หนังสือ. ป้าโซย่าซื้อหนังสือ
สอบปลายภาคชั้น ป.4
ตัวเลือกที่ 1
1. ระบุแนวคิด “พิเศษ”:
1) คำนาม
2) คำบุพบท
3) คำคุณศัพท์
4) เรื่อง
5) กริยา
6) สรรพนาม
2. ระบุคำที่มีสระที่ไม่เน้นเสียงที่ไม่ได้รับการยืนยันอยู่ในราก:
1) หนัก 4) ยาม 7) ทหาร
2) ผู้อำนวยการ 5) ศาลา 8) การหักบัญชี
3) ตะวันออก 6) วอร์มอัพ 9) ผู้คน
3. ระบุคำที่ b เขียน:
1) เท็จ... 4) โชคดี... 7) พิมพ์...
2) ยาม... 5) เพลง 8) ไต
3) เยาวชน... 6) กำเนิด... 9) อู่...
4. ระบุคำที่สอดคล้องกับโครงร่าง: คำนำหน้า – ราก – คำต่อท้าย – ตอนจบ
1) ทาสี 4) ลงจอด 7) วิ่งจ๊อกกิ้ง
2) แขวน 5) แสง 8) ทาสีใหม่
3) สุขภาพ 6) ขี้เกียจ 9) ทำ
5. ระบุวลีที่ลงท้ายด้วย "e" ในคำนาม:
1) อาบแดดบนชายหาด... 5) เดินไปตามถนน...
2) หมดสติ... 6) ไม่รู้จักเหนื่อย...
3)ทำความสะอาดห้อง... 7)อ่านหนังสือ...
4)เขียนลงในสมุดบันทึก... 8)เขียนถึงคุณยาย...
6. ระบุคำกริยาของการผันคำกริยาครั้งแรก:
1) ฉันกำลังอ่านอยู่ 4) ฉันจะเริ่ม 7) ฉันจะใส่
2) ล้อเล่น 5) พูด 8) การดึง
3) ดู 6) ขับรถ 9) ออกไป
7. ระบุคำกริยาที่มี “และ” ต่อท้าย:
1) ของขวัญ...sh 4) ส่งมอบ...t 7) ด้านบน...sh
2) เบา...sh 5) ยิ้ม... 8) รับ
3) ช่วย...t 6) ขยับ...m 9) คิด...t
8. ระบุวลีด้วยคำคุณศัพท์เอกพจน์ ชาย:
1) กิ่งไม้แสง 5) หิมะสีเงิน
2) ไปตามเส้นทางปกติ 6) ยามเช้า
3) สำหรับการเดินตอนเย็น 7) จากเสียงหัวเราะที่เป็นมิตร
4) พาดผ่านท้องฟ้าสีเทา 8) มีปีกยาว
9. ระบุประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:
1) กิ่งแอสเพนอ่อนมีรสชาติเหมือนกวางและกวางเอลก์
2) หัวใจของแม่อบอุ่นยิ่งกว่าแสงแดด
๓) กระแสน้ำพูดพล่านไหลไปตามทางและคูน้ำอย่างสนุกสนาน
4) ขณะบินเร็ว นกนางแอ่นจะดื่มน้ำและจับตัวริ้น
5) ความลาดชันของหุบเขาปกคลุมไปด้วยพุ่มเชอร์รี่นก
10. ระบุคำที่เขียน "e":
1) ก...รอย 4) r...วาด 7) ลาก่อน
2) ปอม...ดอร์ 5) วิศวกร 8) ขอบฟ้า...ร่ม
3) เฟอร์นิเจอร์ 6) ที่อยู่... 9) มันฝรั่ง
11. ระบุประโยคที่แสดงกริยาในรูปเอกพจน์ อดีตกาลของผู้ชาย:
1) น้ำค้างแข็งปกคลุมสระน้ำและแม่น้ำด้วยเปลือกน้ำแข็งหนา
2) รถไฟใต้ดินวิ่งใต้ดิน
3) ดวงอาทิตย์ละลายหิมะสุดท้าย
4) ด้านหลังแม่น้ำแคบ มีป่าสูงตระหง่านราวกับกำแพงมืด
5) สวนโรงเรียนจะบานสะพรั่งเร็วๆ นี้
6) สายลมอ่อน ๆ พัดมาจากแม่น้ำ
สอบปลายภาคชั้น ป.4
ตัวเลือกที่ 2
1. ระบุแนวคิด “พิเศษ”:
1) นอกจากนี้
2) ภาคแสดง
3) เรื่อง
4) คำจำกัดความ
5) กริยา
6) สถานการณ์
2. ระบุคำที่มีการทดสอบสระเสียงหนักที่ราก:
1) ที่จับได้ 4) ทองคำ 7) การทำฟาร์ม
2) ซอย 5) ตะวันตก 8) กะลาสีเรือ
3) รถไฟใต้ดิน 6) เสียงหัวเราะ 9) มีประโยชน์
3. ระบุคำที่ไม่มี b:
1) ใบไม้... ฉัน 4) รวดเร็ว... 7) มีพลัง...
2) คาลัค... 5) แขก 8) คืน...
3) สิ่ง... 6) กำลังไป... 9) พัด...
