Plano de negócios escolar. Planejamento de negócios de instituições de ensino

O setor da educação que hoje existe em nosso país passa por constantes reformas, modernizações e melhorias. Além disso, tais mudanças podem ser observadas todos os anos. Este estado de coisas tornou-se um terreno fértil para o desenvolvimento de instituições de ensino privadas de vários tipos. Estas instituições não governamentais já ocuparam firmemente o seu próprio nicho no mercado serviços educacionais e formar com sucesso não apenas candidatos que podem ingressar facilmente em qualquer universidade, mas também especialistas em diversas profissões.

Via de regra, o nível de formação nessas organizações não é inferior ao oferecido pelo setor público. E não há nada de estranho nisso. Afinal, as instituições de ensino privadas se orientam pelos mesmos regulamentos e exigências normativas.

Depois de passar no procedimento de certificação, eles têm o direito de emitir aos seus graduados certificados de conclusão de treinamento de acordo com os padrões estaduais. Além disso, se credenciadas, as instituições privadas têm o direito de receber assistência financeira dos municípios e do estado de forma geral.

Além disso, cursos em diversas áreas são muito procurados pelos cidadãos. Isto é especialmente verdadeiro para áreas como gestão e outros tipos de atividades gerenciais e econômicas. Os cursos de informática são bem-sucedidos, assim como aqueles que permitem melhorar suas qualificações na área de pedagogia, informática, etc. Existem também direções bastante incomuns. Assim, cursos que preparam gestantes para o parto são sempre populares. Alguns deles até ensinam a dirigir um carrinho de bebê. Existem também escolas completas para futuros pais.

Mercado de serviços educacionais

Atualmente na Rússia existem os seguintes tipos instituições educacionais:

Pré escola;
- ensino primário geral, bem como ensino básico e secundário geral;
- perfis profissionais primários, secundários e superiores, bem como formação especializada pós-graduada;
- instituições que oferecem educação complementar para adultos;
- correcional (especial), destinado a atender alunos com deficiência;
- para os órfãos, bem como para os que ficaram sem cuidados parentais ou representantes legais;
- especialização em educação complementar para crianças;
- outras instituições onde se realiza o processo educativo.

Todos os tipos de instituições de ensino atuam no mercado de serviços educacionais, cuja formação teve início na década de 90 do século passado. Seu desenvolvimento foi facilitado pela transição do país para os trilhos economia de mercado. Foi então que o mercado de serviços educacionais passou a ser dividido em dois segmentos - estatal e não estatal. E agora podemos falar da variedade de instituições que atuam nessa área.

Segundo especialistas, o mercado de serviços educacionais está dividido em três segmentos. O primeiro é “branco”. Este segmento contém departamentos pagos de universidades estaduais, universidades e escolas pagas não estatais, bem como uma variedade de cursos.

O segundo, denominado segmento cinza, inclui serviços prestados por instituições de ensino estatais e não estatais, bem como por particulares que exercem suas atividades sem o devido preenchimento de todos os documentos. Isto leva à distorção dos dados estatísticos e relatórios fiscais instituições similares, e as “contribuições voluntárias” são recebidas em espécie ou em dinheiro e não são refletidos em documentos financeiros.

O terceiro segmento, “negro”, inclui instituições de ensino que operam sem obter as licenças necessárias, bem como aquelas que estendem as suas atividades muito além dos limites dessa permissão. Eles são caracterizados por um sistema de extorsões e subornos na admissão ou aprovação em exames.

Instituições educacionais não estatais

Até à data, a legislação nacional não contém uma definição específica de LEU. Uma instituição de ensino não estatal é entendida como uma organização criada por particulares, ou vários tipos de estruturas sem fins lucrativos ou comerciais.

A principal tarefa da NOU é prestar serviços na área da criação ou educação infantil. O estabelecimento de tal forma organizacional e jurídica é estipulado pelo Código Civil da Rússia. As atividades das instituições de ensino não estatais são regulamentadas pela Lei Federal nº 237 “Sobre Educação”, bem como pelos regulamentos pertinentes.

O chefe de uma NOU pode ser o próprio fundador ou um conselho de curadores por ele formado, cujos poderes são determinados pelo proprietário. O potencial de tal instituição é quase ilimitado. Pode ensinar tudo o que pode ajudar a encontrar um emprego ou trabalho, bem como a atingir determinados objetivos que lhe permitam obter um rendimento digno. Os serviços de uma instituição de ensino também podem ser prestados através da Internet. Este aprendizado remoto permite que você receba tarefas e entre em contato com professores.

É claro que as profissões mais lucrativas e mais procuradas atualmente são as das áreas de finanças e direito, psicologia e gestão. É por isso que a maioria das universidades comerciais forma especialistas nessas disciplinas. Atenção especial também é dado ao idioma inglês. Afinal, não será supérfluo na maioria das áreas de atividade.

