Pirogov Nikolai Ivanovich Breve biografia para crianças. Pirogov Nikolai Ivanovich - biografia, foto, medicina, vida pessoal de um cirurgião

Pirogov, Nikolai Ivanovich

(1810-1881) - um dos maiores médicos e professores do nosso tempo. século e até hoje a autoridade mais destacada em cirurgia militar. P. nasceu em Moscou, recebeu sua educação primária em casa e depois estudou no internato particular Kryazhev ("Escola Doméstica Svoekoshtnoe para Crianças de Título Nobre"). Cópia introdutória na Universidade sobreviveu aos 14 anos (embora não fosse permitida a admissão a estudantes de menores de 16 anos) e matriculou-se na Faculdade de Medicina. Na Universidade ele foi muito influenciado pelo prof. Mudrov com seu conselho para estudar anatomia patológica e realizar autópsias. Depois de se formar na faculdade, P. foi inscrito em uma conta governamental aberta em 1822 na Universidade de Dorpat. um instituto “de vinte russos naturais” destinado a ocupar cátedras em quatro universidades russas. Aqui ele se tornou muito próximo do prof. “altamente talentoso”. cirurgia Moyer e iniciou estudos práticos em anatomia e cirurgia. P. foi um dos primeiros na Europa a fazer experiências sistemáticas em grande escala, tentando resolver problemas de cirurgia clínica através de experiências em animais. Em 1831, tendo sido aprovado no exame para doutor em medicina, em 1832 defendeu sua dissertação, escolhendo o tema vestir aorta abdominal (“Num vinctura aortae abdom. in aneurism. inguinali adhibitu facile actutum sit remedium”; quase o mesmo em russo e alemão). Em 1833, com notável formação em anatomia e cirurgia, foi enviado ao exterior por conta do governo, onde trabalhou em Berlim com o prof. Schlemm, Rust, Graefe, Dieffenbach e Jugken, e especialmente Langenbeck, as maiores autoridades alemãs do seu tempo. Em 1835 ele retornou à Rússia e aqui soube que o departamento de cirurgia que lhe foi prometido em Moscou havia sido substituído por seu amigo do Instituto Dorpat, Inozemtsov. Em 1836, por sugestão de Moeir, o prof. de Cirurgia da Universidade de Dorpat. Antes de ser confirmado no cargo, P., enquanto estava em São Petersburgo, deu palestras privadas sobre cirurgia em alemão durante 6 semanas no falecido Hospital Obukhov, que atraiu todos os médicos de destaque de São Petersburgo, e realizou várias centenas de operações que surpreenderam o operador com sua habilidade. Ao retornar para Dorpat, logo se tornou um dos professores mais queridos. Dedicando a univ. diariamente às 8 horas, administrando diversas clínicas e clínicas, porém, logo tornou público sobre isso. linguagem seus famosos e amplamente conhecidos “Anais da Clínica Cirúrgica”. Em 1838, P. foi enviado para Paris, onde conheceu os luminares da cirurgia francesa: Velpeau, Roux, Lisfranc e Amousse. Todos os anos, durante a sua estada em Dorpat, P. realizou excursões cirúrgicas a Riga, Revel e outras cidades da região do Báltico, atraindo sempre um grande número de pacientes, especialmente porque, por iniciativa dos médicos locais, os pastores das aldeias anunciaram publicamente o chegada de um cirurgião Dorpat. Nos anos 1837-1889, P. publicou sobre ele a famosa “Anatomia Cirúrgica dos Troncos Arteriais e Fáscia”. e último. linguagem (por este ensaio recebeu o Prêmio Demidov da Academia de Ciências) e uma monografia sobre a transecção do tendão de Aquiles. Em 1841, P. foi transferido para São Petersburgo. Cirurgião médico academia prof. Cirurgia Hospitalar e Anatomia Aplicada e foi nomeado chefe de todo o departamento cirúrgico do hospital. Sob ele, a clínica cirúrgica tornou-se a escola mais elevada de educação cirúrgica russa, o que foi facilitado, além de alta autoridade, pelo extraordinário dom de ensino de P. e pela técnica incomparável na realização de operações, e pela enorme quantidade e variedade de material clínico. . Da mesma forma, elevou o ensino de anatomia por dispositivo a alturas extraordinárias por sugestão dele e do Prof. Baer e Seydlitz de um instituto anatômico especial, cujo primeiro diretor foi nomeado e convidou o famoso Gruber para ser seu assistente. Durante seus 14 anos como professor em São Petersburgo, P. realizou cerca de 12.000 autópsias com protocolos detalhados para cada uma delas, iniciou pesquisas experimentais sobre anestesia com éter durante as operações, que, graças a ele, logo recebeu amplo uso na Rússia. Em 1847 foi para o Cáucaso, onde a guerra estava a todo vapor. Aqui ele conheceu na prática a cirurgia militar de campo e questões de medicina militar de campo. administrações nas quais a sua autoridade ainda é inatingível. Ao retornar a São Petersburgo em 1848, dedicou-se ao estudo da cólera, abriu muitos cadáveres de cólera e publicou-os em russo e francês. ensaio de línguas com atlas " Anatomia patológica Cólera asiática." Dos trabalhos científicos durante sua estada de 14 anos em São Petersburgo, o mais importante: "Curso de anatomia aplicada corpo humano ", "Imagens anatômicas da aparência externa e posição dos órgãos contidos nas três cavidades principais do corpo humano" e em particular sua mundialmente famosa "Anatomia topográfica de cortes em cadáveres congelados", "Cirurgia clínica" (que descreve seu " Pirogov" operação no pé, gesso). Em 1854, com a eclosão das hostilidades, P. partiu para Sebastopol à frente de um destacamento da comunidade de Irmãs da Misericórdia da Santa Cruz, dedicando-se à causa da ajuda aos enfermos e feridos, dedicando dias e noites inteiros a eles durante 10 meses, não puderam deixar de ver todo o atraso social e científico da sociedade russa, o domínio generalizado da predação, os abusos mais ultrajantes. A direção principal da Cruz Vermelha para inspecionar as instituições sanitárias militares no teatro da guerra franco-prussiana e os hospitais foi um triunfo solene para P., pois em todas as esferas oficiais e médicas ele recebeu as mais honrosas e calorosas boas-vindas. As opiniões que ele descreveu em seus “Princípios de Cirurgia Militar de Campo” tiveram disseminação universal. Assim, por exemplo, seu molde de gesso foi muito utilizado; a produção de ressecções (ver) na forma de preservar a maior massa possível de partes intactas substituiu as amputações; seu plano para dispersar os doentes foi aplicado pelos alemães em larga escala; suas opiniões sobre a colocação de doentes e feridos não em grandes hospitais, mas em tendas, quartéis, etc., foram implementadas. Da mesma forma, foi introduzida a triagem dos feridos no posto de curativos, que ele havia recomendado em Sebastopol. O resultado da sua viagem foi o “Relatório de uma visita a instituições militares de saúde na Alemanha, Lorena e Alsácia em 1870”, em russo e alemão. línguas. Em 1877, P. foi enviado ao teatro de operações militares turco, onde, ao inspecionar enfermarias, quartéis, quartos para enfermos em casas particulares e em tendas e tendas de acampamento, prestou atenção ao terreno, localização, desenho e comodidades de as instalações, à alimentação dos doentes e feridos, métodos de tratamento, transporte e evacuação, e os resultados das suas observações foram delineados na obra clássica “Medicina militar e assistência privada no teatro de guerra na Bulgária e na retaguarda do exército ativo em 1877-78.” Os princípios básicos de P. são que a guerra é uma epidemia traumática e, portanto, as medidas devem ser as mesmas que no caso de epidemias; Uma administração devidamente organizada é de primordial importância em questões sanitárias militares; O principal objetivo das atividades cirúrgicas e administrativas no teatro de guerra não são as operações urgentes, mas o atendimento devidamente organizado aos feridos e o tratamento conservador. O principal mal é a aglomeração desordenada de feridos no posto de curativos, que causa danos irreparáveis; Portanto, é necessário antes de tudo separar os feridos e esforçar-se para dispersá-los o mais rápido possível. Em 1881, o quinquagésimo aniversário da atividade médica de P. foi comemorado em Moscou, ao mesmo tempo em que ele notou um câncer crescente na mucosa oral e, em novembro do mesmo ano, morreu. Os médicos russos honraram a memória do seu maior representante fundando uma sociedade cirúrgica, organizando “Congressos Pirogov” periódicos (ver Congressos Médicos), abrindo um museu com o seu nome e erguendo um monumento em Moscovo. Na verdade, P. ocupa um lugar excepcional na história da medicina russa como professor e clínico. Criou uma escola de cirurgia, desenvolveu uma orientação estritamente científica e racional no estudo da cirurgia, baseando-a na anatomia e na cirurgia experimental. No exterior, seu nome era muito popular não só entre os médicos, mas também entre o público. Sabe-se que já em 1862, quando os melhores cirurgiões europeus não conseguiram determinar a localização da bala no corpo de Garibaldi, ferido em Aspromonte, foi convidado P., que não só a retirou, mas também trouxe o tratamento do famoso Italiano para um final bem sucedido. Além dos trabalhos listados, também merecem grande atenção: “Sobre a cirurgia plástica em geral e sobre a rinoplastia em particular” (“Military Medical Journal”, 1836); "Ueber die Vornrtheile d. Publikums gegen d. Chirurgie" (Dorpt, 1836); "Neue Methode d. Einführung d. Aether-Dämpfe zum Behufe d. Chirurg. Operationen" ("Bull. phys. matem. d. Pacad. d. Scienc.", vol. VI; o mesmo em francês e russo); ele escreveu vários artigos sobre eterização; "Rapport medic. d"un voyage au Caucase contendo la statist. d. amputações, d. pesquisa experiência. sur les Blessedes d"arme à feu" etc. (SPb., 1849; o mesmo em russo); toda uma série de edições de suas palestras clínicas: “Klinische Chirurgie” (Lpts., 1854); "Esboço histórico das atividades da comunidade da Exaltação da Santa Cruz das Irmãs da Misericórdia no estado da Crimeia e na província de Kherson." ("Sea Collection", 1857; o mesmo em alemão, B., 1856), etc. Para uma lista completa de suas obras literárias, consulte Zmeev ("Médicos-Escritores"). A literatura sobre P. é muito extensa; abrange não só as características desta personalidade, mas também as memórias dos seus numerosos alunos e pessoas que o encontraram num ou noutro campo de actividade profissional.