4. ระบุคำที่สอดคล้องกับโครงร่าง: ราก – คำต่อท้าย – สิ้นสุด
1) แช่แข็ง 4) ป่า 7) เย็น
2) ดวงอาทิตย์ 5) ล้มลง 8) ต้นโอ๊ก
3) ปุย 6) เส้นทาง 9) ป่า
5. ระบุวลีที่ลงท้ายด้วย “และ” สำหรับคำนาม:
1) แม่หัวใจ... 5) นั่งริมรั้ว...
2) ชีวิตอิสระ... 6) ลุกจากเตียง...
3)เรียนรู้จากโปรแกรม...7)ปลูกในสวน...
4)ในเสื้อตัวเดียว...8)เจอกันที่สวนสัตว์...
6. ระบุคำกริยาของการผัน II:
1) วาด 4) คว้า 7) วางแผน
2) สอน 5) รบกวน 8) หน้าแดง
3) ถือ 6) เกลือ 9) ดู
7. ระบุคำกริยาที่มี “e” ต่อท้าย:
1) เบา...t 4) หยุด...t 7) ระเบิด...t
2) บัญชี...t 5) ป่วย...t 8) จะ...t
3) เล่น...sh 6) ฝัน...sh 9) ว่ายน้ำ...ว่ายน้ำ
8. ระบุคำคุณศัพท์เอกพจน์ของผู้หญิง:
1) แม่ที่เข้มงวด 5) ด้วยความหวังอันเบิกบาน
2) การเดินเบา 6) บนใบหน้าซีด
3)ขนมปังสด7)คุณย่าที่รัก
4) กับสุนัขที่ซื่อสัตย์ 8) ฝนในฤดูใบไม้ร่วง
9. ระบุประโยคที่ไม่มีเครื่องหมายจุลภาค:
1) สุนัขจิ้งจอกได้รับความช่วยเหลือจากไหวพริบและความชำนาญของเธอ
2) ข้าวไรย์สุกตั้งตระหง่านเหมือนกำแพง ข้าวสาลีสีทองปั่นป่วน
3) มันฝรั่งเป็นผักที่ดีต่อสุขภาพและอร่อยมาก
4) นกทำลายแมลงและรักษาพืชผักในทุ่งนา
5) พินาศตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนของคุณ
6) ผึ้งกินเมาแล้วบินกลับบ้าน
10. ระบุคำที่เขียนว่า "และ":
1) d...ธันวาคม 4) p...sap 7) k...lometer
2) uz...n 5) d...zhurny 8) ม...สูง
3) b...ให้ 6) st...tsa 9) บันได...tsa
11. ระบุประโยคที่แสดงกริยาในรูปกาลปัจจุบัน พหูพจน์บุรุษที่ 3:
1) อีกไม่นาน ทุ่งนาจะละลาย และน้ำที่ละลายจะไหล
2) ฝูงห่านบินต่ำเหนือพื้นดินแล้วลงมาพักผ่อน
3) แอสเพนเติบโตตามริมฝั่งแม่น้ำ
4) คงจะเป็นเรื่องน่าเศร้าหากปราศจากนกบนโลกนี้
5) บีเวอร์ขนเฟอร์สร้างบ้านแข็งแรงริมแม่น้ำ
6) Rooks กำลังกรีดร้อง - ผู้ประกาศคนแรกของฤดูใบไม้ผลิ
Yakovleva Svetlana Nikolaevna ครูโรงเรียนประถม เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
เราสามารถเลือกนิทานและตำนานได้มากมาย แต่มาเน้นที่เรื่องทั่วไปที่สุดกันดีกว่า
György Raff เขียนเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกว่า “บางครั้งเธอก็นอนราบกับพื้น ผ่อนคลายกล้ามเนื้อ กลั้นลมหายใจ และแกล้งทำเป็นตาย
เมื่อนกล่าเหยื่อซึ่งเข้าใจผิดว่าสุนัขจิ้งจอกเป็นซากศพ เข้ามาหามัน และกำลังจะอุ้มมันไป จู่ๆ มันก็กระโดดขึ้นมาตะครุบนกนั้นแล้วฆ่ามัน”
ไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่นในเทพนิยายนี้ แต่มีความจริงอยู่บ้าง เพื่อหลอกลวงเหยื่อหรือผู้ไล่ตามที่ตั้งใจไว้ สุนัขจิ้งจอกบางครั้งเธอก็แกล้งทำเป็นตายจริงๆ เรื่องนี้ทำให้เกิดเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับ ความฉลาดอันพิเศษของสุนัขจิ้งจอก- แน่นอนว่าในหมู่พวกเขามีสิ่งที่เราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัย: นี่คือเทพนิยาย
เช่น เรื่องราวเกี่ยวกับความฉลาดของชายหัวโล้นในการกำจัดหมัด เกสเนอร์จะบอกเรา
“เมื่อสุนัขจิ้งจอกถูกหมัดกัด มันจะหยิบตะไคร่น้ำเข้าปากแล้วไปที่แม่น้ำ เมื่อเข้าสู่แม่น้ำเธอก็จมลงไปในน้ำอย่างช้าๆ หมัดจะเคลื่อนไปยังส่วนแห้งที่เหลือของร่างกาย และตอนนี้มีเพียงหางที่มีหมัดเกาะอยู่เท่านั้นที่มองเห็นได้จากน้ำ มอส สุนัขจิ้งจอกยังคงยึดฟันของเขาต่อไป ในขณะเดียวกัน หางก็หายไปใต้น้ำ และหมัดก็กระโดดขึ้นไปบนตะไคร่น้ำ ซึ่งตอนนี้สุนัขจิ้งจอกปล่อยออกมาจากปากของมัน น้ำจะจับตะไคร่น้ำและพาไปพร้อมกับหมัด”
เรื่องสุนัขจิ้งจอกที่คล้ายกันอีกเรื่องหนึ่ง เราอ้างคำพูดของมิชโคลชน์ว่า “เมื่อตัวต่อโจมตีเธอเป็นจำนวนมาก มันจะปีนเข้าไปในรูแคบๆ เหลือเพียงหางของมันอยู่ข้างนอกเท่านั้น เมื่อตัวต่อจำนวนมากรวมตัวกันที่หาง สุนัขจิ้งจอกออกมาจากหลุมและฟาดหางอย่างแรงกับก้อนหินหรือต้นไม้ ตะลึงกับการโจมตี ตัวต่อตกลงมาจากหางถึงพื้น และสุนัขจิ้งจอกก็กินของพวกเขา."
