり最高の可塑性が常に現れるからです。」と彼は説明した。

神経系の可塑性、つまり外部条件の影響下でその特性を変化させる能力は、その種類を決定する神経系の特性（神経プロセスの強度、バランス、可動性）が全体を通じて変化しない理由です。人の人生。したがって、高次神経活動の生得的なタイプと、生活条件、そして何よりも育成の結果として発達した高次神経活動のタイプを区別する必要があります。

人の個性、つまり性格、興味、能力は、常に多かれ少なかれその人の経歴を反映しています。人生の道彼はそれを経験した。困難を克服する際に、意志と性格が形成され強化され、特定の活動に従事する際にそれに応じた興味と能力が発達します。

しかし、人の個人的な人生の道はその人が生きている社会状況に依存するため、その人の特定の精神的特性が発達する可能性はこれらの社会状況に依存します。「ラファエロのような個人が自分の才能を伸ばすことができるかどうかは、完全に需要に依存しており、それは分業と、それによって生み出される人々の啓発の条件にも依存する」とマルクスとエンゲルスは書いている。」

人の個性、彼の興味、傾向の形成にとって最も重要なのは、彼の性格は世界観、つまり人を取り巻く自然と社会のすべての現象に関する見解の体系です。しかし、一人ひとりの世界観はその人の世界観に反映されています。個人の意識社会的世界観、社会的考え方、理論、見解。人間の意識は社会状況の産物です。先ほど引用したマルクスの言葉を思い出してみましょう。「...意識は最初から社会的な産物であり、人間が存在する限り社会的な産物であり続けます。」

もちろん、人が高度な世界観、高度な見解、アイデアを同化することは自動的には起こりません。まず第一に、こうした進歩的な見解と、人を引き戻し、人格の完全な発達を妨げる古くて時代遅れの見解とを区別する能力が必要です。さらに、先進的なアイデアや見解についての単なる「知識」だけでは十分ではありません。それらは、人の行動や行為の動機が依存する彼の信念となるためには、人によって深く「経験」される必要があります。

その人の個人的な人生の道によって条件づけられた彼の信念は、その道の進路に影響を与え、人の行動、ライフスタイル、活動を方向づけます。で子供時代教育と訓練は人の精神的特性の形成にとって決定的に重要です。人間の人格が形成されるにつれて、自己教育、つまり自分の世界観と信念を発展させ、自分の中に望ましい精神的特性を開発し、望ましくない精神的特性を根絶するという意識的な取り組みがますます重要になります。すべての人は、大部分において、自分自身の個性の創造者です。

精神的なプロセス。

精神プロセスの種類:

認知

フィーリング
感知
考え
意識
注意
メモリ
想像
パフォーマンス

感情的でモチベーションが上がります。

感情と感情
状態（気分、不安など）
モチベーション

個人的な特徴。

キャラクター
気質
運動能力
知能

認知。

人の世界との接触がその人の精神の発達を決定します。精神の最初の形は感覚で構成されており、私たちの周囲の世界についてのすべての知識の源です。物や現象の単一のイメージの作成、その理解の程度は知覚によって与えられます。対象を深く理解するために、知覚は意図的で目的を持って行うことができます。

このプロセスは観察と呼ばれます。観察は、現象や物事に対する私たちの認識を拡張および詳細化し、評価する能力によってそれらについての一般的な概念が形成されます。一般的な経験の反映は、認識と再現として現れ、記憶と呼ばれます。最も高度な認知的精神プロセスは思考であり、それは内省のプロセスであり、世界を認識するプロセスです。

思考は常に、疑問を投げかけることから始まり、それを解決する必要性や必要性が伴います。思考の助けを借りて、人は一般的なことや、本質的な特徴物体と現象、それらの間の接続と関係。考えることで、出来事の経過や私たち自身の行動の結果を予測することが可能になります。

思考プロセスの質と生産性は、最終的にはその人が持つ知識とそれを習得する能力、発達のレベルと知性の認識の程度に依存します。

現代心理学では、批判性と柔軟性、そして思考の幅広さ、深さ、速さが心の最も重要なポジティブな特質の一つであると考えられています。
精神活動のマイナスの性質としては、無批判性、性急さ、遅さ、心の表面性、惰性、決まりきった考え方、偏狭さ、そして新しい方法を模索したり見つけたりすることができないことが挙げられます。

