O que significa comportamento humano desviante? Comportamento desviante: definição e principais formas

Conceito comportamento desviante considerado na intersecção das ciências. Deviatio significa “desvio” em latim. Assim, através este conceito caracterizar comportamentos desviantes, como resultado ou durante os quais as normas da cultura e da sociedade são violadas.

À primeira vista, a pergunta “O comportamento desviante é bom ou mau?” tem uma resposta clara: o mal. Mas serão os génios, os criadores e as figuras religiosas a norma? Não, e seu comportamento também pode muitas vezes ser caracterizado como desviante, o que geralmente é revelado ao estudá-los, em pesquisas. Ya. I. Gilinsky, que deu uma contribuição significativa ao estudo do desvio, defende o ponto de vista de que também existe um significado positivo do comportamento desviante para a sociedade - aumentando o nível de organização do sistema, eliminando padrões desatualizados.

Para não nos perdermos nos termos, utilizamos uma definição mais ou menos aceitável, que limita tanto o conceito que impede a sua expansão a todos os desvios da norma, mas também não o restringe às patologias. Comportamento desviante é o comportamento que se desvia das normas da sociedade por parte de um indivíduo ou de um grupo, que pode interferir na satisfação de vida ou causar dificuldades no desempenho de tarefas necessárias ao indivíduo ou a outras pessoas, sendo, portanto, condenado ou mesmo perseguido com o objetivo de mudar ou erradicar.

Fatores sociais

As teorias do comportamento desviante tentam esclarecer que comportamento pode ser chamado de desviante e por que as pessoas o praticam. A abordagem sociológica examina a influência da sociedade na dinâmica do comportamento desviante. As teorias sociológicas mais famosas:

1. Teoria estrutural da deformação

A causa do comportamento desviante é a tensão entre os objetivos culturais e a falta de meios disponíveis para atingir esses objetivos.

2. A teoria dos rótulos, estigma

O comportamento desviante é produto do controle social, uma vez que o desvio não está na ação em si, mas apenas na reação a ela.

Rotular um “desviante” leva a uma maior repetição e disseminação como resposta à reação da sociedade, ou seja, uma pessoa começa a se definir como um desviante e a agir dentro dos limites desse papel. E. Lemert cunhou o termo “desvio secundário”, que reflete este processo.

A fim de evitar o problema do desvio secundário, A. Shur propôs a descriminalização dos “crimes sem vítimas”. Outra forma de prevenir influência negativa A estigmatização foi frequentemente considerada pelos sociólogos - não tornar públicos os casos de menores antes do veredicto, mas introduzir punições mais brandas para eles. O comportamento desviante dos adolescentes não deve anular toda a sua vida subsequente, visto que geralmente estão mais propensos a se desviar da norma de comportamento.

3. Associação diferenciada

A ideia principal é que o aprendizado do comportamento desviante ocorre em grupos nos quais a pessoa passa o tempo. Se uma pessoa se associa a uma pessoa ou grupo que se orienta por princípios e métodos que negam as normas sociais, ela mesma passa a negá-las. Tais motivos muitas vezes moldam o comportamento desviante dos adolescentes, uma vez que o valor da opinião do grupo é elevado para eles.

Fatores individuais, desenvolvimento

A psicologia também está tentando responder quais são as causas do comportamento desviante. Surgiu toda uma área - a psicologia do comportamento desviante, que estuda os estados mentais, as reações humanas que se desviam das normas da sociedade, bem como os padrões de desenvolvimento que levam a eles, e as formas de melhorar a qualidade de vida de um desviante. .

A psicologia do comportamento desviante inclui as conquistas da psicologia clínica e as visões, práticas e métodos da psiquiatria. Isso se explica pelo fato de que o desvio pode ser consequência tanto de um conflito surgido dentro do indivíduo, interna ou externamente, ou de transtornos mentais graves.

As seguintes teorias psicológicas ajudarão a discernir os fatores que levaram à formação do desvio. As disposições fundamentais de cada um deles: o indivíduo tem total responsabilidade por seus atos, crimes e desvios são consequência de disfunções dos processos mentais.

1. Teoria psicanalítica

Sigmund Freud acreditava que todas as pessoas têm impulsos agressivos que são suprimidos pela cultura através do processo de socialização. Problemas no curso da socialização levam ao fato de a pessoa se direcionar para dentro ou para fora.

2. Teoria cognitiva desenvolvimento

Baseia-se no fato de que no processo de desenvolvimento a pessoa passa por três etapas de formação de padrões morais. Um estudo detalhado das etapas foi realizado por Kohlberg.

O primeiro nível é o medo da punição e o desejo de evitá-la, bem como a expectativa de benefícios pelo cumprimento das normas. A segunda é o desejo de se conformar ao ambiente imediato, mantendo a ordem estabelecida. A segunda etapa está associada ao fato de a pessoa desejar reconhecimento, poder e ordem.

E a terceira etapa, correspondente à maturidade moral, é a formação dos próprios princípios morais. Nas suas ações, as pessoas nesta fase são guiadas não pelos princípios de punição, recompensa, poder, reconhecimento, mas pela correção intrínseca de uma única ação.

Ficar preso em qualquer fase pode levar a desvios. Uma consequência interessante da teoria é que, no terceiro estágio, uma pessoa pode muito bem comportar-se como um desviante, protestando contra as normas e regras que não são justas.

3. Teoria da Aprendizagem

Adotando padrões de interação. Numa situação social, é comum observar como o comportamento desviante é aceito pelo grupo e até mesmo glorificado. Querendo receber recompensa, elogio, fama, a pessoa começa a copiar determinado curso de ação.

Além da recompensa, existe também o fator da falta de punição. Quando aquele que está sendo observado faz o que quer e consegue o que quer, desafiando as normas, mas sem ser punido por isso, outros fazem o mesmo.

Segundo esta teoria, a correção é conseguida através da remoção de incentivos, do cancelamento de recompensas. A pessoa não encontra reforço e logo sai do caminho da violação das normas sociais.

Estrutura e formas

O comportamento desviante de um indivíduo está longe da norma e da ideia de desenvolvimento harmonioso (adaptabilidade, autocontrole e capacidade de aprendizagem são pouco desenvolvidos). Como existem muitas características de contato entre uma pessoa e o meio ambiente, os pesquisadores identificaram classificações, tipos e tipos de comportamento desviante.

A classificação geral do comportamento desviante foi dada por E. V. Zmanovskaya, que distingue vários grupos. Na sua opinião, o comportamento desviante pode ser:

• Anti-social. Este tipo é caracterizado por uma contradição com as normas legais; as ações humanas violam a ordem pública.
• Anti-social. Uma pessoa não leva em consideração os padrões morais, o que prejudica suas conexões com outras pessoas.
• Visando a autodestruição. Pessoas com essa forma do transtorno tendem a ter comportamentos que prejudicam a própria saúde.

Nesse caso, o comportamento desviante pode ser dividido em tipos dependendo de como exatamente o desvio é expresso. Os principais tipos de comportamento desviante incluem os seguintes desvios:

• Disciplinar.
• Criminoso ou violador da lei.
• Ações causadas por doenças mentais.

As formas de manifestação de comportamento desviante podem ser estáveis ​​​​e instáveis, permanentes ou temporárias, estruturadas (atribuídas por funções no grupo) ou não, espontâneas ou planejadas, egoístas ou altruístas, violando os limites do espaço pessoal de outras pessoas ou levando a autodestruição da personalidade do desviante.

Os mais frequentemente observados, é claro, são os desvios egoístas. Um curto período de desvios das normas é típico de períodos em que uma pessoa está em grupos que consideram esse comportamento correto. O foco na satisfação dos próprios desejos, na obtenção de algum tipo de benefício, poder, fama ou reconhecimento de terceiros são os principais motivos do comportamento desviante. Específico formas clínicas:

• Agressão externa ou interna.
• Dependência de drogas.
• Distúrbios alimentares.
• Comportamento sexual desviante.
• Passatempos supervaliosos.
• Desvios de comunicação.
• Imoralidade, imoralidade.
• Comportamento antiestético.