Área de atuação

Organização atividades educacionais pode ser escolhido nas seguintes áreas:

Formação em disciplinas especiais, que complementa o programa principal previsto no currículo;
- trabalho de tutoria;
- cursos que ensinam línguas estrangeiras, preparam candidatos, melhoram qualificações, etc.;
- reciclagem de pessoal e melhoria de suas qualificações;
- ensinar crianças com deficiências de desenvolvimento ou necessidades especiais;
- preparar pré-escolares para estudar em grupo escolar.

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Buturlakina M.A.

Relevância.

A Rússia é um país com relações de mercado desenvolvidas. A maior parte da população está envolvida em negócios. Os empreendedores são pessoas prudentes que desejam lucrar com seus negócios. Todo mundo quer se proteger contra vários problemas. E para que o negócio gere receita e lucro, e para que a empresa se desenvolva de forma constante, primeiro tudo deve ser bem planejado e calculado. Os empreendedores não criam suas empresas do zero, mas são guiados por certas regras. Uma dessas regras é a elaboração de um plano de negócios.

Problema.

Os empreendedores iniciantes muitas vezes não sabem por onde começar. Um futuro empresário pensa muito em começar seu próprio negócio. Decidimos criar o nosso negócio - um plano de salão solário para que os empreendedores iniciantes pudessem ver um exemplo diante deles e, com base nele, pudessem criar o seu próprio próprio negócio planejou ou usou os dados

criar um plano de negócios para o salão solário “Sunnysiti”,

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2. Desenvolva um plano de negócios

3. crie um plano de negócios

4.verificar e analisar o conteúdo do projeto concluído

5. apresente seu projeto finalizado em um concurso na escola

6. oferecer um plano de negócios como auxílio didático professores de economia e alunos de classes econômicas

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Visualização:

Instituição educacional orçamentária municipal

Escola secundária nº 49 em Belgorod

Plano de negócios.

(projeto educacional)

Aluno da turma 11A

Escola secundária MBOU nº 49

Conselheiro científico:

Danilova Evgenia Veniaminovna,

professor de história e estudos sociais

Escola secundária MBOU nº 49

Belgorod, 2012

É sábio aquele que sabe o que é necessário e não muito.

Ésquilo

Relevância.

Nosso país no início dos anos 90. século passado seguiu o caminho de uma economia de mercado. Então eles apareceram oportunidades reais ganhar muito dinheiro, muitos cidadãos decidiram que poderiam se tornar empresários e empreendedores . A profissão de empresário ainda é muito relevante, atrai muitos, e muitos jovens sonham em estudar em atividade empreendedora. Na verdade, isso é muito difícil de fazer; nem todos conseguem.

Problema:

Qualquer pessoa que decida empreender se depara com a pergunta: “Por onde começar?”

Criar seu próprio negócio deve começar com planejamento. Fala-se muito sobre isso e os aspirantes a empreendedores naturalmente concordam com isso, mas na maioria das vezes não o fazem. Não fazem isso porque acham caro, que não têm conhecimento suficiente, que planejar só é necessário para grandes negócios, que podem começar um negócio sem plano. Além disso, muitas vezes um empreendedor iniciante percebe o planejamento de negócios como algo global e muito obscuro, com um monte de cálculos, fórmulas e tabelas incompreensíveis. Isso não é inteiramente verdade. O planejamento de pequenas empresas pode ser simplificado, mas não há como evitar. Que o plano de negócios não contenha um monte de tabelas analíticas e cálculos, mas sim os dados básicos necessários para iniciar um negócio, a composição das despesas fixas, um plano de tráfego simplificado Dinheiro, análise do mercado local, previsão de volumes de vendas, orçamento publicitário, bem como uma lista de ferramentas publicitárias devem conter um plano de negócios para um empreendedor iniciante. Mesmo que essa informação esteja em pedaços de papel, em forma de anotações, em forma de anotações, o principal é que ela esteja ali. Com isso, você pode tomar medidas concretas para criar seu próprio negócio. .

Para futuros e iniciantes empreendedores, decidimos oferecer nossa própria versão de plano de negócios usando o exemplo de plano de negócios do Sunny Siti Tanning Studio. Decidimos que criar um estúdio assim poderia ser um investimento lucrativo e trazer bons lucros. Nossa confiança baseava-se no fato de que a maioria das pessoas deseja ter uma aparência atraente, porque isso nos dá confiança na comunicação com outras pessoas. O bronzeamento é sempre uma forma popular de ter uma aparência melhor. Mas muitas pessoas querem parecer bronzeadas não apenas no verão, mas também em outras épocas do ano, e algumas simplesmente não conseguem se bronzear ao sol porque sua pele queima instantaneamente. Para concretizar os seus desejos, sugerimos que tais senhores visitem o solário.