人は言葉で表現される概念、判断、結論で考えます。スピーチは思考の表現の一形態であり、コミュニケーションの手段およびプロセスです。それは精神的なプロセスと関連しています。どのようなスピーチも、特定の考えの内容を伝えるだけでなく、イントネーション、表情、ジェスチャーの助けを借りて、話されている内容や誰に対する話者の感情や態度を表現します。

観察力のある人は、スピーチの個々の特徴がある程度その人の特徴を反映しているため、スピーチからその発言者について多くのことを学び、理解することができます。
リーダーは部下の精神活動の個々の特性を知らなければなりません。

感情的に - モチベーションを高めます。

現実世界の現象や物事に対する人の態度（主観的反応）は、精神的経験（感情）によって表現されます。

感情は、内外の刺激の影響に対する人の主観的な反応であり、快または不快、喜び、恐怖などの形で現れます。それらは、遺伝的または後天的な経験に基づいて形成された脳の皮質下の興奮の結果として体内に発生します。

感情は、生物が身体と環境の状態の生物学的重要性を決定する手段として進化の過程で生じました。感情は、体の生命活動のほぼすべての発現に伴います。それらは、現象や状況の重要性を直接経験の形で反映し、現在のニーズを満たすことを目的とした精神活動と行動の内部調整の主要なメカニズムの1つとして機能します。

人は感情に頼って必要な行動を実行しますが、その便宜は彼には隠されたままです。いくつかの人々や出来事には彼は興奮しますが、他のものには無関心のままです。ある場合には、人は喜びや喜びを経験しますが、別の場合には、懸念、不安、さらには悲しみを経験します。

人が成長するにつれて、感情は本能的な基盤を失い、安定した、より複雑で高次のプロセス、つまり感情に発展します。

感情は、人と何かとの関係の結果として、また特定の経験を体系的に一般化した結果として、感情に基づいて形成されます。感情は個人の深い形成を表します。それらは富または貧困を特徴づけます内なる世界人、彼の関係、人生における立場。

感情- 個人が特定のニーズや興味を満たした結果。

心理学における感情は、明確に表現された客観的な性質を持つ特別な種類の感情経験です。それらは、特定または一般化された、いくつかのオブジェクトのアイデアに関連付けられています。人の感情は本質的に文化的かつ歴史的なものであり、記号システム (社会的象徴性、儀式、儀式など) がその形成に重要な役割を果たします。

感情と感情は、人の感情的および感覚的な生活の内容を構成します。これは、私たちと外の世界とのつながりを深め、豊かにし、私たちの改善の可能性を広げる特別な人間のメカニズムです。人の感情の形成は、その人が個人として、人格として形成されるための最も重要な条件です。この要因が人や彼の精神に、そして結果として彼の行動や活動に与える影響を考慮する必要があります。

自発的なプロセス。

人は考えたり感じたりするだけでなく、それに応じて行動します。人は意志の助けを借りて、意識的かつ目的を持った活動の調節を実現します。

意志とは、意識的に設定した目標を達成することを目的とした意図的な行動を実行し、意識的に自分の活動を調整し、自分の行動を管理するという人の意識的な能力と欲求です。

意思- これは、活動の種類を選択し、その実装に必要な内部の努力をしたいという願望です。最も単純な作業活動であっても、自発的な努力が必要です。これは、一方では意識、もう一方では行動の間の接続リンクです。

意思-- これは障害を乗り越えて目標を達成する人の能力であり、自分の行動を意識的に自己規制することであり、これが最も難しいことです心理的プロセス、それが人間の活動を引き起こします。

意思- これはまず第一に、自分自身に対する、自分の感情や行動に対する力です。これは、特定の行動を実行するときと、望ましくない行動を控えるときの両方で必要です。

人間のあらゆる種類の活動が効果的であるためには、意志がそれに伴う必要があります。人間の努力、精神的、肉体的な強さが必要な場合には、必然的に意志が働きます。自発的な努力は、人の肉体的、知的、道徳的な力が動員される特別な精神的緊張状態です。すべての自発的な努力は、目標を認識し、それを達成したいという願望を表明することから始まります。

人の意志は行動に現れ、その実現のために人は自分の強さ、速度、その他の動的パラメーターを意識的に調整します。意志の発達のレベルによって、人が自分の行う活動にどの程度適応できるかが決まります。意志のある行為は、「私はしなければならない」「私はそうしなければならない」という経験と、その活動の目標の価値特性の認識によって特徴付けられます。