T.M.G.

Como figura pública, P. pertence à gloriosa galáxia de funcionários de Alexandre II nos primeiros anos de seu reinado. O aparecimento na "Coleção Mar" (ver) do artigo "Questões da Vida" de P., dedicado especialmente à educação, suscitou debates animados na sociedade e nas esferas superiores e levou à nomeação de P. para o cargo de curador primeiro de Odessa, depois do distrito educacional de Kiev. Nesta posição, P. distinguia-se não só pela total tolerância religiosa, mas também se preocupava com o tratamento justo e o respeito por todas as nacionalidades que faziam parte de ambos os distritos (ver o seu artigo “Talmud-Torá”, Odessa, 1858). Em 1861, P. teve que deixar o cargo de curador; ele foi encarregado da supervisão de jovens cientistas enviados ao exterior sob a orientação de A.V. Com a assunção do cargo de Ministro da Educação Pública, o Sr. D. A. Tolstoi P. saiu atividade pedagógica e se estabeleceu em sua propriedade Vishnya, província de Podolsk, onde morreu. Como professor, P. é um defensor da educação humanitária geral, necessária para cada pessoa; a escola, em sua opinião, deveria ver o aluno antes de tudo como pessoa e, portanto, não recorrer a medidas que ofendam a sua dignidade (varas, etc.). Destacado representante da ciência, homem de nome europeu, P. apresentou o conhecimento como elemento não só educativo, mas também educativo. Sobre certas questões da prática pedagógica, P. também conseguiu expressar muitas ideias humanas. Perto do fim de sua vida, P. estava ocupado com seu diário, publicado logo após sua morte sob o título: “Questões de Vida; Aqui o leitor se depara com a imagem de uma pessoa altamente desenvolvida e educada que considera covardia contornar os chamados. malditas perguntas. O diário de P. não é um tratado filosófico, mas uma série de notas homem pensante, que, no entanto, constituem uma das obras mais edificantes da mente russa. A crença num ser supremo como fonte da vida, na mente universal espalhada por toda parte, não contradiz, aos olhos de P., as crenças científicas. O universo lhe parece razoável, a atividade de suas forças é significativa e intencional, o homem EU- não um produto de elementos químicos e histológicos, mas a personificação da mente universal geral. A constante manifestação do pensamento mundial no universo é ainda mais imutável para P., pois tudo o que aparece em nossa mente, tudo o que ele inventou já existe no pensamento mundial. O diário e os escritos pedagógicos de P. foram publicados em São Petersburgo. em 1887. Ver Malis, “P., sua vida e atividades científicas e sociais” (São Petersburgo, 1893, “Biblioteca biográfica”. Lavlenkov); D. Dobrosmyslov, “Filosofia de P. de acordo com seu Diário” (“Fé e Razão”, 1893, No. 6, 7-9); N. Pyaskovsky, “P. como psicólogo, filósofo e teólogo” (“Questões de Filosofia”, 1893, livro 16); I. Bertenson, "Sobre a visão de mundo moral de P.." ("Antiguidade Russa", 1885, 1); Stoyunin, "Tarefas pedagógicas de P." (“Ist. Vestn.”, 1885, 4 e 5, e em “Obras Pedagógicas” de Stoyunin, São Petersburgo, 1892); Arte. Ushinsky em "J. M. N. Pr." (1862); P. Kapterev, "Ensaios sobre a história da pedagogia russa" ("Coleção Pedagógica", 1887, 11, e "Educação e Treinamento", 1897); Tikhonravov, "Nick. Iv. Pirogov na Universidade de Moscou. 1824-28" (M., 1881).

(Brockhaus)

Pirogov, Nikolai Ivanovich

(1810-1881) - famoso cirurgião e anatomista, professor, administrador e figura pública; Cristão. Em 1856, P. foi nomeado administrador do distrito educacional de Odessa; Neste cargo (até 1858), e depois no mesmo cargo em Kiev (1858-61), P. provou ser um verdadeiro “missionário” da educação. Embora P. tenha afirmado certa vez que alguns de seus mentores eram judeus, e muitos judeus eram seus bons camaradas e excelentes alunos, pode-se presumir que ele estava pouco familiarizado com a vida judaica na Rússia. No sul, e depois no sudoeste, P. enfrentou a chamada questão judaica e tornou-se um defensor enérgico do povo judeu. Neste caso, também foi importante que P. conhecesse pela primeira vez amplos círculos da sociedade judaica em Odessa, que era então o centro cultural dos judeus do sul da Rússia e onde predominava a intelectualidade judaica, tendo adotado a cultura alemã, tão semelhante a P. ele mesmo, 4 meses depois de chegar a Odessa, P. enviou (4 de fevereiro de 1857) ao Ministro da Educação Pública “um memorando sobre a educação dos judeus”. Numa carta de transmissão a ela, P. relatou que “ao apresentar seus pontos de vista sobre um assunto tão importante aos seus olhos e tão intimamente relacionado ao bem de toda a tribo”, ele “fez disso uma regra, sem se sentir nem um pouco envergonhado por opiniões e decisões prevalecentes, para expressar direta e francamente, por dever de consciência e de serviço, as suas convicções íntimas”, que recolheu opiniões, comparou, “sujeitou à análise crítica os julgamentos de especialistas e tentou, com possível imparcialidade, apresentar os estado da educação judaica em sua forma atual”. P. fala na nota para a introdução da educação universal, alertando contra o uso de medidas coercivas na educação e aconselhando cautela em relação às opiniões religiosas do povo judeu. Falando sobre as capacidades mentais naturalmente bem desenvolvidas dos judeus, P. assegura ao governo que, se conduzir os negócios com sabedoria, não encontrará oposição aos seus esforços educacionais entre o povo judeu. P. recomendou calorosamente a criação de um quadro de professores experientes, manifestando-se contra a nomeação de zeladores cristãos para a liderança das escolas judaicas. P. exigiu direitos iguais para professores judeus e cristãos, uma redução no custo dos livros didáticos, o estabelecimento de internatos para estudantes pobres e a distribuição e incentivo de escolas particulares para meninas judias; ao mesmo tempo, ele enfatizou a conexão benéfica da escola judaica com a família e a sociedade. Provando a infundação das acusações do povo judeu de evasão à educação, P. referiu-se ao fato de que “desde os tempos antigos, os judeus tornaram um dever sagrado manter escolas religiosas para os pobres de seus correligionários em todas as sociedades judaicas, às custas do Estado. Desta forma, conseguiram apropriar-se da palavra Deus a todas as classes do povo judeu, razão pela qual ela se espalhou de geração em geração durante quase mais de 4000 anos até aos nossos tempos.” O primeiro artigo de P. sobre a questão judaica: "Odessa Talmud-Torá" (Odessa Vestnik, 1858) foi reimpresso por muitas revistas e jornais; nele, o curador destacou o fato de que “um judeu considera o dever mais sagrado ensinar seu filho a ler e escrever, que no conceito de judeu, a alfabetização e a lei se fundem em um todo inseparável”. Tendo transformado o Boletim de Odessa, que sob ele se tornou um órgão exemplar, P. atraiu, entre outras coisas, escritores judeus para participarem do jornal. Em 1857, P. dirigiu-se ao Ministro da Educação Pública com uma carta na qual apoiava a petição de O. Rabinovich (ver) e I. Tarnopol para publicar uma revista judaica em russo e Zederbaum em hebraico. P. saudou o aparecimento do primeiro órgão russo-judaico "Rassvet" e do hebraico "Ha-Melits" com cartas aos editores dessas publicações, declarando nelas que estava orgulhoso de sua assistência na implementação dessas publicações. Ao mesmo tempo, publicou uma carta na Dawn sobre a necessidade de difundir a educação entre os judeus, convidando os judeus inteligentes a estabelecerem uma aliança para esse fim, sem, no entanto, recorrer a ações violentas contra os seus oponentes. Ao mesmo tempo, P. atribuiu Sociedade russa dever de apoiar a juventude estudantil judaica: “Onde está a religião, onde está a moralidade, onde está a iluminação, onde está a modernidade”, disse Pirogov, “se aqueles judeus que corajosamente e abnegadamente entram na luta contra preconceitos antigos não se encontrarem conosco alguém que simpatizasse e estendesse a mão para ajudá-los? Ao se separar da sociedade de Odessa, P. fez um “brinde à saúde” dos representantes das ideias progressistas da sociedade judaica, que compartilham “o pensamento de Humboldt de que o objetivo da humanidade é desenvolver a sua força interior, pela qual deve lutar com comum força, não se envergonha das diferenças de tribos e nações”. E três anos depois, despedindo-se do distrito educacional de Kiev, P. disse que não considerava seu mérito sua atitude favorável para com o povo judeu, pois vinha das exigências de sua natureza, e ele não poderia agir contra si mesmo . Explicando a sua visão sobre a causa da inimizade nacional, P. rejeitou o motivo das diferenças nas crenças religiosas e viu a sua causa na estrutura de classes da sociedade moderna; P. disse que os preconceitos nacionais são muito repugnantes para ele. E no final da sua vida, nos dias de grave sofrimento moribundo, P. lembrou que a sua “visão sobre a questão judaica já havia sido expressa há muito tempo”, que “o tempo e os acontecimentos modernos (1881) não mudaram as suas convicções”, que os conceitos medievais de dano aos judeus são apoiados por “agitações anti-semitas organizadas artificial e periodicamente”. Não só em artigos, discursos e cartas especificamente judaicos, mas também em artigos pedagógicos, em circulares sobre distritos educacionais, P. notou o desejo dos judeus de esclarecimento, a sua preocupação com a escola, apresentando os seus méritos a este respeito. Reconhecendo a necessidade de reaproximação dos judeus com os povos circundantes, P. era completamente alheio às tendências assimilacionistas: esforçou-se para eliminar o isolamento das massas judaicas da cultura pan-europeia, mas sempre esteve convencido de que “todos nós, não importa o que aconteça nação a que pertencemos, podem tornar-se pessoas reais através da educação.”, cada um de forma diferente, de acordo com o tipo inato e o ideal nacional de uma pessoa, sem deixar de ser cidadão da sua pátria e expressando ainda mais claramente, através da educação, o belos aspectos de sua nacionalidade.” Vivendo em sua propriedade quase para sempre durante os últimos 15 anos, P. prestou assistência médica gratuita à população pobre do entorno, aos camponeses e aos judeus. E assim como os soldados de Sebastopol teciam lendas em torno de seu nome, que mais tarde se espalharam por todo o país, também os pacientes judeus de P. espalhar a fama do maravilhoso médico por todo o Pale of Settlement.