Um solário é um equipamento especial com lâmpadas de bronzeamento.

Um pouco de história.

Em 1895 Em 1999, o médico dinamarquês Niels Ryberg Finsen conseguiu inventar uma lâmpada que emite luz ultravioleta. Foi utilizado exclusivamente para fins médicos: para o tratamento da varíola e da tuberculose cutânea. 1926 Em 1999, o Dr. Engenharia Felix Müller fundou uma fábrica em Essen, Alemanha. Ele se especializou em radiação UV e seus efeitos no corpo humano. Especialistas da empresa, localizada próxima às minas da Bacia do Ruhr, estavam familiarizados com reclamações de mineradores sobre a falta de luz solar e calor causado pela luz solar. A escolha óbvia foi a empresa desenvolver equipamentos terapêuticos que também eliminassem os efeitos psicológicos da falta de luz solar. Com a ajuda de lâmpadas infravermelhas UV especiais, os mineiros conseguiram obter dose necessária calor e luz para manter a saúde e bem-estar. EM 1975 Sr. Friedrich Wolf descobriu e patenteou o princípio exposição local a uma distância de vários centímetros.B 1976 ano foi criado o primeiro solário profissional - instalação com lâmpadas alta pressão para todo o corpo. Atualmente, os solários são muito populares

Objetivos do projeto:

Atividades (planejamento):

destacando aspectos do tema: Informações básicas sobre o estúdio de bronzeamento “Sunny Siti”. - Avaliação das condições atuais do mercado. Preços Vendas de serviços Despesas. Características da eficiência econômica do projeto. Datas: janeiro de 2012	visitando sites que contenham informações sobre o tema, coletando informações sobre cada aspecto.	escrevendo um plano de negócios	sistematização de tudo despesas necessárias em tabelas para facilitar o uso.	fornecer ao gerente do projeto o trabalho concluído para verificação.	promoção de produtos Datas: abril a maio de 2012
				realizando trabalhos corretivos
				provisão (repetida) liderar Concluí o projeto para verificação.

Datas de conclusão: janeiro a março de 2012.

2. Ryzhikh O.N. Desenvolvimento de uma aula subordinada ao tema “Economia” “É fácil ser empreendedor?”http://www.it-n.ru/

Visualização:

PLANO DE NEGÓCIOS

ATIVIDADES DO ESTÚDIO DE BRONZEAMENTO

"CIDADE ENSOLARADA".

Endereço legal:

Belgorod, rua Shchorsa 64, centro comercial "City Mall Belgorodsky".

Capital autorizada: 600 mil rublos.

Sala - 20 m² metros, (aluguel de instalações no shopping "City Mall Belgorodsky")

Plano de negócios.

Estúdio de bronzeamento "Sunny siti" presta serviços de bronzeamento à população.

Para prestar esses serviços, a população deve ter:

1. Instalações:

15-20 m² metros, (alugar instalações no complexo City Mall Belgorodsky)

1. Equipamento:

Solário vertical

Solário horizontal

1. Produtos relacionados:

Maquiagem para bronzeamento

O aluguel dessas instalações atualmente é de 15.000 a 20.000 rublos.

Segundo especialistas, o equipamento ideal em termos de relação preço e qualidade para a prestação deste tipo de serviço é o equipamento fornecido pela empresa alemã Hapro.

Aquisição equipamento necessário envolve a obtenção de um empréstimo no valor de 600 mil rublos. por até 5 anos.

1. Informações básicas sobre o salão solário Sunny Siti.

1. Endereço legal:Belgorod, rua Shchorsa 64, centro comercial "City Mall Belgorodsky"
2. Capital autorizado da empresa: 600 mil rublos.
3. Sobrenome, nome, patronímico do chefe da organização:Buturlakina Maria Alexandrovna

A atividade principal do estúdio de bronzeamento "Sunny Siti".

2. Descrição do projeto.

O objetivo do projeto é criar um solário para a população do bairro da Rua Shchorsa, em Belgorod.

Para prestar serviços de solário à população, é necessário ter:

1. Sala -15-20 m² metros, (alugar instalações no centro comercial "City Mall Belgorodsky")
2. equipamento :

Solário vertical,

Solário horizontal.

1. produtos relacionados:

Maquiagem para bronzeamento.