意志は人間を支配する。人が目標を達成するために費やす意志の努力の程度に応じて、彼らは意志の強さと忍耐力について話します。

精神状態。

精神状態の分類。

精神状態は、研究の目的に応じて、次の基準に従って区別されます。

A) 精神状態を引き起こす精神プロセスの優位性

B) 精神状態が現れる活動の種類

C) 精神状態が活動に及ぼす影響。

さらに、これらのグループのそれぞれに条件の多くが含まれる場合があります。

精神プロセスの優勢に従って、精神状態はグノーシス的、 感情的で意志が強い。

グノーシス派の精神状態: 好奇心、好奇心、驚き、驚き、当惑、疑い、戸惑い、空想、興味、集中力など。

感情的な精神状態: 喜び、悲しみ、悲しみ、憤り、怒り、憤り、満足と不満、陽気、憂鬱、破滅、憂鬱、落胆、絶望、恐怖、臆病、恐怖、魅力、情熱、感情など。

自発的な精神状態: 活動性、消極性、決断力と優柔不断、自信と不安、抑制と抑制の欠如、ぼんやり感、冷静さなど。

これらすべての状態は、対応する精神プロセスと性格特性に似ており、心理学の最も重要な法則の 1 つが明らかになります。

仕事の精神状態：準備、準備不足、インスピレーション、活力、エネルギー、無気力、無関心、効率、怠惰、疲労、忍耐と焦りなど。

教育的精神状態：興奮、抑うつ、抑制、集中、ぼんやり、注意力と不注意、興味、無関心など。

スポーツの精神状態: 落ち着き、弛緩、緊張、可動性、硬直、自信と不安、活力、無気力、決意、責任など。この場合、すべての精神状態は次のように分類されます。

最適な

ストレスフル

押し下げられた

提案された

最適な精神状態とは、特定の種類の活動に最も適した状態です。それぞれのタイプのアクティビティを最も成功させるには、独自の精神状態が必要です。重い肉体労働たとえば、最大限の興奮、高いエネルギー、活動性、機動性、敏捷性を発揮して最も効果的に実行されます。

逆に、理論的な授業では、好奇心、探究心、集中力、忍耐力、最大限の注意力が必要です。ここ機動性の向上、素早さと激しい興奮は有害です。心理的構造が異なると、まったく同じ精神状態であっても、ある種類の活動にとっては最適な場合もあれば、別の種類の活動にとっては有害となる場合もあります。

ストレスフルな（過度に興奮した）精神状態は、戦闘や緊急事態における情熱、衝動、興奮の形では許容されますが、これらの動作条件では最適ではありません。厳密な計算、知性、高い注意力、より正確な動作が必要な場合、過度の興奮状態は主に緊張、硬直、注意力の制限、知性の低下につながるため、確かに有害です。

抑うつ的な精神状態は、あらゆる種類の活動において有害です。それらは、無気力、可動性の制限、知性の低下、無関心、消極性として表現されます。うつ病の学生は本質的に無能力です。彼の仕事も教育もスポーツ活動もうまくいきません。そのような状態では、彼らが言うように、「すべてが手に負えなくなります」。彼に責任を負わせることは許されるべきではないし、危険な仕事。彼は、高い知性、敏捷性、自発性、または機知を必要としない、軽い座りっぱなしの活動のみを行うことができます。

暗示的な精神状態は、暗示者が何を示唆するかに応じて、あらゆる種類の活動や行動において有益にも有害にもなりえます。提案は、提案者（提案の対象）の意識を低下させた状態で行われます。暗示的な状態は、教育や育成、仕事、マスコミ、その他の社会生活の現象の過程で非常に広範囲に広がっています。

心理学は、人間の行動や活動が制御されることに基づいて、またその助けを借りて、脳内に形成される現実のイメージとしての精神の事実、パターン、メカニズムの科学です。心理学は「心理」「精神」を研究する学問です。

構造現代心理学心理学の知識のさまざまな分野が含まれています。心理学の他のすべての分野にとって一般的な方法論的重要性は次のとおりです。 一般心理学と社会心理学。

一般心理学人間の活動や行動における精神的現象の出現と機能の基本パターンを研究します。

社会心理学人間のコミュニケーション、人々の集団における相互作用、関係のメカニズムとパターン、および複雑な集団現象（社会心理的気候、集団の価値観と規範、集団の意見など）を調査します。

主題 発達心理学人の加齢に伴う発達やさまざまな精神機能の発生に関連する心理的事実、メカニズム、パターンを研究するものです。

要約「人間の精神の構造」、ソースKnowledge.allbest.ru