Quarta: Jubileu. Ed. Op. P. (Kyiv, 1910, 2 vols.), especialmente vol. I e aprox. para ele; N.I.P. sobre educação judaica (com introdução de S. Ya. Streich), São Petersburgo, 1907; Julius Hessen, Mudança de Correntes Sociais, coleção Experiente, vol. MG Morgulis, Questões da Vida Judaica; P. S. Marek, A luta de duas educações; Ruv. Kulisher, Itogi (Kiev, 1896); Fomin, Materiais para estudar P. (Coleção Jubileu de gás. Escola e vida, São Petersburgo, 1910); A. I. Shingarev, N. I. P. e seu legado - Congressos Pirogov, Jubileu. coleção, São Petersburgo, 1911. Esta coleção contém a biografia mais completa de P., escrita por A. I. Shingarev.

S. Streich.

(Heb. enc.)

Pirogov, Nikolai Ivanovich

(1810-1881) - famoso cientista-cirurgião, enfermeira sênior. e figura pública. Filho de Chin-ka, P. 14 anos. entrou em Moscou. universidade, 17 l. formou-se como médico e depois 5 anos. trabalhou em Professorsk. instituto em Dorptsk. universidade, após o que, tendo defendido a sua dissertação (1833), foi convidado para esta universidade como professor do departamento de cirurgia (1836). De 1842 a 1856 P. foi professor de cirurgia médica. (mais tarde oficial médico sênior) da Academia no departamento hospitalar que ele criou. cirurgia, cirurgião e patológico anatomia; na academia e como médico do século II. hospital (1842-1846) P. teve que brigar com o então. médico ignorância e com muitos motivos egoístas. abuso médico e administrador. equipe, e ele quase foi declarado “turvo” por sua mente, e na imprensa (“Northern Bee”) F. Bulgarin o acusou de plágio e desdenhosamente o chamou de apenas um “cortador ágil”. Mas P. saiu vitorioso, eliminou uma série de abusos e conseguiu, apesar de tudo. oposição, instituições da academia equipadas de forma bastante científica. caminho (1846) anatomicamente. Instituto, cujo primeiro diretor foi nomeado. Em 1847, P. recebeu o título de acadêmico e foi nomeado Alto. Por ordem, ele foi enviado ao exército ativo no Cáucaso para fornecer medidas para o estabelecimento de forças militares. medicamentos para ajudar os feridos e para uso generalizado. escala de novas cirurgias técnicas. 9 meses ele passou no mais difícil. condições, contínuo trabalho, organizando o trabalho de socorro aos feridos, e durante um período de 6 semanas. Durante o cerco à vila de Salta, ele realizou pessoalmente até 800 operações, usando pela primeira vez éter para anestesiar os operados. Retornando a São Petersburgo, P., em vez de reconhecer seus méritos e gratidão, foi recebido com severidade. reprimenda dos militares. Ministro Príncipe A.I. Chernyshev pelo não cumprimento do código de vestimenta e somente graças ao apoio do esclarecido Vel. Livro Elena Pavlovna conseguiu continuar com sucesso seu trabalho útil. serviço no campo militar. saneamento. Em 1854 P., por sugestão de Vel. Príncipe, assumiu a fundação da comunidade de Irmãs da Misericórdia da Santa Cruz, fundada por ela, enviada a Sebastopol. Esta é a primeira tentativa em todo o mundo de fornecer serviços privados. deu uma ajuda brilhante durante a guerra. os resultados serviram posteriormente de base para instituições deste tipo. As atividades de P. na Crimeia foram recebidas com extrema hostilidade por parte do comandante-chefe, Príncipe. A. S. Menshikov e seus assistentes médicos. parte, foi muito fecunda e trouxe-lhe uma Europa enorme. me avise assim que eles perceberem. cirurgião; m. pr., na Crimeia P. apresentou seu gesso, que logo foi adotado por cirurgiões de todo o mundo. Em Sebastopol, P. sofreu uma doença grave. doença (febre tifóide), contraída no exercício das suas funções médicas. responsabilidades. Em suas memórias, N.V. Berg desenha objetos pesados de forma vívida. o ambiente em que P. teve que trabalhar: “Por toda parte há gemidos, gritos, xingamentos inconscientes de quem é operado sob anestesia, o chão está coberto de sangue e nos cantos há banheiras de onde se projetam braços e pernas decepados ; e entre tudo isso, o pensativo e silencioso P. com sobretudo de soldado cinza aberto e boné, de onde emergem cabelos grisalhos nas têmporas, vendo e ouvindo tudo, pegando um bisturi na mão cansada e fazendo inspirado, cortes únicos.” Depois de Krymsk. guerras em "Mor. Sat." parecia famoso. O artigo de P. “Questões de Vida e Espírito” (1855), onde ele falou apaixonadamente. pregação de um alto pedagógico princípio - sobre a necessidade de preparar a criança antes de mais nada como uma “pessoa” e depois de criar um especialista. Este princípio foi posto em prática na década de 60. ao criar um grupo Militar D. A. Milyutin. ginásios. Em 1856, P. assumiu o cargo de curador primeiro de Odessa e depois de instituições educacionais de Kiev. distritos, mas em 1860 ele deixou o ensino. atividade, retomando-a apenas brevemente mais tarde (1862-1866) no papel de líder da Rússia. Instituto Professorial no exterior. Em 1870, P. fez uma viagem aos campos de batalha franco-prussianos. guerra e participou nas obras de Baselsk. internacional Congresso como delegado russo. principal atendimento comunitário aos pacientes. e feridas. guerreiros (Cruz Vermelha). O resultado desta viagem foi a publicação de seu ensaio: “Em visita a instituições médicas na Alemanha, Lorena e Alsácia” (São Petersburgo, 1871). Em 1877-1878 P. estava na Europa. teatro de guerra com a Turquia como principal. quarto do comandante-em-chefe e trabalhou incansavelmente, visitando diariamente o hospital. examinando pacientes, orientando sobre os serviços sanitários necessários. acontecimentos e, apesar da idade avançada. idade, viajava a cavalo pelos campos de batalha para fins científicos. observações dos doentes e feridos nos tempos modernos. fogo armas ( D.A.Skalon. Recordações. T. II. São Petersburgo, 1913). Após a guerra, P. publicou seu clássico. trabalho "Assuntos médicos militares no teatro de guerra na Bulgária e na retaguarda do exército ativo em 1877-78." (São Petersburgo, 1879). Em maio de 1881, o 50º aniversário foi celebrado solenemente em Moscou. aniversário da educação e das sociedades. atividades de P., e em novembro. ele morreu naquele mesmo ano. P. via a guerra como uma “epidemia traumática” e por isso acreditava que tudo estava sendo higienizado. os eventos no teatro de guerra devem ser organizados da mesma forma que durante qualquer epidemia; importância primordial no século - sanitária. Na verdade, ele atribuiu a devida importância a uma administração devidamente organizada. cujo objetivo não deve ser o desejo de operar os feridos no próprio teatro de guerra, mas sim o cuidado hábil deles e o tratamento conservador; Ele viu um grande mal na desordem. aglomeração de feridos no posto de curativos. pontos, para evitá-los ele exigia atenção cuidadosa e imediata. classificação e imediata evacuá-los para a retaguarda e para sua terra natal. Como pessoa, P. destacou-se como grande e nobre. caráter, energia desenvolvida graças à pobreza em que viveu na juventude, lealdade às suas habilidades humanitárias desenvolvidas de forma independente. ideais, verdadeiramente cristãos. atitude para com os doentes e feridos e enorme. erudição. Os trabalhos de P. não são especificamente médicos. personagem publicado em 1887 em 2 volumes; Entre eles, destaca-se especialmente o seu “Diário”, publicado pela primeira vez na “Estrela Russa”. e publicado separadamente em 1885. Em 1899, a viúva de P. publicou suas cartas de Sebastopol para ela sob o título. "Cartas de Sebastopol para N.I.P., 1854-55." A memória de P. é extremamente reverenciada pelos russos. médicos e todos os russos. em geral: em homenagem ao seu periódico. Os congressos de médicos são chamados de "Pirogov", fundados por um cirurgião. uma sociedade com seu nome, um museu em sua memória e um monumento a ele foram erguidos em Moscou. ( Zmeev. Rússia. médicos-escritores. São Petersburgo, 1886; A.F.Cavalos. P. e a escola da vida. No 2º volume do livro “No Caminho da Vida”. São Petersburgo, 1912).