Lutar, retirar-se ou ignorar

Pela forma como um indivíduo interage com o ambiente, pode-se determinar a principal forma de interação do desviante com a realidade. Pela natureza específica do conflito com o meio ambiente, explica-se a presença de uma forma de desvio que reflete organicamente o conflito. V. D. Mendelevich identifica quatro desses métodos:

• Oposição.
• Confronto doloroso.
• Cuidado.
• Ignorando.

Com base neles, são considerados diversos tipos específicos de desvios. As discussões ainda estão abertas sobre a atitude de alguns deles em relação ao desvio.

1. Delinquente

Comportamentos desviantes e delinquentes são por vezes confundidos, embora este último se refira antes a ações ilegais, e o primeiro não se enquadre aí, mas ambos se refiram a desvios da norma. Ao mesmo tempo, delinquente não é igual a criminoso. O delinquente é caracterizado pelo chamado caráter inconsciente das consequências, razão pela qual os delinquentes cometem crimes.

Eles cometem atos ilegais espontaneamente. Isso acontece com pessoas frívolas que são propensas a... Muitas vezes não há intenção maliciosa, os adolescentes se divertem e se entregam, o que acaba levando a consequências tristes. O termo pode ser legitimamente utilizado nos casos em que existe um ato criminoso, mas as suas intenções eram inocentes (conforme definido por E. Anchel).

2. Viciante

O tipo viciante é caracterizado pela fuga da realidade por meio do uso de substâncias ou atividades com o objetivo de manter emoções intensas. Essas pessoas percebem a vida como “cinza e chata”, o trabalho metódico do dia a dia é difícil para elas, não suportam as responsabilidades rotineiras, embora por outro lado apresentem excelentes resultados em situações de crise.

Uma característica é baixa auto-estima, compensado por uma ênfase externa na superioridade. Eles se esforçam para mentir e culpar os outros, fazem contatos com facilidade, mas têm medo de construir algo forte com eles e assumir responsabilidades, são estereotipados, dependentes e ansiosos.

3. Patocaracterológico

Características de comportamento desviante do tipo patocaracterológico são causadas por mudanças patológicas de caráter: transtornos de personalidade, transtornos de caráter óbvios. Na sua escolha, as pessoas pertencentes a este tipo são muitas vezes guiadas não por motivos realistas, mas por aspirações patologicamente exageradas: sede de reconhecimento, poder, domínio. Há uma reavaliação constante de capacidades, há uma grande paixão pela manipulação e a percepção das pessoas ao redor como se fossem peões num tabuleiro.

4. Psicopatológico

Nesse tipo, os problemas comportamentais são causados ​​por sintomas de psicopatologias. Significam alucinações, ilusões, distúrbios do pensamento e da vontade, etc.

5. Baseado em hiperpoderes

A caracterização do comportamento desviante com base em hiperhabilidades é complicada pelo fato de que esse tipo geralmente ocorre em pessoas superdotadas, e seus desvios da norma dependem das habilidades que se desenvolveram fortemente. Uma pessoa pode ser incapaz de compreender os outros corretamente, de lidar com as atividades cotidianas, etc.

Sinais e tratamento

A tendência ao comportamento desviante é determinada tanto pelas condições familiares quanto pelas características individuais. Em crianças menores de 5 anos, o comportamento desviante não é diagnosticado. Os sinais essenciais de comportamento desviante citados pela Wikipedia, que não contradizem a posição de V. D. Mendelevich, são os seguintes:

• Desvio das normas morais/culturais.
• Condenação pela sociedade.
• Prejudicar a si mesmo ou a terceiros.
• Não representado por um único episódio (periódico, serial ou contínuo).
• Desenvolvimento de desajustes sociais.

O que se destaca de tudo isto é o comportamento desviante dos jovens. Essencialmente, é causada por alterações no cérebro que ocorrem durante a adolescência. O córtex pré-frontal, responsável pelo autocontrole, pelo raciocínio lógico e pela escolha do curso de ação mais racional, desenvolve-se mais lentamente do que as partes do cérebro nas quais o medo e a excitação estão concentrados. Portanto, os adolescentes muitas vezes diferem aumento da ansiedade e apetite ao risco.

A correção bem-sucedida do comportamento desviante em adolescentes é alcançada através do método de terapia cognitivo-comportamental, que ajuda a desenvolver reações adequadas aos estímulos ambientais por meio da reaprendizagem (há um estímulo, não há reação negativa - o cérebro eventualmente se lembra e constrói um novo modelo de reação ), em conjunto com os pulmões intervenção médica(sedativos, antidepressivos). Outros métodos - - permitirão que você trabalhe os problemas mais profundamente: conflitos familiares, traumas, sinais de fobia social, etc.

A prevenção de comportamentos desviantes em adolescentes em relação aos dados obtidos deve centrar-se no aconselhamento e na discussão. Os pais, um psicólogo ou um adulto significativo assumem a função do córtex pré-frontal e ajudam a distinguir o certo do errado, sem qualquer pressão. O diagnóstico de comportamento desviante em adolescentes deve levar em consideração manifestações de comportamento delinquente, agressivo, suicida e dependente.

O comportamento desviante em crianças pode ser explicado pelo início precoce da puberdade ou por problemas na família, na escola ou na saúde. A criança, como um barômetro, reage a quaisquer mudanças nos grupos que sejam significativas para ela.

A correção do comportamento desviante pode concentrar-se tanto no processo de psicoterapia para harmonizar o estado interno do indivíduo, quanto na tomada de medicamentos se a fonte estiver enraizada na psicopatologia. A maioria dos problemas na vida de uma pessoa são resolvidos rapidamente, ou podem ser significativamente simplificados, ou requerem supervisão especializada para melhorar a qualidade de vida. O principal é não ter medo de pedir ajuda, pois comportamentos desviantes podem levar não só a complicações no relacionamento com os entes queridos, mas também à destruição da personalidade. Autor: Ekaterina Volkova

O comportamento desviante é uma forma de comportamento firmemente estabelecida com sinais claros desvios das normas sociais geralmente aceitas. Capaz de causar danos ao indivíduo e a terceiros. Muitas vezes acompanhado de desajustes na sociedade.

O que pode ser considerado comportamento desviante ou desviante? O que é anormal? Mas o que seria anormal? A complexidade do diagnóstico é agravada pelas visões multilaterais sobre o problema da norma e da patologia em diversos campos científicos. Em diferentes fontes são encontrados os termos “comportamento desviante”, “comportamento desviante” ou “distúrbios comportamentais (desvios)”. Este artigo usará principalmente o termo comportamento desviante. Todos estes termos são idênticos na Rússia.

O problema dos desvios é estudado por psiquiatras, psicólogos, filósofos, professores e sociólogos. Se o uso de drogas, como forma de desvio, causar dependência psicológica, os psicólogos trabalharão com isso. Mas um viciado em drogas desenvolve dependência física, ou seja a doença é a drogadição, isso já é área da medicina.

Mas então qual será o principal problema do dependente químico? Você é psicologicamente dependente ou precisa primeiro combater a doença? Como você pode salvar uma pessoa do sofrimento físico sem se aprofundar em suas características mentais? O mecanismo da patogênese ficará claro com uma abordagem unilateral? O comportamento desviante é não é uma patologia e não um termo puramente médico. Será que assassinos ou maníacos, viciados em drogas ou alcoólatras são realmente tão anormais em termos de saúde mental? Ou eles inicialmente tinham uma “falha” em sua psique desde o nascimento? Infelizmente, há muito mais perguntas aqui do que respostas.

O comportamento desviante expressa o estado psicológico de um indivíduo no eixo “socialização-desadaptação-isolamento” (E.V. Zmanovskaya).

As tentativas dos pesquisadores de procurar algo anormal no comportamento desviante, seguidas da categorização em “normal” e “anormal” de acordo com uma ou outra característica, não levam essencialmente a lugar nenhum; Considerando que em diferentes ciências esses conceitos também podem se contradizer quando comparados. Pessoas com desvios podem ser mentalmente saudáveis ​​ou ter patologias mentais graves.