O elevado nível de qualidade deste tipo de serviços será assegurado por dois factores principais:

1. vantagens técnicas dos equipamentos fornecidos pela Hapro,
2. atendimento ao cliente de alta qualidade

A escolha do local especificado do complexo também apresenta uma série de vantagens significativas:

1. a parte da cidade onde está prevista a criação do salão é remota do centro, há poucos salões semelhantes lá,
2. uma parte muito densamente povoada da cidade, há um desenvolvimento intensivo aqui,
3. O shopping center "City Mall Belgorodsky" é um dos mais populares da cidade,
4. no shopping existem lojas, salões de beleza e áreas de lazer onde a população faz compras e relaxa,
5. Existe uma excelente ligação ao sistema de comunicações de transportes urbanos, graças à qual o salão pode ser facilmente alcançado a partir de quase qualquer ponto da cidade.

Podem ser identificadas as seguintes principais vantagens competitivas deste salão:

1. um maior nível de serviço em comparação com os concorrentes existentes em toda a gama de serviços oferecidos,
2. localização conveniente do salão.

Aspectos técnicos do projeto

O prédio onde ficará o salão possui quatro andares.

O salão ficará localizado no segundo andar. O complexo será abastecido com os recursos energéticos necessários por redes municipais.

A necessidade de matérias-primas, materiais e portadores de energia para abastecer todo o complexo

serviços planejados.

A necessidade de matérias-primas e materiais necessários à execução de toda a gama de serviços consiste em três componentes principais:

1. necessidades de produtos sanitários e higiênicos descartáveis ​​utilizados pelos clientes do salão (sabonetes, guardanapos, etc.),
2. necessidades materiais (cosméticos bronzeadores),
3. necessidades de outros equipamentos domésticos para uma série de serviços.

Além de cobrir as necessidades de matérias-primas, materiais e outros equipamentos domésticos, o salão planejado exigirá o fornecimento de recursos energéticos necessários à execução de toda a gama de serviços.

A necessidade de recursos energéticos consiste em três componentes:

1. eletricidade;
2. água fria, inclusive esgoto;
3. calor (aquecimento, água quente).

O consumo planejado desses portadores de energia é determinado de acordo com os SaNPins e instruções vigentes.

Os itens de custo considerados refletem da forma mais completa possível o conteúdo dos serviços prestados pelo salão do centro e, posteriormente, moldarão de forma mais direta a sua qualidade.

3. Avaliação das condições de mercado existentes. Análise da concorrência.

Características gerais da situação da prestação de serviços de solário ao público.

Ainda não há grande concorrência nesta área, mas há boas chances de se tornar líder neste mercado.

Para implementar esta área de atividade, foi desenvolvido um conceito de longo prazo para o desenvolvimento do estúdio de bronzeamento “Sunny siti”, incluindo:

1. criação de um salão solário,
2. atualização técnica constante do interior.

Avaliação do mercado existente e características dos concorrentes por tipo de serviço.

Os principais fatores competitivos no mercado de serviços atualmente são: preço, qualidade dos serviços oferecidos.

Além disso, para grupos diferentes consumidores, prevalecem diferentes factores.

1. O fator preço é o principal para consumidores de renda média que necessitam de serviços de solário.
2. A qualidade do serviço é mais importante para consumidores de alta renda que necessitam principalmente nível elevado serviço.
3. Os concorrentes diretos existentes do salão Sunny Siti no mercado dos serviços em questão estão localizados na cidade e possuem um círculo de consumidores regulares e um nível de preços estabelecido para os seus produtos.
4. Os principais consumidores deste tipo de serviço são mulheres – funcionárias de escritórios, órgãos governamentais, instituições de ensino, etc.
5. Ao mesmo tempo, os serviços das empresas concorrentes neste tipo de negócio centram-se principalmente em satisfazer a procura de consumidores com elevado nível de rendimentos.
6. Atualmente, existem poucos solários desta classe na cidade que possam satisfazer adequadamente as necessidades das camadas médias da população.

Principais consumidores e características da política comercial.

O recém-criado salão “Sunny siti” com serviços de solário destina-se principalmente a consumidores com rendimentos médios e baixos, mas que necessitam de serviços de manicura de elevada qualidade.

De acordo com a análise do mercado existente para tipos de serviços semelhantes, podemos identificar condicionalmente os seguintes grupos principais de potenciais consumidores dos serviços do novo salão solário.

1. mulheres - trabalhadoras em lojas, clínicas,
2. professores de escola,
3. empreendedores individuais,
4. moradores de casas próximas,
5. meninas do ensino médio.

Assim, a estrutura de potenciais consumidores permite-nos garantir uma procura estável pelos serviços oferecidos pelo novo salão.

4. Preços.

Custo dos serviços e seus componentes.