Na propriedade Pirogovo, na periferia da cidade. Vinnitsa(Ucrânia)há uma igreja,onde repousa o corpo de P?.,embalsamado por cientistas famosos da época,a pedido da esposa do cirurgião.Durante a Segunda Guerra Mundial, o túmulo foi vandalizado pelos ocupantes,sarcófago de vidro foi quebrado.Depois da guerra corpo P.foi colocado em forma adequada e colocado novamente no sarcófago com a ajuda de especialistas,que eram responsáveis pela segurança do corpo B.E.Lenin no mausoléu de Moscou.

(Enc. Militar)

Pirogov, Nikolai Ivanovich

prof. Cirurgia, Ministro Membro do Conselho. educação pública, escritor; gênero. 13 de novembro de 1810, † 23 de novembro de 1881

(Polovtsov)

Pirogov, Nikolai Ivanovich

Rússia. cirurgião e anatomista, cujas pesquisas lançaram as bases para a direção anatômica e experimental da cirurgia; fundador da cirurgia de campo militar e cirúrgica anatomia; Membro correspondente Petersburgo. AN (desde 1847). Nasceu em Moscou na família de um funcionário do tesouro. Ele recebeu o ensino primário em casa e passou algum tempo estudando em um internato particular. Em 1824 P., a conselho do prof. E. O. Mukhina entrou em Moscou. Universidade, onde se formou em 1828. Os anos de estudante de P. decorreram durante o período de reação, quando a preparação de preparações anatômicas foi proibida por ser uma questão “ímpia” e os museus anatômicos foram destruídos. Depois de se formar na universidade, P. foi para Dorpat (Yuryev) para se preparar para o cargo de professor, onde estudou anatomia e cirurgia sob a orientação do prof. IF Moyer. Em 1832 P. defendeu sua dissertação. "É ligadura da aorta abdominal para um aneurisma zona da virilha intervenção fácil de realizar e segura?" (“Num vinctura aortae abdominalis em aneurisma inguinali adhibitu facile ac tutum sit remedium?”). Neste trabalho, P. colocou e resolveu uma série de questões de fundamental importância relacionadas não tanto à técnica de ligadura da aorta, mas para o esclarecimento das reações a esta intervenção é como sistema vascular e o corpo como um todo. Com seus dados, ele refutou as ideias dos então famosos ingleses. cirurgião A. Cooper sobre as causas da morte durante esta operação. Em 1833-35, P esteve na Alemanha, onde continuou a estudar anatomia e cirurgia. Em 1836 o prof. Departamento de Cirurgia Dorpat. (agora Tartu) Universidade. Em 1841, a convite do Médico-Cirúrgico. A Academia (em São Petersburgo) assumiu o departamento de cirurgia e foi nomeada chefe da clínica cirúrgica do hospital, organizada por sua iniciativa. Ao mesmo tempo, ele era responsável pela parte técnica. parte da fábrica de suprimentos médicos militares. Aqui ele criou vários tipos de procedimentos cirúrgicos. conjuntos, que por muito tempo estiveram envolvidos no abastecimento do exército e de instituições médicas civis.

Em 1847, P. foi ao Cáucaso para ingressar no exército ativo, onde, durante o cerco à vila de Salta, usou éter para anestesia em campo pela primeira vez na história da cirurgia. Em 1854 participou na defesa de Sebastopol, onde se destacou não só como médico-cirurgião, mas sobretudo como organizador de serviços médicos. ajudando os feridos; nesta época, pela primeira vez no campo, contou com a ajuda de irmãs de misericórdia.

Ao retornar de Sebastopol (1856), P. deixou o Médico-Cirurgião. Academia e foi nomeado curador de Odessa e, mais tarde (1858), de Kiev. distritos educacionais. Porém, em 1861, por suas ideias progressistas no campo da educação da época, foi demitido do cargo. Em 1862-66 foi enviado ao exterior como líder de jovens cientistas enviados para se preparar para o cargo de professor. Ao retornar do exterior, P. instalou-se em sua propriedade com. Vishnya (hoje vila de Pirogovo, perto da cidade de Vinnitsa), onde viveu quase sempre. Em 1881, o 50º aniversário da ciência científica e pedagógica foi celebrado em Moscou. e atividades sociais de P.; ele recebeu o título de cidadão honorário de Moscou. No mesmo ano, P. faleceu em sua propriedade, seu corpo foi embalsamado e colocado em uma cripta. Em 1897, um monumento a P. foi erguido em Moscou, construído com recursos arrecadados por assinatura. Na propriedade onde P. morava, foi organizado um museu memorial com seu nome (1947); O corpo de P. foi restaurado e colocado para visualização em uma cripta especialmente reconstruída.

Os serviços de P. para cirurgias mundiais e domésticas são enormes. Suas obras são apresentadas em russo. cirurgia para um dos primeiros lugares do mundo. Já nos primeiros anos de formação científica e pedagógica e prático Em suas atividades, combinou harmoniosamente teoria e prática, fazendo amplo uso do método experimental para esclarecer uma série de questões clinicamente importantes. Prático ele construiu seu trabalho com base em cuidadosos estudos anatômicos. e fisiológico pesquisar. Publicado em 1837-38. trabalho “Anatomia cirúrgica dos troncos arteriais e fáscia” (“Anatomia chirurgica trimcorum arterialium hec non fasciarum fibrosarum”); Este estudo lançou as bases para a cirurgia. anatomia e seus caminhos são determinados desenvolvimento adicional. Prestando muita atenção à clínica, P. reorganizou o ensino da cirurgia para proporcionar a cada aluno a oportunidade de praticar. estudando o assunto. Atenção especial dedica-se à análise dos erros cometidos no tratamento dos pacientes, considerando a crítica o principal método de aprimoramento científico e pedagógico. e prático obras (em 1837-39 publicou dois volumes de Anais Clínicos, nos quais criticava seus próprios erros no tratamento de pacientes). Com o objetivo de proporcionar a estudantes e médicos a oportunidade de estudar anatomia aplicada, praticar operações e também realizar observações experimentais, já em 1846, de acordo com o projeto de P. em Médico-Cirúrgico. A Academia foi criada como a primeira anatômica não só na Rússia, mas também na Europa. interno. A criação de novas instituições (clínica cirúrgica hospitalar, instituto anatômico) permitiu-lhe realizar uma série de estudos importantes que determinaram o futuro desenvolvimento da cirurgia. Atribuindo particular importância ao conhecimento da anatomia pelos médicos, P. publicou em 1846 “Imagens anatômicas do corpo humano, destinadas principalmente a médicos forenses”, e em 1850 - “Imagens anatômicas da aparência externa e posição dos órgãos contidos no três cavidades principais do corpo humano.”