Quais são as causas do comportamento desviante? Ainda não se sabe exatamente, mas costuma-se destacar a influência do meio social e das características pessoais do indivíduo. Os pré-requisitos médicos são considerados principalmente na presença de alterações patológicas na psique. Existem várias abordagens para tentar classificar o comportamento desviante. Vejamos os mais comuns.

Do ponto de vista dos sociólogos, o comportamento desviante é um fenômeno social. No âmbito da abordagem social, distinguem-se os seguintes desvios:

• O desejo de cometer crimes ou ofensas.
• Consumo excessivo de álcool ou alcoolismo em si.
• Dependência do uso de substâncias psicoativas, dependência de drogas.
• Desejo de cometer suicídio.
• Sair de casa por longos períodos, vadiagem.
• Comportamento contrário às normas de moralidade, moralidade e ética.
• Prostituição.
• Hooliganismo.
• A adesão a seitas religiosas chega ao fanatismo.

Os advogados consideram comportamento desviante todas as ações pelas quais uma pessoa pode ser responsabilizada perante a lei. Com base no grau de perigo potencial para a sociedade, distinguem-se as seguintes formas de comportamento desviante:

• Uma ofensa é o descumprimento das normas morais e legais e dos requisitos legais sobre o comportamento humano adequado.
• As contravenções são a evasão ou a recusa direta de cumprir as normas e regras prescritas em vários atos jurídicos (exceto o Código Penal da Federação Russa), que não representam um perigo grave para a sociedade. Medidas disciplinares ou sociais são fornecidas como punição por má conduta.
• Os crimes são a forma mais perigosa; para ações interpretadas como criminosas, a pessoa é responsabilizada criminalmente.

Nas esferas criminal e civil da legislação russa, as classificações de formas de comportamento desviantes são apresentadas do ponto de vista da lei. Se voltarmos para aspectos sociais consideração do problema, então primeiro de tudo o conceito precisa ser considerado desajuste social, porque exatamente várias formas a má adaptação acarreta a manifestação de desvios.

A desadaptação é a manifestação da diminuição da capacidade de seguir as exigências da sociedade com a obrigatoriedade de senti-las como pessoalmente significativas, bem como da incapacidade de expressar a própria individualidade nas atuais condições do meio social.

A desadaptação social manifesta-se na diminuição da capacidade de aprendizagem, nas falhas constantes ou frequentes na vida familiar, nas relações interpessoais com outras pessoas, no sexo, na saúde e nos frequentes desentendimentos com a lei.

São consideradas manifestações pessoais de desadaptação:

• Visões niilistas sobre as demandas sociais, oposição e protesto constantes.
• Negação da própria culpa mesmo diante de evidências óbvias, reclamações constantes aos outros.
• Estresse emocional constante.
• Incapacidade de controlar a própria condição e lidar produtivamente com emoções negativas.
• Baixas habilidades de comunicação.
• Reações mentais e comportamentais inadequadas às manifestações externas (distorções cognitivas da realidade).

Sinais óbvios de adaptação social em crianças e adolescentes serão uso de drogas, alcoolismo, prostituição, vadiagem, conflitos frequentes com a lei, piromania, desvios sexuais, dependência de Internet, jogos de azar (vício em jogos de azar), tentativas de suicídio, adesão a seitas religiosas, etc. .

Abordagem médica

A classificação médica dos desvios é construída levando-se em consideração obrigatoriamente a idade e a presença de critérios psicopatológicos. As características comportamentais são consideradas do ponto de vista das manifestações clínicas e dos critérios diagnósticos que lhes correspondem.

Os médicos identificam os seguintes distúrbios comportamentais: dependência de substâncias químicas, distúrbios alimentares (gula descontrolada, bulimia, anorexia, depressão após o parto, uso excessivo de vitaminas ou esteróides, mania (incêndio criminoso, roubo, jogos, etc.), distúrbios na esfera sexual de natureza inorgânica (voyeurismo, exibicionismo, sadismo, pedofilia, etc.).

Também um grupo de distúrbios comportamentais característicos de adolescentes:

• Manifestações de comportamento agressivo (excedendo significativamente a teimosia habitual ou desacordo com as regras) em casa e nas relações interpessoais com entes queridos.
• Transtorno de insocialização. Esses adolescentes se comportam de forma agressiva com outras crianças e são incapazes de se comunicar. Por causa disso, eles não podem entrar em grupos sociais e construir relacionamentos normais.
• Transtorno de conduta socializada. Os adolescentes constroem relacionamentos em um grupo social; seu estilo de comportamento é dominado pela agressão.

A medicina também identifica um transtorno misto de comportamento e emoções (F92) – comportamento agressivo e antissocial de adolescentes quando apresentam depressão, ansiedade e outros transtornos afetivos. De qualquer forma, o psiquiatra enfrentará grandes dificuldades durante o diagnóstico, por isso precisa cuidar da sua vida - observar e analisar os transtornos mentais, e usar seus critérios diagnósticos com mais cuidado ao tentar penetrar simultaneamente nas disciplinas relacionadas.

Abordagem psicológica

E.V. Zmanovskaya propôs uma classificação baseada no tipo de norma violada e nas subsequentes consequências negativas dos desvios:

1. Comportamento anti-social (delinquente). Isto inclui qualquer forma de comportamento (ação ou inação) que prejudique a sociedade em vários graus, incluindo a responsabilização perante a lei. Nos adultos, manifesta-se em ações ilegais e criminais que implicam responsabilidade criminal ou civil. Esses adolescentes praticam furtos, roubos, cometem atos de vandalismo, envolvem-se em brigas sem motivo específico, mas lutam de forma brutal e transgridem facilmente a lei e os padrões morais. Crianças de 5 a 12 anos roubam, torturam ou abusam de animais e mostram uma aspereza nada infantil no relacionamento com colegas e crianças mais novas.
2. Comportamento antisocial. Este é um descumprimento constante e proposital das normas sociais e morais que representam uma ameaça às relações interpessoais. Tais adolescentes e crianças iniciam relações sexuais precocemente, trocam frequentemente de parceiro, praticam prostituição e estão sujeitos a outras violações na esfera sexual (voyeurismo, sedução, exibicionismo, etc.).

Muitas vezes são esses adolescentes que deixam inscrições e desenhos obscenos nas paredes e nos elevadores. Fazem cicatrizes, tatuagens, o tema é determinado pela inclusão em diferentes subculturas. Entre as crianças, esse comportamento se expressa mais frequentemente na saída de casa, no desejo constante de mentir, caluniar e, muitas vezes, na extorsão e na mendicância.

1. Comportamento autodestrutivo (autodestrutivo). Expressa-se em comportamentos que fogem das normas da medicina e da psicologia. Exemplos incluem tipos diferentes dependências. Ou esses desviantes buscam arriscar suas vidas em diversas atividades – direção rápida, esportes radicais e hobbies.

A especificidade do comportamento autodestrutivo reside na relação entre a forma de comportamento e os valores do grupo. Aqueles. o comportamento de um adolescente pode ser ditado pela influência do grupo social em que está integrado. Manifesta-se em autocortes, cicatrizes, tatuagens, gula patológica ou recusa em comer e desejo de perder peso, uso de drogas e dependência de computador. Às vezes, em comportamento suicida. Nas crianças, uma opção se manifesta no tabagismo ou no abuso de substâncias. Mas o comportamento autodestrutivo geralmente não é típico das crianças.

Depois de considerar várias abordagens para categorizar o comportamento desviante, podemos ver muitas semelhanças entre as abordagens médicas e psicológicas. Mas qualquer classificação é condicional. Na realidade, muitas vezes todas essas formas de comportamento desviante são combinadas em diversas variações ou sobreposições. Portanto, cada caso é considerado individualmente.