Na determinação do custo total do salão como um todo, foram levados em consideração os seguintes fatores:

1. taxas de fluxo em em espécie matérias-primas, materiais e recursos energéticos necessários à execução de toda a gama de serviços;
2. preços atuais, na data de elaboração do plano de negócios, de matérias-primas, materiais e recursos energéticos;
3. dados sobre o número e salários do pessoal do complexo;
4. pagamentos de seguros;
5. custo de outros equipamentos domésticos

Equipamento necessário para o funcionamento do salão solário “Sunny Siti”:

Não.	Nome do equipamento	Empresa	Preço unitário mercadorias (esfregar)	Quantidade	Preço
	Solário vertical	Hapro (Alemanha)	180 000		180 000
	Solário horizontal	Hapro (Alemanha)	250 000		250 000
	Balcão de recepção		25 000		25 000
	Computador portátil	ASUS	25 000		25 000
	Fique com cosméticos bronzeadores		6 000		6 000
	Presidente do administrador		1000		1000
	Sofá para visitantes	Arteko (Itália)			10 000
	Total:				497 000

Produtos relacionados necessários para o trabalho salão "Sunny Siti":

Preparações de três tipos: reveladores, fixadores e ativadores:

Desenvolvedores

Nome	Quantidade de mercadorias	Custo por item (RUB)	Preço
1. Revelador triplo bronzeado com brilho Sugary Vanilla 200ml			2000
2. Acelerador(250ml)			1800

Fixadores

Nome	Quantidade de mercadorias	Custo por item (RUB)	Preço

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*Os cálculos usam dados médios da Rússia

1. Resumo do projeto

Objetivo do projeto– abertura de uma instituição de ensino não estatal (NOU), prestando serviços de ensino primário geral e secundário Educação geral em uma cidade com uma população de mais de 1 milhão de pessoas. De acordo com a legislação russa, as atividades das instituições de ensino sem fins lucrativos são classificadas como organizações sem fins lucrativos, portanto, o objetivo do lucro é expandir as atividades e cumprir a missão de desenvolver a educação na região.

O projeto envolve a criação de uma conta paga escola particular(meia pensão), que é um formato abrangente, incluindo escola primária(1ª a 4ª séries), ensino médio (5ª a 9ª séries), bem como cursos Em inglês, cursos preparatórios para o Exame Estadual Unificado e o Exame Estadual Unificado, seções. As vantagens do projeto incluem a presença de prédio próprio e, portanto, a ausência de aluguel como despesa, que para estabelecimentos concorrentes pode chegar a metade de todo o orçamento. Potenciais clientes escolas - filhos de pais com alto nível de renda que desejam proporcionar aos seus filhos um futuro digno, bem como filhos por algum motivo que são inconvenientes para uma escola pública (problemas de fonoaudiologia, atrasos no desenvolvimento, etc.).

Demanda O projeto se explica pela necessidade de melhorar a qualidade dos serviços educacionais no país. Num contexto de perda de confiança nas instituições de ensino públicas, a preferência dos pais inclina-se cada vez mais para escolas privadas com uma abordagem individual ao aluno e uma ênfase na aprendizagem línguas estrangeiras principalmente inglês.

Os principais serviços educacionais de instituições educacionais não estatais incluem:

1. Ensino primário geral

2. Ensino secundário geral

3. Cursos preparatórios para o Exame Estadual Unificado e o Exame Estadual Unificado

4. Cursos de inglês

5. Dança, coreografia, aulas de canto

O custo do projeto será de 14.530.000 rublos, dos quais 10.530.000 serão o investimento inicial na abertura e 4.000.000 de rublos. – capital de giro. Para implementar o projeto, será necessária a captação de recursos emprestados no valor de RUB 2.000.000. O empréstimo é concedido por um período de 24 meses. A taxa de empréstimo é de 22%. Pagamento diferido de pagamentos - 3 meses. O volume de fundos próprios será de 12.530.000 rublos. ou 86% do valor exigido.

*dados para 3 anos de operação

O projeto está previsto para ser implementado em 9 meses. O início das atividades da instituição de ensino não estatal está previsto para setembro de 2016.

2. Descrição do setor e da empresa

O conceito de educação pública gratuita está a perder cada vez mais a confiança dos pais. Serviços educacionais de má qualidade, baixo grau de imersão na disciplina devido à necessidade de desaceleração constante do processo educacional para acompanhar os alunos atrasados, incompetência das escolas na preparação para o Exame Estadual Unificado (USE) e continuação da educação em prestígio instituições de ensino - estes são apenas alguns dos fatores para a escolha pelo ensino privado. Muitas vezes, os pais também dão preferência a uma escola não estatal devido às características do filho, por exemplo, problemas de fonoaudiologia, deficiências físicas e atrasos no desenvolvimento. O número de escolas privadas na Rússia não excede 1%. Eles estão localizados principalmente em Moscou e na região de Moscou, em São Petersburgo, bem como em cidades com população superior a um milhão. O nível de concorrência neste mercado é mínimo.