อย่างน้อยที่สุดก็เป็นเรื่องจริงที่สุนัขจิ้งจอกกินแมลงจำนวนมากเพราะขาดอาหารที่ดีกว่า เธอจับตั๊กแตน chafers ไส้เดือน แต่ไม่ใช่ด้วยหาง
จากข้อมูลของ Brem ตัวต่อก็เป็นส่วนหนึ่งของอาหารของมันเช่นกัน แต่เรายังไม่รู้ว่าทำไมตัวต่อที่มีอาวุธดีและกัดอย่างเจ็บปวดจึงไม่หย่าสุนัขจิ้งจอกจากการล่าพวกมัน
พวกเขาบอกว่าสุนัขจิ้งจอกเป็นชาวประมงที่ดี “เขาเดินไปตามชายฝั่งและดึงดูดปลาอย่างช่ำชอง มันหย่อนหางที่มีขนดกลงไปในน้ำ โดยมีขนที่ปลาตัวเล็กพันกัน จากนั้นมันก็ดึงหางออกมา สลัดปลาออกแล้วกินมัน”
สุนัขจิ้งจอกแท้จริงแล้วชอบเดินไปตามริมฝั่งแม่น้ำ: มองหากั้ง, ปลาที่มีชีวิตหรือตายอยู่ท่ามกลางก้อนหิน
เรื่องราวในมิสโคลซีหลายพันเรื่องเล่าถึงความฉลาดอันยอดเยี่ยมของสุนัขจิ้งจอก: “สุนัขจิ้งจอกไม่เคยเดินในเส้นทางตรง แต่อยู่ในเส้นทางที่คดเคี้ยวและสลับซับซ้อน โดยเบี่ยงไปในทิศทางหนึ่งก่อนแล้วจึงไปอีกทางหนึ่ง
มันถูก. สัตว์หลายชนิดไม่ได้กลับถ้ำโดยใช้เส้นทางตรง แต่มักจะใช้ทางอ้อมเป็นเวลานาน ข้อความต่อไปนี้น่าประหลาดใจ: “เธอเดินกะเผลกอยู่เสมอ เนื่องจากขาขวาทั้งสองของเธอสั้นกว่าซ้าย” อย่างไรก็ตาม ข้อสังเกตนี้เป็นจริงในระดับหนึ่ง
เป็นที่ทราบกันว่าสัตว์จากตระกูลสุนัขเคลื่อนที่โดยการเคลื่อนที่: ขณะวิ่งขาหลังข้างหนึ่งจะอยู่ระหว่างขาหน้า ในเวลาเดียวกันกระดูกสันหลังเบี่ยงเบนไปด้านข้างเล็กน้อยและดูเหมือนว่าสัตว์นั้นกำลังเดินกะโผลกกะเผลก
จากข้อมูลของ Miskolci สุนัขจิ้งจอกไม่มีปัญหาเรื่องที่อยู่อาศัย - สุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ในหลุมไม่ได้ขุดด้วยตัวเอง แต่ขุดโดยพังพอนหรือหนูแฮมสเตอร์
เธอใช้ไหวพริบในการยึดบ้านของคนอื่น เมื่อเจ้าของโดยชอบธรรมไม่อยู่บ้าน สุนัขจิ้งจอกจะทาอุจจาระที่มีกลิ่นเหม็นที่ทางเข้าแคบๆ ของรูนั้น เจ้าของหลุมทนไม่ได้กับกลิ่นเหม็นน่ารังเกียจนี้และออกจากบ้านไป”
จริงๆ แล้ว สุนัขจิ้งจอกเข้ายึดบ้านของคนอื่นไปแล้ว แต่ "อพาร์ตเมนต์" ของคุ้ยเขี่ยหรือหนูแฮมสเตอร์นั้นค่อนข้างคับแคบสำหรับมัน โดยส่วนใหญ่ มันจะเคลื่อนตัวเข้าไปในรูของแบดเจอร์และทำให้ทางเข้าสกปรก เช่นเดียวกับที่สุนัขหรือหมาป่าทำเมื่อพวกมันทำเครื่องหมายอาณาเขตของพวกมันด้วยปัสสาวะ สำหรับสุนัขจิ้งจอก นี่มันเหมือนกับการประกาศครอบครองหลุมนั้น
ตามความเชื่อที่แพร่หลายพอสมควร สุนัขจิ้งจอกล่าเม่นเต็มไปด้วยหนามด้วยวิธีพิเศษของมันเอง: มันจะปัสสาวะใส่มัน เม่นพลิกตัวบนหลังของมัน และสุนัขจิ้งจอกก็คว้าท้องของมัน
Mishkolci เชื่อว่าข้อพิสูจน์อีกประการหนึ่งของความฉลาดแกมโกงของสุนัขจิ้งจอกก็คือ “ในช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับเธอ สุนัขจิ้งจอกแกล้งทำเป็นสัตว์เลี้ยงที่อ่อนโยน” นี่เป็นเรื่องจริง มันเกิดขึ้นอย่างนั้น สุนัขจิ้งจอกเชื่องโดยสมบูรณ์: เขาเข้าหาคน ๆ หนึ่งปล่อยให้ตัวเองถูกลูบเล่นกับเด็ก ๆ แต่ในกรณีเหล่านี้ สุนัขจิ้งจอกไม่ได้เสแสร้ง เธอกลายเป็นสัตว์ที่อ่อนโยนและยอมจำนนจริงๆ แต่ไม่ใช่เพราะจู่ๆ เธอก็ "ตกหลุมรัก" กับผู้คน