Classificação de acordo com a estrutura do comportamento desviante

V. D. Mendelevich dividiu os desvios em Individual E grupo. No primeiro caso, queremos dizer psicopatias diversas (transtornos de personalidade) e outras formas de comportamento classificadas como formas clínicas, não há dependência de influências externas na formação de desvios;

Porém, com mais frequência nos deparamos com desvios de grupo. A origem baseia-se no princípio da pressão grupal e na manifestação de lealdade e tolerância a este tipo de relacionamento. Em outras palavras, num grupo as regras são geralmente aceitas silenciosamente por todos e seguidas. Deve-se lembrar também que os adolescentes são propensos a reações grupais e ao desejo de atender aos padrões desse grupo.

Os desvios podem ser temporário, permanente, estável e instável. Os temporários costumam durar pouco e terminam quando o adolescente sai do grupo. Os constantes são duradouros e dependem pouco de estímulos externos. No caso de desvio estável, estaremos lidando com uma forma de comportamento desviante firmemente estabelecido. A principal característica do instável é a mudança frequente de desvios e a curta duração de sua existência.

Você pode se encontrar com espontâneo E desvio planejado, estruturada E não estruturado. Os desastres naturais surgem repentinamente e sob a influência de emoções e circunstâncias externas. Os planejadores sempre têm um plano pré-concebido e claramente delineado. Ao se preparar para eles, o indivíduo experimenta prazer e elevação emocional. Quando estruturados, todos os papéis são pré-determinados, quem faz o quê e quem faz o quê. Quando não estruturado, não há hierarquia nos relacionamentos, a organização fica em um nível baixo, as conexões são fracas, as ações são mal pensadas.

Há também expansivo E não expansivo, altruísta E egoísta. Quando expansivos, os desviantes invadem a vida de outras pessoas, usurpam sua liberdade e direitos – desvios sexuais, agressões, vícios de relacionamento. Com a não expansividade, o indivíduo influencia a si mesmo (vícios alimentares, esportes). Os egoístas visam obter prazer. Os altruístas visam outras pessoas e o auto-sacrifício. Às vezes eles aparecem em alguns tipos de comportamento suicida.

Criatividade como forma positiva de desvio

Uma pessoa não é capaz de cumprir constantemente todas as regras e regulamentos. O desenvolvimento harmonioso da personalidade pressupõe atividade ativa e orientação criativa. De acordo com V.A. Petrovsky, se ele “pode ser atraído pelo perigo, pela incerteza do sucesso, pelo desconhecido”, então o indivíduo combina potencial criativo e seu comportamento pode ser chamado de ideal. Suas ações são consideradas atividades supra-situacionais.

O progresso na ciência e na cultura obriga constantemente o indivíduo criativo a agir fora da estrutura do comportamento clichê. Seu desejo por novas impressões e experiências é chamado de atividade de busca. Isso não é típico da pessoa comum. Ele está mais interessado em garantias de estabilidade e segurança. Ele não precisa de novidades em sentimentos. Ele segue todas as regras e regulamentos, e é assim que ele vive.

Os desviantes não podem viver num estado de paz e estabilidade; eles sempre precisam da emoção das sensações e de algo novo. Como resultado, a sua actividade de pesquisa é autodestrutiva. Na criatividade normal, o prazer vem do próprio processo. Recibo resultado negativo diz ao pesquisador para procurar outros caminhos. O desviante tem apenas um objetivo - obter prazer com o resultado em si.

A base da criatividade é o pensamento divergente - a capacidade de resolver problemas de diferentes maneiras, a busca constante por soluções alternativas. O pensamento criativo é incrivelmente flexível. Onde as pessoas comuns encontram uma ou duas soluções, as pessoas criativas encontrarão um número infinito. Eles não estão acostumados a ficar satisfeitos com uma solução. Pode facilmente passar de um aspecto de um problema para outro. Essas pessoas sempre oferecem soluções originais e inesperadas e sempre podem encarar um problema de diferentes ângulos. Se um desviante puder ser colocado “no caminho certo”, então ele muitas vezes revela o potencial para uma alta crescimento pessoal e criatividade.

Resumidamente sobre alguns tipos de comportamento desviante

Comportamento delinquente. Este é um comportamento ilegal que ameaça a segurança da sociedade. Um indivíduo sujeito a esse tipo de comportamento será um delinquente, e as ações que cometer serão delitos. Em essência, o comportamento delinquente é dirigido contra as normas e regras estatais expressas em atos legislativos.

Em psicologia, o comportamento delinquente é interpretado como qualquer ação ilegal que viole os princípios e a ordem social e não implica necessariamente responsabilidade criminal e não é necessariamente um crime. Por que algumas pessoas obedecem facilmente à lei e outras não?

Lembro-me também de dados sobre as diferenças de género na prática de crimes - as mulheres são mais propensas a matar crianças, a roubar lojas, a envolver-se na prostituição, os homens são mais propensos a roubar, a roubar, a causar lesões corporais, a matar, a roubar carros e a cometer atos sexuais violência. A presença de psicopatologias ação ilegal ou os crimes dificilmente podem ser explicados. Embora esta questão esteja aberta para discussão.

Comportamento dependente (viciante). É um sério problema social há muitos anos. Com isso, a capacidade para o trabalho pode ser perdida total ou parcialmente, a situação financeira e social piora, problemas na família, nas relações pessoais, no sexo e provoca a prática de crimes. Os objetos de dependência mais comuns são as substâncias psicoativas, incluindo álcool, comida, jogos, sexo, Internet, compras, religião e seitas religiosas.

O grau de gravidade varia - às vezes não há sinais externos, às vezes biológicos e vício psicológico, graves distúrbios de adaptação social ou mesmo isolamento, bem como sinais de psicopatologia. Todos os tipos de vícios podem ser combinados entre si ou passar de uma forma para outra. O vício como processo é cíclico.

Comportamento suicida. Suicídio é suicídio, ou seja, tirar deliberadamente a própria vida. O comportamento suicida é patológico? Dificilmente. Hoje em dia esse tipo de comportamento não é considerado um sinal doença mental. Geralmente esse é o comportamento de uma pessoa mentalmente saudável. Claro, existem outros pontos de vista.

O comportamento suicida são as ações de uma pessoa com o objetivo de cometer suicídio ou imaginar suicídio. Sua estrutura distingue diretamente ações suicidas e manifestações suicidas (pensamentos, sentimentos, declarações ou sugestões). Existe um verdadeiro suicídio - quando uma pessoa tira a própria vida propositalmente, mas isso é precedido por estados depressivos e humor deprimido. As pessoas ao seu redor muitas vezes nem sabem o que está acontecendo. O suicídio demonstrativo não está associado a um desejo verdadeiro de morrer, visa chamar a atenção para si mesmo; a morte ocorre apenas por acidente; Suicídio oculto – participação em esportes radicais, desejo de servir em pontos “quentes”, outras atividades associadas a risco constante de vida. O comportamento suicida é mais comum entre adolescentes e adultos. Isso raramente ocorre em crianças.

A agressão não é uma forma separada de comportamento desviante. Mas está intimamente associado a várias formas de desvio devido à destrutividade (destrutividade), que por sua vez é um sinal de comportamento desviante. E todas as formas de comportamento desviante - delinquente, dependente ou suicida - carregam necessariamente agressão, dirigida a si mesmo ou ao meio ambiente.

Exemplo de comportamento desviante:

Andrey G., 21 anos. Aos 10 anos ele foi criado em um orfanato. Seu pai morreu na prisão quando Andrei tinha 12 anos, condenado por roubo. A mãe é privada dos direitos parentais, leva um estilo de vida anti-social e sofre de alcoolismo. Andrey é caracterizado como um adolescente obstinado e determinado. Ele é facilmente influenciado por outras pessoas, fuma desde os 11 anos de idade e desenvolveu dependência do fumo após 4 anos (de acordo com o psiquiatra observador). Bebe álcool ocasionalmente. Observado repetidamente usando o chamado “especiaria” e fumando maconha. Ele trata as conversas educativas com calma, com ridículo. Ele disse abertamente mais de uma vez que queria ir para a prisão, acreditando que isso aumentaria sua autoridade entre seus pares. Capaz intoxicação alcoólica roubou uma bicicleta. Que ele mais tarde vendeu. Ele não demonstrava interesse em estudar e muitas vezes faltava à escola. Ele facilmente se envolve em brigas com estranhos ao menor impacto em seus interesses.