A empresa é uma escola secundária privada (meia pensão), que presta serviços de ensino primário geral, ensino secundário geral, e também realiza aulas adicionais na preparação para a escola, na realização de cursos de língua inglesa, na preparação para o Exame Estadual Unificado (USE) e para o Exame Estadual Principal (OGE). As aulas são ministradas em pequenos grupos de até 8 a 10 pessoas. O número máximo de alunos na escola (excluindo educação complementar) é de 150 pessoas. Processo educacionalÉ baseado em abordagem individual para cada aluno, estudo aprofundado de todas as disciplinas. Pensão completa com educação complementar inclui treinamento das 8h00 às 18h30.

As aulas são ministradas por professores qualificados exclusivamente com formação superior, incluindo professores de primeira e segunda categorias. O número de docentes é de 15 pessoas. Destes, 10 são trabalhadores a tempo inteiro e 10 a tempo parcial. Número total A instituição conta com 26 funcionários. A escola funciona de segunda a sexta, das 8 às 18h30, de setembro a junho. Aulas adicionais individuais e em grupo são oferecidas aos sábados e domingos.

A área das dependências da escola é de 1.500 metros quadrados. metros. O edifício tem dois pisos acima do solo e um piso térreo. O número de salas de aula é 9. A escola está equipada com sala de informática, sala de música, academia e refeitório. As funções de garantir a segurança das crianças são asseguradas por um segurança.

A forma organizacional e jurídica da escola é uma instituição educacional não estatal (NOU). Por ser a NOU uma organização sem fins lucrativos, o lucro recebido é distribuído para ampliar as atividades, melhorar a qualidade dos serviços prestados: aquisição de novos equipamentos, abertura de novas turmas, atração de professores de instituições de ensino superior para abertura de novas disciplinas. O sistema tributário é simplificado (STS).

3. Descrição dos serviços

A escola privada organiza a educação do 1º ao 9º ano. As disciplinas centrais da instituição são física e matemática, que são estudadas com mais profundidade. É dada especial atenção à aprendizagem do inglês, que responde a uma das necessidades mais comuns dos pais. Crianças de 7 a 15 anos são ensinadas em pequenos grupos de 3 a 8 pessoas com o mesmo nível de conhecimento. Os cursos são ministrados de acordo com os métodos das universidades dos EUA. O estudo está sendo conduzido sobre vários aspectos principais, incluindo discurso coloquial, escrita, gramática, leitura. O treinamento visa eliminar a chamada barreira da língua falada, na capacidade de expressar de forma clara e compreensível os pensamentos e pensar em inglês. Ao contrário do resultado dos estudos na escola, quando o graduado fala apenas “inglês com dicionário”, estudar em escola particular visa alcançar um resultado específico, por exemplo, continuar estudos no exterior, mudar-se para o exterior para residência permanente. Os alunos recebem recomendações práticas para preparação para os exames TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

A escola também oferece cursos de preparação para o Exame Estadual Unificado e o Exame Estadual Unificado nas seguintes disciplinas: estudos sociais, física, matemática, russo, química e inglês. Como o trabalho da escola visa o desenvolvimento integral da criança e a divulgação do potencial criativo, é dada atenção ativa às aulas complementares (piano, voz, dança). Ao contrário das aulas escolares, os alunos recebem exercícios de saúde. O custo do treinamento inclui três refeições diárias (café da manhã, almoço, jantar). Além de tudo isso, a instituição trabalha com pré-escolares na preparação para o processo educacional. Uma lista completa de serviços com preços é apresentada na tabela. 1.

O segmento de preço da escola é médio e de alta qualidade, o que é confirmado pela qualificação do corpo docente.

Tabela 1. Lista de serviços

Ideias prontas para o seu negócio

As atividades de uma escola privada são reguladas pela Lei “Sobre a Educação”, bem como pelos seguintes documentos regulamentares: Decreto do Governo da Federação Russa “Sobre a aprovação das Regras para a prestação de serviços educacionais pagos”; Decreto do Governo da Federação Russa "Sobre a aprovação do Regulamento Modelo sobre uma Instituição Educacional Geral"; Despacho sobre o procedimento de certificação do corpo docente; SanPiN 2.4.2.2821-10; Regulamentos técnicos sobre requisitos de segurança contra incêndio; Lei Federal nº 7 “Sobre Organizações Sem Fins Lucrativos”.

A forma organizacional e jurídica da escola é uma instituição educacional não estatal (NOU). De acordo com a legislação russa, as atividades educacionais estão sujeitas a licenciamento obrigatório, que é realizado Agencia do governo Departamento de Educação de uma entidade constituinte da Federação Russa. O custo do imposto estadual desde 2015 é de 7,5 mil rublos. O período para apreciação de um pedido de licença é de 2 meses. Códigos de acordo com o classificador OKVED – 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Após a primeira formatura dos alunos, mas não antes de 3 anos após o recebimento da licença, a instituição tem o direito de solicitar ao Ministério da Educação a obtenção da certificação estadual para posterior credenciamento e emissão de documentos emitidos pelo estado aos alunos. Antes de passar pelo credenciamento, os egressos da instituição têm a oportunidade de realizar exames externos em outra instituição de ensino que tenha sido credenciada. Além da licença para realizar atividades educacionais, para abrir Consultório médico A escola precisará de uma licença médica.