อาการนี้จะเกิดขึ้นในระยะหนึ่งของโรคพิษสุนัขบ้า ในยุโรป สุนัขจิ้งจอกเป็นหนึ่งในการแพร่กระจายหลักของโรคนี้ และใครก็ตามที่สัมผัสสุนัขจิ้งจอกที่ "เชื่อง" ก็มีความเสี่ยงต่อการติดเชื้อร้ายแรงอย่างแน่นอน ไม่เพียงแต่เด็กๆ เท่านั้นที่ประมาท แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ที่ไม่สามารถต้านทานสิ่งล่อใจและฆ่าสัตว์ที่อ่อนแอลงได้เนื่องจากมีขนจิ้งจอกแดงที่สวยงาม เมื่อถลกหนังก็มีแนวโน้มที่จะติดเชื้อโรคพิษสุนัขบ้า
สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์จริงๆเหรอ?
สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์จริงๆเหรอ?ในตำนานและเทพนิยายว่าอย่างไร? ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าตำนานกล่าวเกินจริงถึงความฉลาดแกมโกงของสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอกที่ "ฉลาดแกมโกง" นั้นไม่ได้ฉลาดกว่าสัตว์นักล่าส่วนใหญ่และนักล่าที่มีประสบการณ์ถึงกับบอกว่ามันฉลาดน้อยกว่าสัตว์อื่น ๆ
ตัวอย่างเช่น Pehel-Leshe เขียนว่า “ฉันไม่เข้าใจว่าทำไม สุนัขจิ้งจอกถือว่าฉลาดกว่าสัตว์ชนิดอื่น- ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเธอไม่แสดงจิตใจหรือไหวพริบ แต่ในทางกลับกันกลับเสียสติไปโดยสิ้นเชิง เขาตกหลุมพรางเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยวางกับดักไม่ถูกต้อง ไล่ตามชาวป่าและทุ่งนาอย่างไร้ความปรานี และในขณะเดียวกันก็ไม่สามารถเรียนรู้ที่จะรับรู้กลอุบายของมนุษย์และหลีกเลี่ยงได้”
ความจริงเป็นอย่างไร? สุนัขจิ้งจอกระมัดระวัง รอบคอบ และดังที่ผู้สังเกตการณ์กล่าวว่า สัตว์เจ้าเล่ห์- แน่นอนว่าเทพนิยายเกินจริง สาเหตุหนึ่งที่ทำให้สุนัขจิ้งจอกได้รับการยกย่องว่าฉลาดแกมโกงในตำนานก็คือสุนัขจิ้งจอกที่ติดกับดักแกล้งทำเป็นตาย
บังเอิญนายพรานเอาเหยื่อ "ตาย" ออกจากกับดักแล้วโยนมันข้ามไหล่แล้วไปตรวจสอบกับดักอื่น เมื่อเขาหยุดพักผ่อนและวางเหยื่อลงบนพื้น จู่ๆ สุนัขจิ้งจอกก็กระโดดขึ้นมาและหายไป แต่นี่ไม่ใช่กลอุบาย แต่เป็นการสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไข
ตัวอย่างเช่น American Opossum (สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีกระเป๋าหน้าท้อง) ได้รับการช่วยเหลือซึ่งแม้จะมีความปรารถนาอันแรงกล้า แต่ก็ไม่สามารถเรียกได้ว่ามีไหวพริบ
ไปที่รายการสัตว์
คุณอาจจะสนใจ
การทดสอบครั้งสุดท้ายหมายเลข 1 (ภาษารัสเซีย) บล็อก A
1.ประธานและภาคแสดงคือ:
ก. ส่วนของคำพูด ข. สมาชิกรองของประโยค
B. สมาชิกหลักของประโยค D. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
2. ค้นหาคำคุณศัพท์:
ก. ดินสอ ข. ตัวหนา
ข. บทสวด ง. อบอุ่น
3. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดในการใช้เครื่องหมายวรรคตอน:
A. สุนัขจิ้งจอกได้รับความช่วยเหลือจากไหวพริบและความชำนาญของเธอ
ข. สุนัขเห่าผู้กล้าหาญ แต่กัดคนขี้ขลาด
V. ลูกแมวตัวเล็กและกล้าหาญ
ช. ดวงอาทิตย์กำลังขึ้นเหนือเมือง
ก. นกกิ้งโครงตัวแรกเดินไปตามเตียงอย่างสำคัญ
ข. สองพี่น้องมองหน้ากันแต่เข้ากันไม่ได้
B. ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ใบไม้ก็ร่วงหล่น
ง. หมีกินผลไม้ ไต และเนื้อ
5. คำใดมีเสียงน้อยกว่าตัวอักษร?