Mal terminei o 9º ano. Ele foi enviado para a escola profissional quase à força. Ele é fisicamente bem desenvolvido, há algum tempo gostava de parkour, mostrava repetidamente suas conquistas diante de outros alunos do orfanato, pulava do telhado de uma garagem com uma “cambalhota” passageira, procurava constantemente correr riscos, subia cercas altas ou telhados e pularam de lá. Andrey teve fraturas repetidas.

Ele não gozava de respeito ou autoridade especial entre seus pares, mas eles não o rejeitaram. Depois de sair Orfanato Aos 18 anos, apenas seis meses depois, foi condenado por distribuição e venda de entorpecentes. Após 1,5 anos ele foi libertado. Mas, literalmente, seis meses depois, ele foi condenado novamente, desta vez por roubo em um grupo de pessoas. Ele não sente nenhum arrependimento pelo que fez. Ele acredita que mais uma prisão só vai dar tempero à vida, como admitiu, já que acha chato viver em liberdade. Os interesses do jovem são reduzidos, o valor da sua própria vida é negado exteriormente. Medidas preventivas, incluindo psicoterapia, não impacto positivo eles não fizeram.

Existe dependência do tabagismo e há indícios de comportamento delinquente. Praticamente não há interesse pela vida, tendência a arriscar injustificadamente a vida e a saúde. É necessária terapia complexa.

Testes para identificar várias formas de comportamento desviante

Testes podem ser usados ​​para identificar formas de desvio. Mas você deve ter cuidado com seus resultados. Eles não são óbvios critério diagnóstico. Em vez disso, apenas como forma de confirmar suas suspeitas. Para identificar dependência química ou de álcool, você pode usar o teste RAFT. O Teste de Alcoolismo da Universidade de Michigan (MAST) detecta estágios iniciais alcoolismo. Teste de Fagerström - determina o grau de dependência da nicotina. Os métodos de teste são selecionados dependendo da idade, sexo e comportamento.

Prevenção de comportamento desviante

É construído no nível da política social do Estado. Deve ser realizado a partir de primeira infância em todas as áreas da organização da prevenção - social, jurídica, psicológica, pedagógica.

Formas de trabalho psicoprofilático:

• Impacto na sociedade e no ambiente social como um todo. O objeto do trabalho é família, classe (ou outro grupo social), um indivíduo separado. Impacto na formação de opiniões negativas sobre comportamentos desviantes. Usando a publicidade social como método de influência. A influência positiva dos meios de comunicação social, a escolha de políticas de comunicação social competentes.
• Informando. Leitura de literatura especializada, realização de palestras, conversas. As informações devem ser diferenciadas por sexo, idade e outras características. Recusa da predominância de informações intimidatórias.
• Ensinar habilidades de comunicação bem-sucedidas por meio de treinamentos e atividades em grupo.
• Organização de atividades alternativas para comportamento desviante. Isto inclui a promoção de interesses sustentáveis ​​em formas de atividade socialmente aprovadas. E também têm um efeito positivo na autoestima e no desenvolvimento pessoal (esportes, arte, cognição).
• Cuidar da saúde como estilo de comportamento e posição de vida. A pessoa deve perceber a importância de sua saúde, assumir a responsabilidade por ela e lutar pela harmonia com o mundo ao seu redor e com ela mesma.
• Crescimento pessoal. Isso treina imunidade para impacto negativo e melhora as capacidades adaptativas do indivíduo.
• Reduzindo as consequências negativas dos desvios existentes, evitando recaídas.

É claro que a prevenção deve ser abrangente, consistente, diferenciada e oportuna.

No mundo moderno, o problema do comportamento desviante é particularmente agudo. A desigualdade económica, a globalização em massa, o livre acesso à informação, o desenvolvimento da democracia, bem como a fenômenos sociais muitas vezes causa reações negativas em um ambiente adolescente. Os jovens rebelam-se contra a injustiça, os princípios morais estabelecidos ou impostos. Muitas vezes este protesto desenvolve-se em formas particularmente perigosas que prejudicam não só os jovens “revolucionários”, mas também toda a sociedade.

Desvios das normas de comportamento

Os limites do que é permitido há muito foram delineados pela humanidade no processo de seu desenvolvimento. O comportamento desviante, cujos exemplos podem ser observados em todas as camadas da sociedade, é um desvio das normas, costumes, fundamentos e tradições geralmente aceitos. Não é padronizado e não atende às expectativas do mundo ao seu redor ou do grupo de pessoas. É claro que não existe uma sociedade absolutamente ideal: muitas vezes os seus membros abrem exceções às regras, contornam os cânones e não cumprem as tarefas atribuídas. Mas esta reação não tem uma cor agressiva ou destrutiva, mas sim repleta de elementos de astúcia, preguiça, ganância e outros do indivíduo. Se tal pessoa causar danos a si mesma e a outras pessoas, isso será insignificante e facilmente corrigível.

O comportamento desviante é uma questão completamente diferente. Exemplos da vida indicam que tem o efeito máximo má influência não só no psiquismo e na pessoa, mas também na sua socialização. E o mais triste é que outras pessoas podem sofrer com isso. O comportamento desviante tem sua própria direção:

• Objetivos egoístas. Ações cuja finalidade é a obtenção de ganho material: furto, roubo, especulação, furto, fraude.
• Manifestações agressivas. São ações dirigidas contra um indivíduo: violência sexual, física e moral.
• Orientação socialmente passiva. Afastamento de uma vida plena em sociedade, desinteresse pelos acontecimentos atuais: vadiagem, embriaguez, suicídio.

Os desvios comportamentais podem ser classificados de acordo com uma série de fatores: dependendo da forma da violação (etiqueta, moralidade, lei); motivações (egoístas, agressivas, pessimistas); performer (indivíduo, grupo de pessoas, organização).

Tipos de comportamento desviante

A sabotagem pode ser dividida em duas grandes grupos violações. Cada um deles é fundamentalmente diferente, uma vez que se baseiam em elementos de incentivo diametralmente opostos:

1. Transtorno mental, ou seja, presença de patologia congênita ou adquirida no adolescente. O problema do comportamento desviante é mais frequentemente observado em pessoas que sofrem de esquizofrenia, astenia, imbecilidade, retardo mental e outros distúrbios de consciência. Este grupo também pode incluir indivíduos com caráter acentuado, quando alguns desvios de comportamento ainda estão dentro da normalidade, mas quase beiram a patologia. Esses indivíduos também podem receber um determinado diagnóstico, mas muitas vezes não passam tratamento necessário, pois podem viver uma vida plena sem detectar nenhuma peculiaridade em seu psiquismo.

2. Comportamento anti-social. Pessoas propensas a ações negativas são completamente saudáveis ​​mentalmente. A rebelião que cometem tem vários motivos: desde “simplesmente não há nada para fazer” até uma tentativa de virar de cabeça para baixo todos os alicerces da sociedade devido à injustiça da distribuição da riqueza material nela. Se os crimes cometidos por estas pessoas não trouxerem grande dano o mundo circundante, então a correção do comportamento desviante ocorre por meio de punições de acordo com as normas do direito trabalhista ou administrativo. Os policiais muitas vezes atribuem trabalho corretivo aos infratores ou cobram-lhes multa; em uma empresa, instituição ou escritório, tais indivíduos enfrentam uma repreensão, ação disciplinar ou demissão. Se o crime for classificado como criminoso, serão aplicadas punições mais severas ao infrator, por exemplo, prisão ou prisão por uma ou outra linha.

Quaisquer que sejam os pontos de partida do comportamento desviante, este deve ser em qualquer caso suprimido, devendo ser aplicadas medidas preventivas, terapêuticas ou punitivas ao autor do delito.