4. Vendas e marketing

O mercado de educação privada na Rússia surgiu desde o início dos anos 90. Segundo pesquisas de mercado, o número de escolas privadas permanece aproximadamente no mesmo nível. Assim, se em 1998 existiam 520 escolas, em 2010 o seu número era de cerca de 550. Isto deve-se ao facto de escolas fechadas estarem a ser substituídas por novas. A proporção de instituições educacionais não estatais na Rússia é estimada em cerca de 1%. Entre os factores que retardam o desenvolvimento do ensino privado na Rússia estão o elevado nível de custos de aluguer das escolas, o fraco nível de apoio estatal às empresas socialmente responsáveis ​​e a abolição dos benefícios fiscais.

Hoje, a cidade em questão conta com cerca de 35 instituições de ensino privadas. Entre eles estão creches, escolas particulares e instituições que reúnem diversos tipos de atividades. Considerando em geral nível baixo competição, cada estabelecimento se esforça para ocupar um determinado nicho. Na escolha das especificações deste projeto, dois fatores foram decisivos: a procura parental, bem como as tendências do mercado de trabalho nacional. De acordo com o primeiro fator, a ênfase foi colocada no estudo aprofundado da língua inglesa e na preparação direcionada dos alunos para passando no Exame Estadual Unificado nesta disciplina, bem como para aprovação em exames estrangeiros. De acordo com o segundo fator, optou-se pelo foco no estudo aprofundado de física e matemática devido à notável escassez de especialistas qualificados em especialidades técnicas no país.

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Assim, o cronograma educacional é formado por turmas de três tipos: turmas da direção de física e matemática, turmas de estudo aprofundado da língua inglesa, turmas de formação complementar. É a especialização da escola, bem como a qualidade dos serviços prestados, a principal forma de atrair clientes. Antes de se inscrever nos cursos, a criança e os pais passam por um procedimento de pesquisa para compreender melhor o nível de conhecimento dos primeiros e levar em consideração os desejos dos segundos.

No início das atividades, para atrair os primeiros clientes, estão previstas uma campanha publicitária na mídia (televisão e impressa) e uma entrevista com o diretor de uma escola particular sobre a abertura de uma nova instituição. De acordo com pesquisas de opinião, os pais escolhem uma escola com base nos seguintes critérios: reputação da escola (57%), qualificações dos professores (55%), proximidade de casa (43%), avaliações de amigos (35%), recursos materiais (11% ). Devido ao facto de no início das suas actividades não ser apropriado que uma instituição fale sobre a sua reputação, prevê-se que a ênfase nos materiais introdutórios dos meios de comunicação seja colocada nos planos de desenvolvimento e na missão da nova instituição, o principal pontos de dor educação pública moderna, que será superada no processo de atuação, nos métodos de ensino.

Na Internet, a escola particular será representada por um site oficial, onde os pais poderão encontrar informações completas sobre a escola, os professores, a missão da escola, seus programas educacionais e tirar dúvidas de interesse por meio de formulário eletrônico. Também no recurso escolar em acesso livre Serão publicadas informações sobre preços de serviços educacionais. O custo da promoção de abertura, levando em consideração a criação do site, será de 70 mil rublos.

5. Plano de produção

Geograficamente, a escola particular está localizada em uma grande área residencial da cidade, com acesso direto transporte público. A distância até o ponto de ônibus é de 300 metros. As aulas de meia pensão acontecem de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 18h30, de setembro a junho, com aulas e cursos adicionais disponíveis aos sábados e domingos, das 9h00 às 21h00. No verão, ampliam-se as matrículas em turmas de educação complementar (cursos intensivos).

Para reparar e equipar o edifício, bem como equipar a área local, serão necessários 10,5 milhões de rublos. A área de construção é de 1.500 m2. metros. A área das salas de aula é de 400 metros quadrados. metros, o número de salas de aula é 10, o que se enquadra nos padrões aceitos para quantidade de metros quadrados. metros por aluno (de 2,5-3,5 metros quadrados por aluno). Os custos de equipamento da escola são apresentados na Tabela. 2. Além das despesas anteriores, estão previstas a aquisição de equipamentos para a área do pátio e a instalação de alarme de incêndio.