Tendo-nos proposto a tarefa de conhecer as formas dos vários órgãos, as suas posições relativas, bem como o seu deslocamento e deformação sob a influência de factores fisiológicos. e patológico processos, P. desenvolveu métodos anatômicos especiais. estudos sobre cadáveres humanos congelados. Removendo consistentemente o tecido com cinzel e martelo, ele deixou o órgão ou sistema que lhe interessava (o método da “escultura de gelo”). Em outros casos, P. utilizou uma serra especialmente projetada para fazer cortes seriados nas direções transversal, longitudinal e ântero-posterior. Como resultado de sua pesquisa, criou o atlas “Anatomia topográfica, ilustrada por cortes desenhados através do corpo humano congelado em três direções” (“Anatomia topographica, sectionibus per corpus humanum congelatum...”, 4 tt., 1851-54 ), munido de texto de notas explicativas. Este trabalho trouxe fama mundial a P.. O atlas forneceu não apenas uma descrição da topografia. a relação de órgãos e tecidos individuais em vários planos, mas também pela primeira vez foi demonstrada a importância dos estudos experimentais em um cadáver. O trabalho de P. em cirurgia. anatomia e cirurgia operatória lançaram as bases científicas para o desenvolvimento da cirurgia. Cirurgião destacado e com técnica cirúrgica brilhante, P. não se limitou ao uso das técnicas cirúrgicas conhecidas na época. acessos e recepções; ele criou uma série de novos métodos de operações, que levam seu nome. O procedimento osteoplástico que ele propôs pela primeira vez no mundo. a amputação do pé marcou o início do desenvolvimento da osteoplástica. cirurgia. P. também prestou muita atenção ao estudo das patologias. anatomia. Sua famosa obra “Anatomia Patológica do Cólera Asiática” (atlas 1849, texto 1850), ganhadora do Prêmio Demidov, ainda é um estudo insuperável.

Rico experiência pessoal cirurgião, recebido por P. durante as guerras no Cáucaso e na Crimeia, permitiu-lhe pela primeira vez desenvolver um sistema claro de organização de procedimentos cirúrgicos. ajudando os feridos na guerra. Enfatizando a importância do descanso quando ferimentos de bala, propôs e colocou em prática o gesso fixo, que possibilitou uma nova abordagem cirúrgica. tratamento de feridas em condições de guerra. A operação de ressecção desenvolvida por P. articulação do cotovelo contribuiu, em certa medida, para limitar as amputações. Na obra “The Beginnings of General Military Field Surgery...” (publicada em 1864 em alemão; em 1865-66, 2 partes, - em russo, 2 partes, 1941-44), que é uma generalização da cirurgia militar. Na prática de P., ele delineou e resolveu fundamentalmente as questões fundamentais da cirurgia militar de campo (questões de organização, doutrina do choque, feridas, piemia, etc.). Como clínico, P. distinguiu-se pela observação excepcional; suas falas sobre infecção de feridas, significado de miasma, uso de diversos antissépticos. substâncias no tratamento de feridas (tintura de iodo, solução alvejante, nitrato de prata) são essencialmente uma antecipação dos trabalhos dos ingleses. cirurgião J. Lister, que criou anti-sépticos.

O grande mérito de P. está no desenvolvimento das questões de manejo da dor. Em 1847, menos de um ano após a descoberta da anestesia com éter por Amer. o médico W. Morton, P. publicou um estudo experimental de excepcional importância dedicado ao estudo do efeito do éter no organismo animal (“Estudos anatômicos e fisiológicos sobre eterização”). Ele propôs uma série de novos métodos de anestesia com éter (intravenosa, intratraqueal, retal) e criou dispositivos para “eterização”. Junto com o russo o cientista A. M. Filomafitsky fez as primeiras tentativas de explicar a essência da anestesia; ele indicou que era um narcótico. a substância tem efeito no centro sistema nervoso e essa ação é realizada através do sangue, independente da via de sua introdução no organismo.

P. foi um dos maiores professores da 2ª metade do século XIX. Como administrador de Odessa. depois Kyiv. distritos educacionais, trouxe uma notável revitalização às atividades das escolas e contribuiu para uma melhoria significativa na educação e criação das crianças. P. prestou grande assistência ao desenvolvimento das escolas dominicais; por sua iniciativa, o primeiro na Rússia foi inaugurado em Kiev em 1859 Escola de domingo. Em numerosos pedagógicos discursos, entre os quais se destaca especialmente o artigo “Questões da Vida” (1856), P. abordou uma ampla gama de questões de formação e educação.

Condenou veementemente a restrição do direito à educação com base na classe e na nacionalidade. Considerando como prejudicial a tendência de conferir à educação um carácter altamente especializado desde a mais tenra idade, defendeu a escola de ensino geral como principal elo de todo o sistema educativo. Nos anos 60 século 19 P. apresentou o seguinte projecto de sistema educativo: escolas primárias, pró-ginásios, ginásios, universidades e escolas profissionais superiores. Estabelecimentos de ensino. Os pró-ginásios e ginásios foram planejados em dois tipos: clássicos, de preparação para o ingresso no ensino médio, e reais, de preparação para o treinamento prático. vida e ingresso no ensino técnico superior. Estabelecimentos de ensino. P. promoveu persistentemente a viabilidade da aprendizagem, a combinação hábil de palavras e imagens no ensino, defendeu métodos de ensino ativos: conversas, obras literárias de alunos, etc. as opiniões distinguiam-se pelas limitações e pela indiferença características do liberalismo. Isto, por exemplo, explica a inconsistência de P. na questão dos castigos corporais, que foi condenada por N. A. Dobrolyubov. Durante o período de atividade em Médico-Cirúrgico. A Academia P. distinguiu-se pela progressividade do seu caráter sócio-político. pontos de vista, dos quais começou a se afastar no final da vida, tornando-se cada vez mais conservador.

Obras: Obras, vol. 1-2, edição do 2º aniversário, Kiev. 1914 - 1916; Obras pedagógicas selecionadas, M., 1953; Obras coletadas, vol. 1, M., 1957.

Lit.: Burdenko N. N., Sobre as características históricas da atividade acadêmica de N. I. Pirogov (1836-1854), “Cirurgia”, 1937, nº 2; ele, N.I. Pirogov - o fundador da cirurgia militar de campo, "Medicina Soviética", 1941, nº 6; Rufanov I.G., Nikolai Ivanovich Pirogov (1810-1881), no livro: People of Russian Science. Com um prefácio e entrada artigo do acadêmico SI Vavilova, vol. 2, M.-L., 1948; Shevkunenko V.N., N.I. Pirogov como anatomista topográfico, "Cirurgia", 1937, No. Smirnov E.I., Ideias de N.I. Pirogov na Grande Guerra Patriótica, ibid., 1943, No. Yakobson S. A., Cem anos do primeiro trabalho de N. I. Pirogov em cirurgia militar de campo, ibid., 1947, No. Shtreich S. Ya., Nikolai Ivanovich Pirogov, M., 1949; Yakobson S. A., N. I. Pirogov e ciência médica estrangeira, M., 1955; Dal M.K., Morte, sepultamento e preservação do corpo de Nikolai Ivanovich Pirogov, "Novo Arquivo Cirúrgico", 1956, No.