Acentuação

Devemos falar sobre isso em detalhes, pois essa característica é mais frequentemente observada em menores na adolescência. A acentuação, como já mencionado, é um pequeno desvio da norma de comportamento. Ao mesmo tempo, os adolescentes apresentam um traço de caráter claramente expresso, na maioria das vezes negativo, que se torna problemático na comunicação com os outros. Por exemplo, ele pode ser abertamente rude com professores e pais, recusar-se a fazer o dever de casa, ignorar os pedidos de ajuda dos adultos e assim por diante. Pode haver várias razões para isso: complexidade programa escolar, dificuldades adolescência, a influência da puberdade. Se somarmos a eles os problemas pessoais ou o estresse vivido por problemas familiares, obtemos um verdadeiro desviante, pronto para se vingar de todos.

Acontece que o protesto de uma criança não ocorre de forma ativa, mas passiva. Essa reação comportamental é chamada de depressão e os menores a escondem cuidadosamente dos adultos. Pode se desenvolver devido a deficiências físicas imaginárias que as crianças atribuem a si mesmas. Além disso, um adolescente pode vivenciar o chamado quando assume injustificadamente a responsabilidade por acontecimentos importantes ou trágicos. Este também é um comportamento desviante. Os exemplos incluem o seguinte: culpa após perda Amado, morte de animal doméstico ou doença grave Melhor amigo

Razões para comportamento desviante

Já os nomeamos em parte. Os sociólogos identificam três fontes primárias principais, graças às quais o comportamento social de um adolescente ultrapassa os limites da decência:

1. Desigualdade social. A criança encontra esse fenômeno mesmo em escola primária: os colegas se vestem melhor que ele, têm mais mesada e assim por diante. O menor se sente pobre e desfavorecido. Ele não consegue demonstrar plenamente suas capacidades e talentos devido à falta de riqueza material. Mesmo a auto-realização às vezes é difícil quando não há dinheiro à sua disposição para comprar livros, atlas e enciclopédias. O adolescente está com raiva do mundo inteiro, mas principalmente dos pais. Mesmo que dê o melhor de si, o desviante não entende que os desejos de uma pessoa nem sempre coincidem com suas capacidades.
2. Fator moral e ético. Expressa-se no baixo desenvolvimento espiritual da sociedade, na apatia pela ciência e pela arte. A criança observa o declínio da moral entre as pessoas: muitas delas, por exemplo, consideram o comércio de corpos e força de trabalho, alcoolismo em massa e prostituição.
3. Meio ambiente, sociedade. Os representantes destes últimos não apenas ignoram os desviantes, mas muitas vezes até os tratam favoravelmente. Hoje em dia as pessoas sentem pena deles, culpando sua criação e vivendo em famílias disfuncionais, e esquecem que a personalidade é formada principalmente não pelos pais, mas pela própria pessoa. Existem muitos indivíduos que cresceram em um ambiente desfavorável, mas conseguiram cultivar a força interior e a coragem e, portanto, alcançaram certos patamares na vida e tornaram-se membros normais da sociedade.

As características do comportamento desviante são marcadas ausência completa em adolescentes qualidades fortes ou mantendo-os em estado de “adormecimento”. Em vez da autoeducação, optam por um caminho mais fácil, mas perigoso, que lhes confere um esquecimento enganoso na forma de intoxicação por álcool ou drogas ou uma autoafirmação imaginária, manifestada na forma de violência.

Tipologia

Tipos de comportamento contrários ao modo de vida normal também foram identificados pelo sociólogo americano Robert King Merton, conhecido por suas pesquisas sobre o problema. Sua tipologia baseia-se no conceito de desvio como uma lacuna entre os valores morais reverenciados e os métodos para alcançá-los:

1. Inovação. As pessoas aceitam os objetivos da sociedade, compreendem-nos, mas negam-nos maneiras normais conquistas (prostitutas, criadores de pirâmides financeiras, chantagistas, grandes cientistas).
2. Ritualismo. Os objetivos da sociedade são ignorados e o método para alcançá-los torna-se absurdo. Um exemplo é um burocrata que exige o preenchimento detalhado de centenas de formulários de documentos. Ao mesmo tempo, ele se esquece do principal: por que os papéis foram assinados.
3. O retiro é uma fuga da realidade. O indivíduo abandona objetivos e todas as formas de alcançá-los (viciado em drogas, morador de rua).
4. Rebelião. Negação dos princípios morais, desejo de refazê-los, substituí-los por outros mais perfeitos e progressistas (revolucionários).

Os tipos de comportamento de Merton nos mostram que o desvio nem sempre é negativo. Afinal, não há nada de errado com as ações de um revolucionário, ele está simplesmente tentando criar Melhores condições para a vida. Quanto ao grande cientista, ele é considerado, ao contrário, uma pessoa respeitada e reverenciada, que possui pequenas esquisitices ou excentricidades.

Alcoolismo e dependência de drogas

Essas duas formas de comportamento desviante entre adolescentes são mais comuns que outras. O alcoolismo é o consumo excessivo de bebidas alcoólicas por menores, que ameaça a sua saúde física e mental e provoca dependência e dependência patológica. Os motivos são muitos: predisposição genética, síndrome congênita, traços de personalidade individual, ambiente desfavorável, curiosidade. Comportamento desviante, cujos exemplos são demonstrados beber álcool escolares, torna-se uma consequência nível baixo desenvolvimento, falta de cobrança na equipe, falta de autoconfiança. Para tirar uma criança de uma companhia perigosa e salvá-la rapidamente da influência negativa do álcool, é necessário encontrar para a vítima uma atividade emocionante, bem como amigos normais que darão um exemplo de autoafirmação por outros meios . A sociedade também propôs medidas legais para evitar a embriaguez de menores: proibição da venda de bebidas alcoólicas a menores de 18 anos, multa para os pais caso o filho pareça embriagado. Além disso, ensinar crianças a consumir álcool é considerado crime, punível por artigos de direito administrativo e penal.

A dependência de drogas é outro desvio da norma. Envolve o uso sistemático de substâncias que entorpecem a mente e causam distúrbios físicos e mentais profundos e irreversíveis. funções físicas. Um adolescente torna-se dependente de comprimidos, injeções e pós devido ao descaso da sociedade. Muitas vezes, os menores usam drogas para se expressarem ou satisfazerem a sua curiosidade. O vício neles muitas vezes leva o adolescente a seguir o caminho do crime para obter dinheiro ilegalmente para comprar a poção. As crianças apanhadas em tal servidão devem ser tratadas em instituições especiais. Abandonar as drogas por conta própria muitas vezes é impossível.

Prostituição e homossexualidade

O comportamento desviante, cujos exemplos são apresentados por meninas que prestam serviços sexuais mediante ou sem remuneração, também não é um fenômeno raro. O principal motivo é o desejo de ganhar dinheiro e melhorar a situação financeira por conta própria, caso os pais não consigam atender a todos os caprichos ditados pela moda e pela “bela vida” promovida pela mídia. Se adicionarmos a isso alto nível a cultura do adolescente e sua promiscuidade social, a disfunção familiar e a indiferença dos adultos, o caminho para o painel torna-se uma espécie de salvação para a criança, uma oportunidade de se esconder das dificuldades e vicissitudes do destino. Para reduzir ao mínimo o nível de prostituição entre menores, recomenda-se o desenvolvimento de programas especiais de educação sexual e a melhoria da cultura da população.

Quanto à homossexualidade, na maioria dos casos é uma predisposição inata. Ao descobrir que não é como todo mundo, o adolescente fica deprimido, passa a tomar grandes quantidades de medicamentos e bebidas alcoólicas e sofre de neuroses e transtornos mentais. Esse menor precisa de assistência qualificada de um especialista. Se ele foi levado à homossexualidade por meio de engano ou coerção, os culpados poderão ser presos. A propósito, a perversão sexual também é um comportamento desviante. Exemplos da vida mostram que os adolescentes se interessam pelo sadomasoquismo, pela intimidade em grupo e por outras coisas não naturais.