ก. ต้นคริสต์มาส ข. ไมค์
ข.ม้า ง.หนังสือ
ก. สี่ ข. แครอท
บ.ทอย ก.ไนท์
7. ค้นหาคำที่คุณต้องการเขียนเครื่องหมายอ่อน:
A. Sem...I B. ปริมาตร...ปริมาตร
B. ทางรถแล่น D. Obez...yana
A. Tsvetnoy V. กล่องดินสอ
B. โรงเลี้ยงสัตว์ G. กลาส
9. ค้นหาคำที่ต้องมีสระ o อยู่ในราก:
อ.ป...มีประโยชน์ วี.บี..ใหญ่
บี. สพี...ซิโบ G.S..โดฟนิก
10. ในบรรดาคำที่เชื่อมโยงกันเหล่านี้ ให้ค้นหาแบบทดสอบคำว่า OKRIK:
ก. เสียงดัง ข. ตะโกน
ข. ตะโกน ง. เสียงกรีดร้อง
11. คำถูกสร้างขึ้นโดยใช้:
A. การลงท้าย B. คำนำหน้าและคำต่อท้าย
B. รูท D. การสิ้นสุดและการรูท
ก. (สำหรับ) พูด ข. (และ) เรียนรู้
B. (เกี่ยวกับ) เขา G. (ไม่) รวมอยู่ด้วย
ก. ฮันนี่ บี. เมดนี
บี.เมดก.ฮันนี่
14. ค้นหาคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร E:
ก. การนอน... ข. ตามทาง...
ข. วันหยุด... ง. ริมป่า...
ก. พริกหวาน ข. กรีดแคบ
ข. อากาศหนาว ง. เย็นเป็นบางครั้ง
16. คำนามเปลี่ยน:
ก. ตามเพศ และจำนวน ข. ตามเพศ จำนวน และกรณี
B. ตามตัวเลขและกรณี D ตามตัวเลข
17.ระบุจำนวนคำที่ซ้ำซ้อน:
1 2 3 4 5 6
Sergei จ่ายบอลเข้าประตูแต่พลาด
ก. ของเล่น ข. การลงจอด
ข. ระบายสี ง. สีขาว
ก. ช่วย... ข. เขียน...
ข.สหาย..ก.หลอดไฟ
20. ค้นหาคำที่เป็นสรรพนาม:
ก. คุณ ข. กระรอก
บี.เนทีฟ ก.น็อค
21. คำคู่ใดมีความหมายใกล้เคียงกัน?
ก. กลางวัน-กลางคืน ข. ดี-เลิศ
ข. ร่าเริง - เศร้า ง. แพ้ - ซื้อ
22. ประโยคที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของข้อความคือ:
ก. การเล่าเรื่อง ข. แรงจูงใจ
ข. คำถาม ง. อัศเจรีย์
การทดสอบครั้งสุดท้ายหมายเลข 2 (ภาษารัสเซีย) บล็อก A
1. ประธานและภาคแสดงคือ:
ก. ส่วนของคำพูด ข. สมาชิกหลักของประโยค
B. สมาชิกรองของประโยค D. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค
2. ค้นหาคำกริยา:
ก. กรีน ข. วิ่ง
ข. เขียวขจี ง. วิ่ง
3. ระบุประโยคที่มีการใส่เครื่องหมายวรรคตอนอย่างถูกต้อง:
ก. ลมพัดพาเมฆกระจายไป
B. เราไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ที่โรงละครเพื่อจัดแสดงนิทรรศการ
B. งานจบลงในทุ่งนาและในสวน
D. พวกนายพรานวางกับดักแล้วเริ่มตะโกนเสียงดัง
4. ระบุประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:
ก. ข้าวสาลีสีทองตั้งตระหง่านเหมือนกำแพง ข้าวไรย์สุกกำลังปั่นป่วน
B. ในฤดูใบไม้ร่วง เห็ดปรากฏขึ้นในป่าเบิร์ช
ข. ทะเลจะบวมอย่างรุนแรง ส่งเสียงดัง และส่งเสียงหอน
ช. สายรุ้งอันสวยงามปรากฏขึ้นเหนือทุ่งนาและแม่น้ำ
5. คำใดมีเสียงมากกว่าตัวอักษร?