Pirogov, Nikolai Ivanovich

Excelente cirurgião, professor, sociedade. ativista Gênero. em Moscou, na família de um empregado menor. Aos 14 anos ingressou na faculdade de medicina. faculdade Moscou un-ta. Em 1828-1830 estudou na Universidade de Dorpat como prof. departamento. Doutor em Medicina desde 1832, prof. a partir de 1836. Em 1833-1834 estudou em Berlim, ao retornar à Rússia estudou magistério. e tratar atividades no Imperat. Academia Médico-Cirúrgica. Em 1841 foi nomeado membro da Comissão Provisória do Ministro do Povo. educação, era membro da medicina. Conselho do Ministério da Administração Interna negócios Membro correspondente Petersburgo AN (desde 1847). Durante a Guerra da Crimeia, ele desenvolveu um sistema para organizar o atendimento cirúrgico aos feridos e foi para o exército ativo. Em 1856 ele retornou da Crimeia para São Petersburgo. Apresentou o artigo “Questões da Vida”. Como administrador de Odessa (desde 1856) e, mais tarde, dos distritos educacionais de Kiev, ele tentou realizar reformas na organização da educação nas escolas e, portanto, foi demitido em 1861. Durar passou anos na Ucrânia, em sua propriedade. A descrição mais adequada da visão de mundo de P. foi dada por V.V. Ele observa que P. não se considerava um filósofo. e não pretendia ser um, mas na realidade ele tinha uma filosofia sólida e ponderada. visão de mundo. Antes de entrar na universidade, P. compartilhou os princípios das religiões. A cosmovisão, mais tarde mudada para o materialismo, aderiu ao empirismo na ciência, que mais tarde foi expandido para o “empirismo racional”. Então ele se afastou do materialismo. Ele está inclinado a pensar que “é até possível permitir a formação de matéria a partir de uma acumulação de força”. O problema da materialidade ficou longe de ser uma solução simplificada para P. A própria oposição entre material e espírito. começou a perder seu caráter indiscutível para ele. P. está até pronto para construir uma espécie de metafísica da luz, aproximando da luz o início da vida. Ele chegou à conclusão de que era impossível reduzir o conceito de vida a um conceito puramente materialista. explicação. Zenkovsky chama a visão de mundo de P. de “biocêntrica”. “Eu imagino”, escreveu P., “um oceano de vida sem limites, fluindo continuamente, sem forma, contendo todo o universo, penetrando todos os seus átomos, agrupando continuamente e novamente decompondo suas combinações e adaptando-as a vários propósitos de existência”. Esta doutrina da vida mundial de uma nova maneira, afirma Zenkovsky, iluminou para P. todos os tópicos do conhecimento, e ele chega à doutrina da realidade do pensamento mundial - a mente universal, o princípio mais elevado acima do mundo, transmitindo vida e racionalidade para isso. Nessa construção, P. aborda o panteísmo estóico com sua doutrina do logos mundial. Acima da mente mundial está Deus como o Absoluto. Apontando que o conceito de mente mundial é essencialmente idêntico ao conceito de alma mundial, Zenkovsky enfatiza que neste ensinamento P. antecipa aqueles cosmológicos. construções (a partir de Vl. Solovyov), que estão associadas às chamadas. sofiológico Ideias. Na epistemologia de P. (“empirismo racional”), todas as nossas percepções são acompanhadas de “pensamento inconsciente” (já no exato momento de sua ocorrência) e esse pensamento é função do nosso “eu” em sua totalidade. Segundo P., nosso próprio “eu” é apenas a individualização da consciência mundial. Ele passa a reconhecer as limitações da razão pura, separada da esfera moral. Junto com o conhecimento, P. tira ótimo lugar fé. Se “a capacidade de cognição, baseada na dúvida, não permite a fé, então, pelo contrário, a fé não é restringida pelo conhecimento... o ideal que serve de base à fé torna-se superior a todo conhecimento e, além de isso, se esforça para alcançar a verdade. A fé para P. significava um sentimento vivo de Deus; não a história, mas precisamente a realidade mística de Cristo, enfatiza Zenkovsky, alimentou seu espírito e, portanto, P. defende a total liberdade da história religiosa. pesquisar (Z. "IRF". T.I. Parte 2. P.186-193). P. acreditava na ciência e na educação como meio de fundação. transformação da empresa. A pedagogia P. carrega moral e social. contente. O objetivo da educação e da educação é uma “pessoa verdadeira”, cujas qualidades são: a moral. liberdade, inteligência desenvolvida, devoção às crenças, capacidade de autoconhecimento e auto-sacrifício, inspiração, empatia, vontade. Filosofia a educação, segundo P., reside no fato de ser uma questão de homem, de espírito - “uma questão de vida”, e não de didática. Ele desenvolveu a ideia de um “novo professor” - aquela pessoa por meio de quem os alunos percebem a matéria. Problema social O progresso de P. foi decidido nos caminhos de Cristo. ética: a mudança na sociedade é uma questão de “providência e tempo”. P. não era um defensor do socialismo. revolução. P. deu grande importância à universidade. Ele enfatizou: “A universidade é o melhor barômetro da sociedade. A sociedade é visível na universidade tanto no espelho quanto na perspectiva”.

Médico famoso, cirurgião, participante da defesa de Sebastopol em 1855.

Médico famoso, cirurgião, participante da defesa de Sebastopol em 1855. A contribuição de N.I. Pirogov para a medicina e a ciência é inestimável. Ele criou atlas anatômicos exemplares em precisão. N.I. Pirogov foi o primeiro a ter a ideia da cirurgia plástica, apresentou a ideia do enxerto ósseo, usou anestesia na cirurgia militar de campo, foi o primeiro a aplicar gesso no campo e sugeriu a existência de microrganismos patogênicos que causam supuração de feridas. Já naquela época, N.I. Pirogov pediu o abandono das amputações precoces por ferimentos de bala em membros com danos ósseos. A máscara que ele projetou para anestesia com éter ainda é usada na medicina hoje. Pirogov foi um dos fundadores do serviço das Irmãs da Misericórdia. Todas as suas descobertas e conquistas salvaram a vida de milhares de pessoas. Ele se recusou a ajudar alguém e dedicou toda a sua vida ao serviço ilimitado às pessoas.

N.I. Pirogov era um fumante apaixonado e morreu de câncer. Ele foi enterrado em sua propriedade Vishnya, perto de Vinnitsa (Ucrânia), em um túmulo de família. Seu corpo foi embalsamado com o consentimento das autoridades eclesiásticas. O embalsamamento foi realizado inteiramente por iniciativa da viúva - o próprio Pirogov queria ser enterrado sob as tílias de sua propriedade.

Acima do túmulo está a Igreja de São Nicolau. O túmulo está localizado a alguma distância da propriedade: a esposa temia que os descendentes vendessem a propriedade de Pirogov e por isso comprou outro terreno.

Infância e adolescência

Pirogov Nikolai Ivanovich nasceu em Moscou, era da família de um funcionário do tesouro. A educação acontecia em casa. Mesmo quando criança, ele notou uma tendência a Ciência médica. Um amigo da família conhecido como bom médico e professor da Universidade de Moscou, E. Mukhin. Ele percebeu a inclinação do menino pelas ciências médicas e começou a estudar com ele pessoalmente.

Educação

Por volta dos 14 anos, o menino entra no departamento médico da Universidade de Moscou. Ao mesmo tempo, Pirogov estabeleceu-se e trabalhou no teatro anatômico. Depois de defender sua tese, trabalhou no exterior por mais alguns anos.

Nikolai Pirogov foi o melhor em desempenho acadêmico ao se formar na universidade. A fim de se preparar para o trabalho de professor, ele vai para a Universidade Yuryev em Tartu. Naquela época era a melhor universidade da Rússia. Aos 26 anos, o jovem médico-cientista defendeu sua dissertação e tornou-se professor de cirurgia.

Vida no exterior

Nikolai Ivanovich foi estudar em Berlim por algum tempo. Lá ele ficou famoso por sua dissertação, que foi traduzida para o alemão.
Prigov fica gravemente doente a caminho de casa e decide ficar em Riga para tratamento. Riga teve sorte porque fez da cidade uma plataforma para o reconhecimento do seu talento. Assim que Nikolai Pirogov se recuperou, ele decidiu realizar as operações novamente. Antes disso, havia rumores na cidade sobre um jovem médico de sucesso. Em seguida foi a confirmação de seu status.

Mudança para Pirogov em São Petersburgo

Depois de algum tempo, ele chega a São Petersburgo, onde se torna chefe do departamento de cirurgia da Academia Médico-Cirúrgica. Ao mesmo tempo, Nikolai Ivanovich Prigov trabalhava na clínica cirúrgica do hospital. Como ele estava treinando o exército, era do seu interesse estudar novos métodos cirúrgicos. Graças a isso, foi possível realizar operações com mínimo trauma ao paciente.

Mais tarde, Pirogov foi ao Cáucaso para ingressar no exército porque era necessário testar os métodos operacionais desenvolvidos. Usado pela primeira vez no Cáucaso curativo, embebido em amido.

Guerra da Crimeia

O principal mérito de Pirogov é a possibilidade de introduzir um método completamente novo de cuidar dos feridos em Sebastopol. O método incluía o fato de os feridos serem cuidadosamente selecionados no posto de primeiros socorros: quanto mais graves os ferimentos, mais cedo seriam realizadas as operações e, se os ferimentos fossem leves, poderiam ser encaminhados para tratamento em hospitais de internação do país. . O cientista é merecidamente considerado o fundador da cirurgia militar.

últimos anos de vida

Ele se tornou o fundador de um hospital gratuito em sua pequena propriedade, Vishnya. Ele saiu de lá apenas por um tempo, inclusive para dar palestras. Em 1881, N.I. Pirogov tornou-se o 5º cidadão honorário de Moscou, graças ao seu trabalho em benefício da educação e da ciência.
No início de 1881, Pirogov chamou a atenção para irritações e problemas de saúde. N.I. Pirogov morreu em 23 de novembro de 1881 na aldeia de Vishnya (Vinnitsa) devido ao câncer.

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Uma breve biografia de Nikolai Pirogov, médico, fundador da cirurgia militar de campo, naturalista, cirurgião, professor e figura pública, é apresentada neste artigo.

Biografia de Nikolai Ivanovich Pirogov brevemente

A breve biografia de Nikolai Ivanovich Pirogov começa em 27 de novembro de 1810, quando o futuro cirurgião nasceu em Moscou. Ele tinha 14 anos e mais filho mais novo na família do tesoureiro do estado.

Fui educado em casa até os 12 anos. Aos 14 anos, ele passou com sucesso nos exames de admissão à Universidade de Moscou, na Faculdade de Medicina. Não teve dificuldades nos estudos, mas foi obrigado a ganhar um dinheiro extra para ajudar a família. Nikolai conseguiu um emprego no teatro anatômico como dissecador. Este trabalho serviu de impulso para que ele escolhesse a cirurgia.

Pirogov se formou com sucesso na universidade e para estudos posteriores foi enviado para a melhor universidade da época - a Universidade Yuryev. Aqui trabalhou durante 5 anos numa clínica cirúrgica e aos 26 anos recebeu o título de professor de cirurgia, tendo defendido a sua tese de doutoramento.

Ao voltar para casa, adoeceu e parou em Riga, onde operou pela primeira vez uma pessoa como professor. Então ele consegue uma clínica em Dorpat e cria a ciência da anatomia cirúrgica.

Sendo professor, Nikolai Ivanovich estuda na Alemanha com o professor Langenbeck.