Suicídio e delinquência

A intenção de tirar a própria vida ou tentar intimidar outras pessoas dessa forma também são características do comportamento desviante. A idade mais perigosa para os jovens é dos 16 aos 19 anos: nesta altura, geralmente surge a decepção na vida devido a um primeiro amor fracassado, à incapacidade de encontrar um emprego ou de continuar os estudos. O status social, os conflitos com a sociedade e o estresse também são um poderoso impulso para o suicídio. Para pessoas com tendências suicidas, são organizados serviços de ajuda psicológica e linhas de apoio. O trabalho preventivo também é importante: criar um filho para ser um otimista alegre, demonstrando pelo exemplo que a vida é maravilhosa, e as listras pretas que são encontradas em quase todas as pessoas apenas acrescentam variedade e sabor azedo a ela.

As ofensas são uma forma dirigida contra os cidadãos, a sociedade e o modo de vida. Os adolescentes têm motivações diferentes: desde travessuras comuns até... agressão desmotivada. Para proteger a geração crescente da influência do mundo do crime, é necessário ministrar aulas sobre temas relevantes nas escolas. Os pais, por sua vez, são obrigados a explicar que infringir a lei é ruim, prejudicar ou ferir outras pessoas é inaceitável e que o comportamento desviante é punível em qualquer caso.

Ajuda

Como podemos tirar os adolescentes do abismo anti-social em que estão atolados? Os sociólogos dizem: em primeiro lugar, um programa governamental especial ajudará. O comportamento desviante das crianças deve ser controlado; esta é a tarefa dos especialistas. Também devem ser criadas condições favoráveis ​​para a abertura centros de reabilitação diferentes direções nas quais especialistas experientes poderiam livrar os jovens de vícios prejudiciais e direcionar sua energia para canais produtivos e úteis para a sociedade.

Em segundo lugar, será prestada uma ajuda inestimável através de linhas directas que operam em todas as cidades, linhas de apoio a nível nacional e consultas familiares regionais com psicólogos.

Em terceiro lugar, o estudo do ambiente de adaptação dos adolescentes não deve parar por um dia. O comportamento desviante dos alunos exige um ajustamento constante, que deve ocorrer em plena cooperação com a inspecção de menores, médicos, polícias e representantes das autoridades tutelares. Se necessário, tais crianças devem ser afastadas da família se a causa do desvio for justamente a influência dos pais.

Prevenção de comportamento desviante

Para este efeito, os especialistas desenvolveram as seguintes medidas:

1. Realização de programas e cursos educacionais e de desenvolvimento nas escolas. As palestras têm como objetivo educar os adolescentes e incutir neles uma aversão sustentável às drogas, ao álcool, etc.

2. Promoção do desporto e de um estilo de vida saudável. Proibição de publicidade de produtos de tabaco e bebidas alcoólicas.

3. Organização de lazer interessante e educativo para os jovens. Trabalhar com crianças com comportamento desviante exige o desenvolvimento de um cenário de passatempo que corresponda às tendências modernas e às tendências da moda.

4. Cuidar da segurança material das crianças.

A prevenção de comportamentos desviantes deve abranger todos os segmentos da população, independentemente da sua posição social, religião, nível de educação e outros factores. A principal tarefa é estabelecer uma relação de confiança entre o adolescente e seus pais. Só então você poderá ter certeza de que, caso surja um problema, o aluno recorrerá à ajuda da mãe ou do pai, e não a um grupo duvidoso de amigos.

As relações amigáveis ​​​​na família são a garantia de que você nunca encontrará comportamentos desviantes por parte de seu filho ou filha. Você precisa tomar cuidado para que não surjam problemas no futuro desde muito jovem. Preste atenção ao seu filho: dê-lhe amor e ternura, não xingue na presença dele, converse com seu filho sobre diversos assuntos, compartilhe seus sentimentos e emoções, ouça o herdeiro e ouça sua opinião. Torne-se um companheiro fiel, dedicado e confiável para seu filho.

Comportamento desviante Comportamento desviante: essência, tipos, mecanismo de ocorrência Conceito e tipos de comportamento desviante Causas do comportamento desviante Conclusão O comportamento desviante é a prática de ações que contradizem as normas de comportamento social em uma determinada comunidade. Os principais tipos de comportamento desviante incluem, em primeiro lugar, o crime, o alcoolismo e a toxicodependência, bem como o suicídio e a prostituição. Segundo E. Durkheim, a probabilidade de desvios comportamentais aumenta significativamente com o enfraquecimento do controle normativo que ocorre ao nível da sociedade. De acordo com a teoria da anomia de R. Merton, o comportamento desviante surge principalmente quando valores socialmente aceitos e estabelecidos não podem ser alcançados por alguma parte desta sociedade. No contexto da teoria da socialização, as pessoas que são socializadas em condições de incentivo ou ignorância de certos elementos do comportamento desviante (violência, imoralidade) são propensas ao comportamento desviante. Na teoria da estigmatização, acredita-se que o surgimento de comportamentos desviantes torna-se possível simplesmente pela identificação de um indivíduo como socialmente desviante e pela aplicação de medidas repressivas ou corretivas contra ele. O processo de socialização (o processo de assimilação de padrões de comportamento, normas sociais e valores por um indivíduo necessários ao seu funcionamento bem-sucedido em uma determinada sociedade) atinge um certo grau de conclusão quando o indivíduo atinge a maturidade social, que é caracterizada pelo indivíduo adquirindo um status social integral (o status que determina a posição de uma pessoa na sociedade). Porém, no processo de socialização, falhas e fracassos são possíveis. Uma manifestação das deficiências da socialização é o comportamento desviante - são várias formas de comportamento negativo dos indivíduos, a esfera dos vícios morais, desvios de princípios, normas de moralidade e direito. As principais formas de comportamento desviante incluem a delinquência, incluindo crime, embriaguez, dependência de drogas, prostituição e suicídio. Numerosas formas de comportamento desviante indicam um estado de conflito entre interesses pessoais e sociais. O comportamento desviante é na maioria das vezes uma tentativa de sair da sociedade, de escapar dos problemas e adversidades da vida quotidiana, de superar um estado de incerteza e tensão através de certas formas compensatórias. No entanto, o comportamento desviante nem sempre é negativo. Pode estar associada ao desejo do indivíduo por algo novo, uma tentativa de superação do conservadorismo que o impede de avançar. Vários tipos de criatividade científica, técnica e artística podem ser classificados como comportamentos desviantes.

Divergente - Individual, diferindo em suas características da maior parte de sua espécie. Um desviante pode ser negativo – para pior – ou positivo.

Comportamento desviante é o comportamento de pessoas que não corresponde aos valores e normas geralmente aceitos.

O comportamento desviante é a prática de ações que contradizem as normas de comportamento social em uma determinada comunidade. Os principais tipos de comportamento desviante incluem, em primeiro lugar, o crime, o alcoolismo e a toxicodependência, bem como o suicídio e a prostituição. Segundo E. Durkheim, a probabilidade de desvios comportamentais aumenta significativamente com o enfraquecimento do controle normativo que ocorre ao nível da sociedade. De acordo com a teoria da anomia de R. Merton, o comportamento desviante surge principalmente quando valores socialmente aceitos e estabelecidos não podem ser alcançados por alguma parte desta sociedade. No contexto da teoria da socialização, as pessoas que são socializadas em condições de incentivo ou ignorância de certos elementos do comportamento desviante (violência, imoralidade) são propensas ao comportamento desviante. Na teoria da estigmatização, acredita-se que o surgimento de comportamentos desviantes torna-se possível simplesmente pela identificação de um indivíduo como socialmente desviante e pela aplicação de medidas repressivas ou corretivas contra ele.

Formas de comportamento desviante

Jogos de azar (vício em jogos)

Desvio alimentar

· anorexia

· bulimia

Desvios sexuais

· pedofilia

bestialidade

· necrofilia

· homossexualidade

Dependência de álcool

Vício

Compulsão por trabalho

Cleptomania

Comportamento suicida

Sinais de comportamento desviante

1) Comportamento pessoal desviante é um comportamento que não corresponde às normas sociais geralmente aceitas ou oficialmente estabelecidas.