ก. กรีน ข. ขอบสนาม
บี บลิซซาร์ด ก. ยาโกดา
6. ค้นหาคำที่มีข้อผิดพลาด:
ก. เสื้อเชิ้ต ข. ขนมปัง
บี. สแลทกี้ ก. แบ็กส์
7. ค้นหาคำที่คุณต้องเขียนเครื่องหมายอ่อน:
A. ไอ้สารเลว...ฉัน V.V..ขยะ
B.V..ขี่ G. แฮนด์
8. คำใดที่ไม่สามารถตรวจสอบสระเสียงหนักด้วยความเครียดได้?
ก. การยิง ข. ความมืด
B. ธันวาคม G. ไอซ์
9. ค้นหาคำในรากที่คุณต้องแทรกอักษรสระ O:
A. D...mashny V. Pod..rock
บี.เค.. ลบ ก.ส... พิณ
10. ในบรรดาคำที่เชื่อมโยงกันเหล่านี้ ให้หาแบบทดสอบสำหรับคำว่า LETTER:
ก. หมายเหตุ ข. ผู้เขียน
B. ลงนาม D. บันทึกแล้ว
11. ตอนจบคือ:
ก. ส่วนหนึ่งของคำที่ทำหน้าที่สร้างคำศัพท์ใหม่
ข. ส่วนหนึ่งของคำที่ใช้เชื่อมคำในประโยค
B. ส่วนของคำที่ไม่เปลี่ยนแปลง
ง. ส่วนทั่วไปของคำที่เกี่ยวข้อง
12. ค้นหาคำที่เขียนร่วมกัน:
ก. (ไม่) เรียนรู้ ข. (K) น้อย
B. (ใต้) เตา G. (สำหรับ) ผิวปาก
13. คำใดไม่ใช่รากเดียวกัน?
ก. บลัดดี้ ข. บลัดดี้
B. ปกปิด G. Blood
14. ค้นหาคำที่ลงท้ายด้วย I:
ก. ไปทางหน้าต่าง ข. สู่ตำราเรียน...
ข. จากท่าเรือ... ง. สู่บริภาษ...
15. ค้นหาวลีที่คำคุณศัพท์ลงท้ายด้วย I:
ก. ในป่าฤดูใบไม้ร่วง ข. ยามเย็น
ข. หน้าต่างกว้าง ง. พระอาทิตย์ในฤดูร้อน
16. การเปลี่ยนแปลงคำคุณศัพท์:
ก. ตามบุคคลและจำนวน ข. ตามเพศและเวลา
ข. ตามจำนวน กรณี เพศ ง. ตามกรณี และเวลา
17. ระบุจำนวนคำที่ซ้ำซ้อน:
1 2 3 4 5
พวกเขาเล็งเห็นถึงความยากของการเดินป่าล่วงหน้า
18. ค้นหาคำที่มีองค์ประกอบตรงกับแผนภาพ:
ก. ดาร์ลิ่ง วี. หนังสือ
ข. นิยาย ง. ลัคกี้
19. ค้นหาคำที่เขียนโดยไม่มีเครื่องหมายอ่อน:
ก.หนาม...กะ วี.จำได้ไหม...
บ.ไนท์...จี.ริช...
20. ภาษารัสเซียมีกี่กรณี?
ก. 3 ข. 5
ข. 4 ง. 6
21.คำคู่ใดมีความหมายตรงกันข้าม
ก. ร่าเริง - สนุกสนาน ข. เล็ก-เล็ก
ข. ดำ-เข้ม ง. อ่อนแอ-เข้มแข็ง
22. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับน้ำเสียงคือ:
ก. แรงจูงใจ ข. การเล่าเรื่อง
B. เครื่องหมายอัศเจรีย์ D. ไม่ใช่เครื่องหมายอัศเจรีย์
โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
1. แบบจำลองโลกขนาดเล็ก- นี้…
B) ลูกโลก;
C) ซีกโลก;
2. ข้อใดไม่ใช่สัญลักษณ์ของรัฐ?
D) ชายแดนของรัฐ
3. มีกี่คนที่อาศัยอยู่ในรัสเซีย?
ก) มากกว่า 150;
ข) มากกว่า 15;
C) มีเพียงชาวรัสเซียเท่านั้นที่อาศัยอยู่ในรัสเซีย
D) ไม่มีการแบ่งแยกเป็นชนชาติและเชื้อชาติ
4. สถานที่สำคัญที่ปรากฏในภาพคือจุดใด?
ก) มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก;
B) จัตุรัสแดง;
C) อาสนวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด;
ง) เครมลิน
5. “โลกที่มนุษย์สร้างขึ้น” คืออะไร?
ก) ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเราและไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยมนุษย์
C) นี่คือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเราและถูกสร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์
C) งานฝีมือเฉพาะที่ทำจากดินเหนียว
D) คำตอบทั้งหมดถูกต้อง
6. บรรทัดเหล่านี้หมายถึงอะไร?
รัสเซียคือพลังอันศักดิ์สิทธิ์ของเรา
รัสเซียเป็นประเทศที่เรารัก
เจตจำนงอันทรงพลังพระสิริอันยิ่งใหญ่ -
สมบัติของคุณตลอดกาล!
ก) บทกวีเกี่ยวกับมาตุภูมิ;
C) เพลงเกี่ยวกับมาตุภูมิ;
D) เรื่องราวเกี่ยวกับมาตุภูมิ
7. ขีดฆ่าคำพิเศษ:
ง) ดินสอ
8. พายุฝนฟ้าคะนองมักเกิดขึ้นในช่วงเวลาใดของปี?