Em 1841, foi convidado para a Academia Médico-Cirúrgica de São Petersburgo para chefiar o departamento de cirurgia. Em São Petersburgo, Pirogov organizou a primeira clínica de cirurgia hospitalar e a chefiou. Criou uma nova direção médica de cirurgia hospitalar. Trabalhou na Academia por 10 anos, ganhando fama como talentoso cirurgião, figura pública e professor.

Paralelamente, presta consultoria em hospitais e dirige uma fábrica de instrumentos para a produção de instrumentos médicos.

Em 1843 casou-se com Ekaterina Dmitrievna Berezina. Após quatro anos de casamento, ela morre de sangramento após o segundo nascimento, deixando o marido com 2 filhos - Nikolai e Vladimir.

Em 1847, Pirogov foi para o Cáucaso, onde praticou cirurgia de campo, aplicando novos desenvolvimentos - curativos com bandagens engomadas e anestesia com éter. Durante a guerra na Crimeia, ele operou feridos em Sebastopol, usando pela primeira vez moldes de gesso.

Em 1850 ele se casou novamente com a duquesa Alexandra Bistorm.

Além da medicina, também se interessou por questões de educação e educação pública. Desde 1856, ele trabalhou como administrador no distrito educacional de Odessa e começou a introduzir novas reformas próprias. O fato é que o sistema educacional não lhe convinha em muitos aspectos. Isso levou ao fato de que, em decorrência de denúncias e reclamações contra ele, Pirogov foi demitido do distrito educacional em 1861 por ordem do imperador.

Em 1862 foi para o exterior como chefe da formação de futuros professores. Mas em 1866 ele foi demitido do serviço público e o grupo de jovens professores foi dissolvido.

A partir de então, passou a exercer atividades médicas em sua propriedade na região de Vinnitsa, organizando ali um hospital gratuito. O mundialmente famoso “Diário de um Velho Médico” foi escrito aqui. Pirogov foi eleito membro honorário em muitos países estrangeiros academias médicas. Às vezes ele viajava para dar palestras no exterior ou em São Petersburgo.

Em Moscou e São Petersburgo, em 1881, seu 50º aniversário de atividade foi comemorado com grande festa. Neste dia, Pirogov recebeu o título de cidadão honorário da cidade de Moscou.

O grande cientista morreu em 23 de novembro de 1881 em sua propriedade de uma doença incurável. Seu corpo embalsamado ainda é mantido em sua propriedade em Cherries.

S. Vishnya (agora dentro dos limites de Vinnitsa), província de Podolsk, Império Russo) - Cirurgião e anatomista russo, naturalista e professor, fundador do atlas de anatomia topográfica, fundador da cirurgia militar de campo, fundador da anestesia. Membro correspondente da Academia de Ciências de São Petersburgo.

Biografia

Procurando por método eficaz treinamento, Pirogov decidiu aplicar pesquisas anatômicas em cadáveres congelados. O próprio Pirogov chamou isso de “anatomia do gelo”. Assim nasceu uma nova disciplina médica - a anatomia topográfica. Após vários anos de estudo da anatomia, Pirogov publicou o primeiro atlas anatômico intitulado “Anatomia topográfica, ilustrada por seções desenhadas através do corpo humano congelado em três direções", que se tornou um guia indispensável para os cirurgiões. A partir desse momento, os cirurgiões puderam operar com o mínimo de trauma ao paciente. Este atlas e a técnica proposta por Pirogov tornaram-se a base para todo o desenvolvimento subsequente da cirurgia operatória.

Guerra da Crimeia

Anos depois

N. I. Pirogov

Apesar da defesa heróica, Sebastopol foi tomada pelos sitiantes e a Guerra da Crimeia foi perdida pela Rússia. Retornando a São Petersburgo, Pirogov, em uma recepção com Alexandre II, contou ao imperador sobre os problemas nas tropas, bem como sobre o atraso geral do exército russo e de suas armas. O Imperador não quis ouvir Pirogov. A partir desse momento, Nikolai Ivanovich caiu em desgraça; foi enviado a Odessa para servir como administrador dos distritos educacionais de Odessa e Kiev. Pirogov tentou reformar o sistema de ensino escolar existente, suas ações geraram um conflito com as autoridades e o cientista teve que deixar o cargo. Não só não foi nomeado Ministro da Educação Pública, como até se recusaram a torná-lo camarada (vice) ministro, e foi “exilado” para supervisionar candidatos russos a professores que estudavam no estrangeiro; Ele escolheu Heidelberg como sua residência, onde chegou em maio de 1862. Os candidatos ficaram muito gratos a ele, por exemplo, o ganhador do Nobel I. I. Mechnikov lembrou isso calorosamente; Lá ele não apenas cumpriu suas funções, viajando frequentemente para outras cidades onde os candidatos estudavam, mas também prestou a eles e a seus familiares e amigos qualquer assistência, inclusive assistência médica, e um dos candidatos, o chefe da comunidade russa de Heidelberg, realizou uma arrecadação de fundos para o tratamento de Garibaldi e convenceu Pirogov a examinar o ferido Garibaldi. Pirogov recusou o dinheiro, mas foi até Garibaldi e descobriu uma bala que não havia sido percebida por outros médicos mundialmente famosos, insistiu que Garibaldi deixasse o clima prejudicial ao seu ferimento, e como resultado o governo italiano libertou Garibaldi do cativeiro. Segundo todos, foi N.I. Pirogov quem salvou a perna e, muito provavelmente, a vida de Garibaldi, que foi condenado por outros médicos. Em suas Memórias, Garibaldi relembra: “Os destacados professores Petridge, Nelaton e Pirogov, que me dispensaram generosa atenção quando eu estava em condição perigosa, provou que para as boas ações, para a verdadeira ciência não há fronteiras na família da humanidade...” Após este incidente, que causou furor em São Petersburgo, houve uma tentativa de assassinato de Alexandre II por niilistas que admiravam Garibaldi, e, o mais importante, a participação de Garibaldi na guerra da Prússia e da Itália contra a Áustria, o que causou o descontentamento do governo austríaco, e o “vermelho” Pirogov foi geralmente demitido do serviço público, mesmo sem direito a uma pensão.

No auge de seus poderes criativos, Pirogov retirou-se para sua pequena propriedade “Vishnya”, não muito longe de Vinnitsa, onde organizou um hospital gratuito. Ele viajou brevemente de lá apenas para o exterior, e também a convite da Universidade de São Petersburgo para dar palestras. Por esta altura, Pirogov já era membro de várias academias estrangeiras. Por um tempo relativamente longo, Pirogov deixou a propriedade apenas duas vezes: a primeira vez em 1870, durante a Guerra Franco-Prussiana, sendo convidado para o front em nome da Cruz Vermelha Internacional, e a segunda vez, em -1878 - já em um idade muito avançada - ele trabalhou no front por vários meses durante a Guerra Russo-Turca.

Atividades na Guerra Russo-Turca de 1877-1878

Última confissão

N. I. Pirogov no dia da morte

O corpo de Pirogov foi embalsamado por seu médico assistente, D.I. Vyvodtsev, usando um método que ele havia desenvolvido recentemente, e enterrado em um mausoléu na vila de Vishnya, perto de Vinnitsa. No final da década de 1920, ladrões visitaram a cripta, danificaram a tampa do sarcófago, roubaram a espada de Pirogov (um presente de Franz Joseph) e cruz peitoral. Durante a Segunda Guerra Mundial, durante a retirada Tropas soviéticas, o sarcófago com o corpo de Pirogov ficou escondido no solo e foi danificado, o que causou danos ao corpo, que foi posteriormente submetido a restauração e reembalsamamento.

Oficialmente, o túmulo de Pirogov é chamado de “igreja necrópole”; o corpo está localizado abaixo do nível do solo na cripta - térreo de uma igreja ortodoxa, em um sarcófago envidraçado, que pode ser acessado por quem deseja homenagear a memória de. o grande cientista.

Significado

O principal significado de todas as atividades de Pirogov é que, com seu trabalho altruísta e muitas vezes altruísta, ele transformou a cirurgia em uma ciência, equipando os médicos com um método de intervenção cirúrgica com base científica.

Uma rica coleção de documentos relacionados à vida e obra de Nikolai Ivanovich Pirogov, seus pertences pessoais, instrumentos médicos e edições vitalícias de suas obras são mantidos nas coleções do Museu Médico Militar de São Petersburgo, Rússia. De particular interesse é o manuscrito de dois volumes do cientista “Questões da Vida. Diário de um Velho Médico" e a nota de suicídio que ele deixou indicando o diagnóstico de sua doença.

Contribuição para o desenvolvimento da pedagogia doméstica

No clássico artigo “Questões da Vida” ele examinou os problemas fundamentais da educação russa. Ele mostrou o absurdo da educação de classe, a discórdia entre a escola e a vida. Ele apresentou como objetivo principal da educação a formação de uma personalidade altamente moral, disposta a renunciar às aspirações egoístas pelo bem da sociedade. Ele acreditava que para isso era necessário reconstruir todo o sistema educacional baseado nos princípios do humanismo e da democracia. Um sistema educacional que garanta o desenvolvimento pessoal deve ser construído sobre base científica, do ensino primário ao superior, e garantir a continuidade de todos os sistemas educativos.