2) O comportamento desviante e a personalidade que o manifesta provocam avaliação negativa por parte de outras pessoas (condenação, sanções sociais).

3) O comportamento desviante causa danos reais à própria pessoa ou às pessoas ao seu redor. Assim, o comportamento desviante é destrutivo ou autodestrutivo.

4) O comportamento desviante pode ser caracterizado como persistentemente repetido (repetido ou prolongado).

5) O comportamento desviante deve ser consistente com a orientação geral do indivíduo.

6) O comportamento desviante é considerado dentro dos limites da norma médica.

7) O comportamento desviante é acompanhado por fenômenos de desajuste social.

8) O comportamento desviante tem pronunciada especificidade individual e de idade-sexo.

9) O comportamento desviante é acompanhado por um grande desejo de estar na Internet, um desejo por uma necessidade constante de usar grande quantidade líquido, um estilo de vida sedentário e uma pronunciada insatisfação com o atual sistema de governo, bem como o desejo de provocar uma revolução através de sua página na Internet.

O termo “comportamento desviante” pode ser aplicado a crianças com pelo menos 5 anos de idade.

Assim, comportamento desviante é um comportamento estável de um indivíduo, desviando-se das normas sociais mais importantes, causando danos reais à sociedade ou ao próprio indivíduo, e também acompanhado de desadaptação social

Sob comportamento delinquente significa uma cadeia de delitos, infrações, delitos menores (do latim delinquo - cometer um delito, ser culpado), diferentes de crime, ou seja, delitos graves e crimes puníveis nos termos do Código Penal.

Às vezes, todos esses distúrbios comportamentais são chamados de “comportamento desviante”, o que não reflete com precisão a essência do assunto. Desvio – desvio das normas aceitas – é um conceito mais amplo que inclui não apenas a delinquência, mas também outros distúrbios comportamentais – desde o alcoolismo precoce até tentativas de suicídio;

A delinquência geralmente começa com a evasão escolar e a adesão a um grupo de pares anti-social. Segue-se o pequeno hooliganismo, o bullying dos mais novos e mais fracos, o roubo de pequenas mesadas às crianças (na gíria dos adolescentes delinquentes é indicado pela expressão “sacudir dinheiro”; a criança é obrigada a saltar para ouvir se as suas moedas jingle), roubo (para passeio) de bicicletas e motocicletas, que depois são abandonadas em qualquer lugar. Menos comuns são fraudes, pequenas transações especulativas ilegais (“agricultura”), causando comportamento em Em locais públicos. Isto pode incluir “furtos domésticos” de pequenas quantias de dinheiro. Todas estas ações em menores não são motivo de punição de acordo com o Código Penal da URSS e das Repúblicas da União e, em adultos, tal comportamento é mais frequentemente objeto de processos em tribunais de camaradas e motivo de sanções administrativas.

A esmagadora maioria da delinquência adolescente tem causas puramente sociais - em primeiro lugar, deficiências na educação. De 30 a 85% dos adolescentes delinquentes, segundo diversos autores, crescem em família incompleta, ou seja, sem pai, ou em família deformada - com padrasto recém-surgido ou, menos frequentemente, com madrasta.

A negligência e a educação do tipo “hipoproteção” são de considerável importância. O crescimento da delinquência entre os adolescentes é facilitado por convulsões sociais que levam à falta de pai e à privação de cuidados familiares; Um exemplo no nosso país é o exército de crianças de rua após a guerra civil, que atingiu mais de quatro milhões

A delinquência nem sempre está associada a anomalias de caráter ou psicopatia. Contudo, com algumas destas anomalias, incluindo variantes extremas da norma sob a forma de acentuações de carácter, há menos resistência aos efeitos adversos do ambiente imediato e maior susceptibilidade a influências prejudiciais.

Entre os 300 adolescentes do sexo masculino com idade entre 14 e 17 anos por nós examinados, internados em clínica psiquiátrica por transtornos comportamentais não psicóticos, reações afetivas agudas e outros estados reativos, o comportamento delinquente foi observado em 40%. Suas manifestações mais frequentes foram absenteísmo, evasão à escola e ao trabalho, pequenos furtos e brigas com colegas. Outras formas de delinquência eram menos comuns - vandalismo, tirar dinheiro de crianças e colegas fracos, roubar bicicletas e motocicletas para andar de bicicleta, importunar estrangeiros, pedir-lhes esmolas e comportamento provocativo em locais públicos.

A tendência à delinquência está associada tanto ao grau da anomalia de caráter (psicopatia, acentuação) quanto, em maior medida, ao seu tipo. Observamos comportamento delinquente na psicopatia em 49% e nas acentuações de caráter em apenas 29%.

Comportamento viciante mais frequentemente associado apenas ao abuso de substâncias que ocorre no contexto de um estado alterado de consciência. Num sentido mais amplo, o comportamento viciante é um dos tipos de comportamento desviante (desviante) com a formação de um desejo de escapar da realidade, alterando artificialmente o estado mental de alguém, tomando certas substâncias ou fixando constantemente a atenção em certos tipos atividades para desenvolver e manter emoções intensas. O método de interação com a realidade na forma de fuga da realidade é escolhido consciente (ou inconscientemente) por aqueles adolescentes que têm uma atitude negativa e de oposição em relação à realidade, considerando-se incapazes de se adaptar a ela. Ao mesmo tempo, pode haver relutância em se adaptar à realidade devido à sua imperfeição, conservadorismo, uniformidade, supressão de valores existenciais ou atividades francamente desumanas.

Fugir da realidade alterando o estado mental pode ser realizado jeitos diferentes. A vida de cada pessoa pode estar associada ao desejo de mudar seu estado mental. Por exemplo, livre-se da opressão, “alivie” o cansaço, tire sua mente de pensamentos desagradáveis. Para atingir esse objetivo, uma pessoa usa abordagens individuais, que gradativamente se transformam em hábitos, estereótipos comportamentais voltados à obtenção de prazer. O prazer é a forma geneticamente primária de emoções positivas. EM adolescência antecipação e antecipação da alegria é em si prazer. Igualmente importante é obter prazer com o processo de uso de substâncias psicoativas, rituais e comunicação. Elementos de comportamento viciante são característicos de qualquer pessoa que foge da realidade mudando seu estado. O problema do vício começa quando o desejo de escapar da realidade, associado a uma mudança de consciência, começa a dominar a consciência e se torna a ideia central.

Várias formas de comportamento desviante entre adolescentes estão interligadas. Embriaguez, uso de drogas, comportamento agressivo, o comportamento ilegal forma um único bloco. Apresentar um adolescente a um tipo de comportamento desviante aumenta a probabilidade de seu envolvimento em outros. Na adolescência, durante a puberdade, o comportamento é em grande parte determinado pelas reações de emancipação, agrupamento, interesses (hobbies) e desejo sexual emergente característicos deste período. Os mesmos fatores podem contribuir para o envolvimento de adolescentes em grupos onde é praticado o uso de álcool, tabaco e drogas, desde que esses grupos satisfaçam quaisquer necessidades do adolescente que ele não consegue satisfazer em outros grupos. O desejo de emancipação leva o adolescente ao “envenenamento pela liberdade”, em que o consumo de álcool, fumo e drogas são os mais comuns. O abuso de substâncias é facilitado por hobbies comunicativos - comunicação impensada com colegas, troca de informações insignificantes que não requerem processamento intelectual. Uma necessidade insatisfeita de autoafirmação leva a tentativas de realizar-se não apenas na criatividade, mas também em formas negativas de atividade - violência, crime ou leva à fuga para o álcool, as drogas e a vida. Fatores sociais os fatores que contribuem para o comportamento desviante, incluindo o comportamento de dependência, são, até certo ponto, os mesmos nas suas diferentes formas. São dificuldades escolares, acontecimentos traumáticos da vida, a influência de uma determinada subcultura ou grupo desviante. Os fatores individuais-pessoais mais importantes são considerados o locus de controle e o nível de autoestima.