D) พายุฝนฟ้าคะนองไม่เกิดขึ้นในฤดูกาลใด ๆ ที่ระบุไว้
9. กลุ่มดาวนายพราน แคสสิโอเปีย กลุ่มดาวหมีใหญ่ - นี่คือ...
ก) ดาว;
B) กลุ่มดาว;
C) ดาวเคราะห์;
ง) สัตว์
10. มีกี่ราศี?
ง) หลายพัน
11. จระเข้จัดอยู่ในกลุ่มสัตว์ใดบ้าง?
C) สัตว์เลื้อยคลาน;
ง) แมลง
12. ในภาพคือนกอะไร?
ง) หัวนม
13. มีกี่ทวีปบนโลกนี้?
14. ถ้าไปเหนือแล้วกลับจะไป... ?
ง) ตะวันออก
15. เส้นแบ่งโลกออกเป็น 2 ซีกโลกเหนือและใต้ชื่ออะไร
ก) ขนาน;
B) แกนของโลก;
C) เส้นลมปราณ;
D) เส้นศูนย์สูตร
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
การทดสอบภาษารัสเซีย
1. ขีดเส้นใต้คำสรรพนาม
เธอ, เหมือน, ไม่มี, เขา, ที่, ฉัน, สำหรับ, จาก, เรา, ถึง, คุณ, เกี่ยวกับ, พวกเขา, ใต้, ก่อน, เกิน, ที่
2.ใส่สรรพนามให้ถูกต้อง
ไปที่ (คุณ) _____ เขียนเกี่ยวกับ (เรา)________ เชิญ (คุณ)________
ไปที่ (พวกเขา)_____ พูดคุยเกี่ยวกับ (ฉัน)_______ พบกับ (พวกเขา)________
ฉันเห็น (เธอ)_____ ช่วย (เรา)________
3.ระบุสรรพนามบุรุษที่ 1
1) กับเธอ 3) จากพวกเขา 5) กับฉัน
2) ถึงคุณ 4) จากฉัน 6) ต่อหน้าเรา
4.ระบุประโยคที่มีสรรพนามเป็นประธาน
2) “อย่าทิ้งฉันนะพ่อทูนหัวที่รัก!”
3) พี่ชายของฉันจาก Tula มักจะมาเยี่ยมเรา
4) เช้าตรู่ เราตื่นแต่เช้าและร้องเพลงเสียงดัง
5) ฉันกำลังยืนอยู่ในที่โล่ง มีท้องฟ้าสีครามอยู่เหนือฉัน
5. ระบุแนวคิดเพิ่มเติม
1) วัตถุ 3) คำจำกัดความ 5) กริยา
2) หัวเรื่อง 4) ภาคแสดง 6) สถานการณ์
6.ระบุข้อเสนอตามโครงการ: _______ _______ _ _ _ _
1) ต้นเบิร์ชของรัสเซียคลายเกลียวออก
2) แครนเบอร์รี่รสเปรี้ยวในฤดูหนาวในหนองน้ำของไซบีเรีย
3) ในส่วนลึกของสวนมีตรอก
4) สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ปกปิดรอยเท้าของเขา
5) หูเปลี่ยนเป็นสีทองเป็นแถบแคบ
6) บีเวอร์ที่ขยันหมั่นเพียรสร้างเขื่อน
7. ระบุคำที่มี “e”
1) ก...รอย 4) ร...สุนก 7) ลาก่อน
2) ผู้ช่วย..ดอร์ 5) วิศวกร..เนอร์ 8) ขอบฟ้า..ร่ม
3) เฟอร์นิเจอร์ 6) ที่อยู่..s 9) มันฝรั่ง
8. ระบุคำที่ b เขียน
1) ใบไม้..ฉัน 3) สิ่ง…. 5) คุณจะไป...
2) คุณกำลังระเบิด…. 4) กระท่อม….. 6) คืน..ก
9.ระบุประโยคที่ไม่มีเครื่องหมายจุลภาค
1) สุนัขจิ้งจอกได้รับความช่วยเหลือจากไหวพริบและความชำนาญของเธอ
2) พินาศตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนของคุณ
3) ผึ้งกินเมาแล้วบินกลับบ้าน
4) มันฝรั่งเป็นผักที่ดีต่อสุขภาพและอร่อยมาก
10.ระบุคำกริยาของการผันคำกริยาที่สอง
1) สูบบุหรี่ 4) เก็บ 7) ขยะ
2) ทำเครื่องหมาย 5) เต้นรำ 8) ฟีด
3) ทำความสะอาด 6) เลื่อย 9) พิมพ์
11.ระบุคำกริยาฉันฤดูใบไม้ผลิ.