Tabela 2. Custos de equipamentos

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As funções de gestão são atribuídas ao diretor (fundador do projeto) e ao substituto para trabalho educativo e metodológico. O corpo docente a tempo inteiro é representado por 10 professores (ver Tabela 3). Outros 5 professores da escola (professor de língua e literatura russa, professor de história e estudos sociais, professor coreógrafo, professor de física e professor de matemática), além de fonoaudiólogo e psicólogo, trabalham meio período . Além disso, a escola conta com funcionários para atender às necessidades dos alunos enfermeira, cozinheiras e funcionárias da cantina escolar, zelador, faxineira, segurança.

Tabela 3. Tabela de pessoal e fundo salarial

As despesas do período atual incluem: remunerações professores e demais funcionários, compra de alimentos para a cantina escolar, manutenção do prédio e pagamento de serviços públicos.

6. Plano organizacional

O período de lançamento planejado para o projeto é de 9 meses. O início das atividades está previsto para o início do ano letivo – setembro de 2016.

Gerenciamento instituição educacional realizada pelo diretor da escola, que tem o direito, dentro da sua competência, de dar ordem vinculativa a qualquer funcionário ou aluno. O diretor realiza a gestão geral de todas as áreas de atividades da escola de acordo com a Carta da instituição e as leis da Federação Russa. Ele está encarregado de planejamento estratégico, desenvolvimento escolar, estabelecimento de metas e objetivos. O diretor aprova e implementa programas educacionais, currículos, cursos, disciplinas, calendário anual, cronogramas educacionais, realiza seleção de pessoal e determina responsabilidades do trabalho funcionários.

O vice-diretor de trabalho educativo reporta-se diretamente ao diretor da escola. Suas responsabilidades incluem organizar e Planejamento antecipado atividades da escola, o processo educativo e o trabalho metodológico, coordenando o trabalho dos professores na implementação dos currículos, desenvolvendo a documentação pedagógica, metodológica e outra necessária às atividades da escola, elaborando documentação de relatórios, trabalho educativo com os pais, controle e análise processo educacional etc.

As funções de prestação de serviços educacionais são desempenhadas pelos professores. Os requisitos para o corpo docente da escola não são apenas a presença de um diploma estadual de ensino superior e o nível adequado de qualificações, mas também a presença de qualidades necessárias ao trabalho, que nem sempre são apresentadas em instituições governamentais: habilidades de comunicação, capacidade de encontrar uma abordagem para cada criança e pais, alto nível de responsabilidade pessoal, iniciativa.

7. Plano financeiro

Os custos do período preparatório incluem: reparação e remodelação das instalações - 4.837.000 rublos; equipamento do pátio escolar - 1.500.000 rublos, equipamento escolar - 4.063.000 rublos, criação de um site oficial - 30.000, obtenção de licenças - 60.000 rublos, campanha publicitária para inauguração - 40.000 rublos.

Os custos do período principal incluem: salários do pessoal escolar (incluindo contribuições sociais), manutenção escolar e pagamento de serviços públicos, compra de alimentos para a cantina escolar - à taxa de 210 rublos. para 1 aluno por dia, telefone e Internet. O Anexo 1 apresenta os principais indicadores financeiros de receita, fluxo de caixa e lucro líquido para o período de cinco anos. Os cálculos são feitos com base no carregamento no primeiro ano acadêmico 50%, segundo ano – 85%, terceiro e anos subsequentes – 90%.

8. Avaliação da eficácia do projeto

Abrir uma escola particular exigirá alto nível custos iniciais, que se devem ao grande volume de reparos e à necessidade de aquisição de uma grande lista de equipamentos, incluindo pelo menos 32 itens. O período de retorno do projeto será de 32 meses a partir da data de inauguração. O período de retorno com desconto é de 38 meses. Os indicadores de eficácia do projeto calculados para um período de cinco anos são apresentados na Tabela. 4.

Tabela 4. Indicadores de desempenho do projeto

9. Riscos e garantias

Diferentemente da maioria dos projetos similares, o projeto desta escola particular não pertence à categoria negócio educacional com um grupo de alto risco. Uma das suas principais vantagens é a disponibilidade de instalações e a ausência de aluguer. A ausência desta rubrica de despesas permite-nos dar mais atenção ao apoio material da escola, investir na melhoria do processo educativo, atrair novos funcionários e adquirir equipamentos modernos. No entanto atividade econômica A gestão escolar exige a capacidade de distribuir com competência os fundos disponíveis, antecipar novas despesas possíveis e responder com flexibilidade à situação do mercado e às mudanças na legislação.

À medida que o reconhecimento da escola cresce e certos resultados tangíveis são alcançados, é possível aumentar os preços médios dos serviços até 20-30% sem alterações negativas significativas na elasticidade da procura. Os principais riscos estão refletidos na Tabela. 5.

Tabela 5. Avaliação dos riscos do projeto e medidas para prevenir sua ocorrência ou suas consequências

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