Visões pedagógicas: considerou a ideia central da educação universal, a formação do cidadão útil ao país; observou a necessidade de preparação social para a vida de uma pessoa altamente moral com uma visão moral ampla: “ Ser humano é o que a educação deve levar"; a educação e a formação devem ser na língua nativa. " O desprezo pela língua nativa desonra o sentimento nacional" Indicou que a base da educação profissional subsequente deveria ser ampla Educação geral; propôs envolver no ensino em ensino superior cientistas proeminentes recomendaram fortalecer as conversas entre professores e estudantes; lutou pela educação secular geral; apelou ao respeito pela personalidade da criança; lutou pela autonomia do ensino superior.

Críticas à educação profissional de classe: opôs-se à escola de classe e à formação profissional-utilitária precoce, contra a especialização precoce e prematura das crianças; acreditava que inibe a educação moral das crianças e estreita os seus horizontes; arbitrariedade condenada, regime de quartel nas escolas, atitude irrefletida para com as crianças.

Ideias didáticas: os professores devem descartar as velhas formas dogmáticas de ensinar e adotar novos métodos; é preciso despertar o pensamento dos alunos, incutir as habilidades do trabalho independente; o professor deve atrair a atenção e o interesse do aluno para o material que está sendo comunicado; a transferência de turma para turma deverá ser realizada com base no resultado do desempenho anual; Existe um elemento de acaso e formalismo nos exames de transferência.

O sistema de educação pública segundo N. I. Pirogov:

Família

Memória

Na Rússia

Na Ucrânia

Na Bielorrússia

Rua Pirogova, na cidade de Minsk.

Na Bulgária

O agradecido povo búlgaro ergueu 26 obeliscos, 3 rotundas e um monumento a N.I. Pirogov no Parque Skobelevsky em Plevna. Na aldeia de Bokhot, no local onde ficava o 69º hospital militar temporário russo, o parque-museu “N. I. Pirogov."

Na Estônia

Monumento em Tartu - localizado na praça que leva seu nome. Pirogov (estoniano: plataformas Pirogovi).

Na Moldávia

Uma rua na cidade de Rezina e em Chisinau foi nomeada em homenagem a N.I.

Na literatura e na arte

Pirogov é o personagem principal da história de Kuprin “The Wonderful Doctor”
Pirogov é o personagem principal da história “O Começo” e da história “Bucéfalo” de Yuri German.
Pirogov é um programa de computador dos livros de ficção científica “Ancient: Catastrophe” e “Ancient: Corporation” de Sergei Tarmashev.
“Pirogov” é um filme de 1947, no papel de Nikolai Pirogov - Artista do Povo da URSS Konstantin Skorobogatov.

Na filatelia

Notas

Cartas de Sebastopol de N. I. Pirogov 1854-1855. - São Petersburgo: 1907
Nikolai Marangozov. Nikolai Pirogov v. Duma (Bulgária), 13 de novembro de 2003
Gorelova L.E. O mistério de N. I. Pirogov // Revista Médica Russa. - 2000. - T. 8. - Nº 8. - P. 349.
O último refúgio de Pirogov
Rossiyskaya Gazeta - Monumento aos vivos por salvar os mortos
Localização da tumba de N. I. Pirogov no mapa de Vinnitsa
História da pedagogia e da educação. Das origens da educação na sociedade primitiva ao final do século XX: Um livro didático para instituições de ensino pedagógico / Ed. A.I.
História da pedagogia e da educação. Das origens da educação na sociedade primitiva ao final do século XX: Um livro didático para instituições de ensino pedagógico, ed. A.I.
Kodzhaspirova G. M. História da educação e pensamento pedagógico: tabelas, diagramas, notas de apoio. - M., 2003. - P. 125
Encruzilhada de Kaluga. O cirurgião Pirogov casou-se com uma mulher Kaluga
Segundo o reitor da Universidade Médica Estatal Russa, Nikolai Volodin (Rossiyskaya Gazeta, 18 de agosto de 2010), este foi “um erro técnico da antiga liderança. Há dois anos, em reunião do coletivo trabalhista, foi decidido por unanimidade devolver o nome de Pirogov à universidade. Mas nada mudou ainda: a Carta, que foi alterada, ainda está a ser aprovada... Deverá ser adoptada num futuro próximo.” Em 4 de novembro de 2010, no site da RSMU a universidade é descrita como “nomeada. N.I. Pirogov”, porém, entre os documentos normativos ali citados, ainda há o alvará de 2003 sem citar o nome de Pirogov.
O único mausoléu do mundo, oficialmente reconhecido (canonizado) Igreja Ortodoxa
Nos tempos czaristas, aqui na rua Malo-Vladimirskaya havia um hospital Makovsky, para onde Stolypin, mortalmente ferido, foi levado em 1911 e passou seus últimos dias (a calçada em frente ao hospital estava coberta de palha). Alexander Solzhenitsyn. Capítulo 67 // Roda Vermelha. - Nó I: Décimo Quarto de Agosto. - M.: Tempo, . - T. 2 (volume 8º obras coletadas). - páginas 248, 249. - ISBN 5-9691-0187-7
MBALSMO "N. I. Pirogov"
1977 (14 de outubro). 100 de prebivaneto ao acadêmico Nikolai Pirogov na Bulgária. Capuz. N. Kovachev. P. dulbok. Nome G 13. Folha (5x5). N. I. Pirogov (cirurgião russo). 2703. 13 art. Circulação: 150.000.
Crônica da vida e obra de D. I. Mendeleev. - L.: Ciência. 1984.
Vetrova M.D. O mito sobre o artigo de N. I. Pirogov “O Ideal de uma Mulher” [incluindo o texto do artigo]. // Espaço e tempo. - 2012. - Nº 1. - S. 215-225.

Veja também

Operação Pirogov-Vreden
Monumento aos médicos que morreram na guerra russo-turca de 1877-1878
Kade, Erast Vasilievich - cirurgião russo, assistente de Pirogov na campanha da Crimeia, um dos fundadores da “Sociedade Cirúrgica Russa Pirogov”

Bibliografia

Pirogov N. I. Um curso completo de anatomia aplicada do corpo humano. - São Petersburgo, 1843-1845.
Pirogov N. I. Relatório sobre uma viagem ao Cáucaso 1847-1849 - São Petersburgo, 1849. (Pirogov, N. I. Relatório sobre uma viagem ao Cáucaso / Compilado, artigo introdutório e notas de S. S. Mikhailov. - M.: State. editora de literatura médica , 1952. - 358 p.)
Pirogov N. I. Anatomia patológica da cólera asiática. - São Petersburgo, 1849.
Pirogov N. I. Imagens anatômicas da aparência externa e posição dos órgãos contidos nas três principais cavidades do corpo humano. - São Petersburgo, 1850.
Pirogov N. I. Anatomia topográfica de cortes em cadáveres congelados. Tt. 1-4. - São Petersburgo, 1851-1854.
Pirogov N. I. Os primórdios da cirurgia militar geral de campo, extraídos de observações da prática hospitalar militar e das memórias da Guerra da Crimeia e da expedição ao Cáucaso. Ah. 1-2. - Dresda, 1865-1866. (M., 1941.)
Pirogov N. I. Questão universitária. - São Petersburgo, 1863.
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Pirogov N. I. Cartas de Sebastopol de N. I. Pirogov 1854-1855. - São Petersburgo, 1899.
Pirogov N. I. Páginas não publicadas das memórias de N. I. Pirogov. (Confissão política de N. I. Pirogov) // Sobre o passado: acervo histórico. - São Petersburgo: Tipolitografia de B. M. Wolf, 1909.
Pirogov N.I. Diário de um velho médico. Publicação de Pirogovskaya t-va. 1910
Pirogov N.I. Trabalha em cirurgia de campo experimental, operacional e militar (1847-1859) T 3. M.; 1964
Pirogov N. I. Cartas e memórias de Sebastopol. - M.: Editora da Academia de Ciências da URSS, 1950. - 652 p. [Conteúdo: cartas de Sebastopol; memórias da Guerra da Crimeia; Do diário do “Velho Doutor”; Cartas e documentos].
Pirogov N. I. Trabalhos pedagógicos selecionados / Introdução. Arte. V. Z. Smirnova. - M.: Editora Acad. ped. Ciências da RSFSR, 1952. - 702 p.
Pirogov N. I. Trabalhos pedagógicos selecionados. - M.: Pedagogia, 1985. - 496 p.

Literatura

Streich S. Ya. N. I. Pirogov. - M.: Associação de revistas e jornais, 1933. - 160 p. - (Vida de pessoas maravilhosas). - 40.000 exemplares.
Porudominsky V. I. Pirogov. - M.: Jovem Guarda, 1965. - 304 p. - (Vida de pessoas notáveis; edição 398). - 65.000 exemplares.(Em tradução)

Ligações

Cartas de Sebastopol de N. I. Pirogov 1854-1855. no site do Runiverse
Nikolai Ivanovich Pirogov “Questões da Vida. Diário de um velho médico", Ivanovo, 2008, pdf
Nikolai Ivanovich Pirogov. Perguntas da vida. Diário de um Velho Médico, reprodução fac-símile do segundo volume das obras de Pirogov, publicado em 1910, PDF
Zakharov I.