1) ฉันกำลังอ่าน 3) ฉันจะเริ่ม 5) ฉันกำลังดึง
2) ล้อเล่น 4) พูดคุย 6) ออกไปข้างนอก
12. ให้ระบุคำกริยาในอดีตกาลที่ไม่มีคำต่อท้าย -L-
1) มาถึง 4) เสิร์ฟ 7) นอนหลับ
2) จะมา 5) เขียน 8) จะได้ยิน
3) อุ้ม 6) กำลังอุ้ม 9) เงียบ
13.ระบุบรรทัดที่มีกริยาทุกตัวอยู่ในกาลปัจจุบัน
1) บันทึก เยี่ยมชม คิด เลือก
2) คุณนอน วิ่ง ดูสิ มันส่องแสง
14. อ่าน. เติมตัวอักษรที่หายไป. ทำงานให้เสร็จบนแผ่นกระดาษ
ดึกแล้ว...นอนเถอะ ดวงอาทิตย์ส่งรังสีอันอบอุ่นมายังโลกอย่างไม่เห็นแก่ตัว เป็นวันที่เลวร้าย เสียงนกดังก้องอยู่ในอากาศ สีสันสดใสในฤดูใบไม้ร่วงทำให้จิตใจเบิกบาน เนินเขาถูกปกคลุมไปด้วยพรมหลากสี สีสัน...ภาพวาดที่แม่นยำประดับเส้นทางและเส้นทาง คุณค่อยๆเดินจากทุ่งโล่ง..ไปสู่ทุ่งโล่ง..และมองเห็นความสวยงามของดอกไม้ทั้งหมด ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาเติบโตในป่าที่มืดและชื้น เราทุกคนรักดอกไม้ที่ละเอียดอ่อนนี้พร้อมกลิ่นหอมอันละเอียดอ่อน ดีใจที่ได้เห็นระฆังสีขาว ซ...เรากำลังรักษาเปลือกนี้ไว้เพื่อผู้คน ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาคือ..ของขวัญใน..ความฝัน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
การทดสอบสภาพแวดล้อม
นามสกุลชื่อจริง _______________________
1. ดาราศาสตร์คืออะไร?
1) ศาสตร์แห่งธรรมชาติที่มีชีวิต
2) วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับวัตถุในจักรวาล
3) วิทยาศาสตร์โลก
2. เทห์ฟากฟ้า ได้แก่ :
1) ดวงดาว 2) นก 3) ผีเสื้อ 4) ดาวเคราะห์
3. พระอาทิตย์คือ………
1) ดาว 2) ดาวเคราะห์ 3) ดาวเทียมตามธรรมชาติของโลก
4. ดาวเหนือเปิดอยู่เสมอ…..
1) ทิศใต้ 2) เหนือ 3) ตะวันตก 4) ตะวันออก
5. โลกมีดาวเทียมตามธรรมชาติหรือไม่?
1) ใช่ หนึ่ง 2) ไม่ใช่ 3) ใช่ สอง
6. ส่วนต่างๆ ของโลกได้รับความร้อนจากดวงอาทิตย์….
1) เหมือนกัน 2) แตกต่างกัน
7. เขตความร้อนที่ผ่านเส้นศูนย์สูตรคือ….
1) ขั้วโลก 2) เขตร้อน 3) เขตอบอุ่น
8. ภาพทั่วไปของพื้นผิวโลกบนเครื่องบินเรียกว่า….
1) ลูกโลก 2) แผนที่ทางภูมิศาสตร์
9. ในซีกโลกตะวันตกประกอบด้วย:
1) ออสเตรเลีย 2) อเมริกาเหนือ 3) อเมริกาใต้
10. ภูเขาที่สูงที่สุดในรัสเซีย ได้แก่
1) เทือกเขาซายัน 2) อัลไต 3) เทือกเขาคอเคซัส 4) ภูเขาไฟคัมชัตกา
11.ทะเลสาบที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซียตามพื้นที่
1) ลาโดกา 2) โอเนกา 3) แคสเปียน 4) ไบคาล
12. มหาสมุทรอะไรล้างรัสเซีย
1) อินเดีย แปซิฟิก แอตแลนติก
2) อาร์กติก แปซิฟิก แอตแลนติก
3) อินเดียอาร์กติก แปซิฟิก แอตแลนติก
13. เขตธรรมชาติของทะเลทรายอาร์กติกตั้งอยู่
1) บนหมู่เกาะแปซิฟิก
2) บนเกาะในมหาสมุทรอินเดีย
3) บนเกาะในมหาสมุทรอาร์กติก
14. พืชทุนดรา
1) สูง รากแข็งแรง ใบกว้าง
2) เติบโตต่ำ มีรากคืบคลานและมีใบเล็ก
15.ไทก้าคือ
1) ป่าสน 2) ป่าเบญจพรรณ 3) ป่าผลัดใบ
16. ลักษณะเด่นของเขตบริภาษคือ
1) ความอุดมสมบูรณ์ของมอส ไลเคน พุ่มไม้
2) พืชพรรณหญ้าปกคลุมอย่างต่อเนื่อง
3) ขาดหญ้าปกคลุมอย่างต่อเนื่อง
17. สัตว์ทะเลทราย ได้แก่ :
1) วอลรัส แมวน้ำ หมี
2) ไซก้า, อูฐ, เจอร์โบอา
3)แมวป่าชนิดหนึ่ง สิงโต เสือ
18. บนชายฝั่งทะเลดำของเทือกเขาคอเคซัส
1) โซนบริภาษ 2) โซนทะเลทราย 3) โซนกึ่งเขตร้อน
19. ความเสื่อมถอยของพื้นโลกที่มีความลาดชันที่พังทลาย เรียกว่า 1) เนินเขา 2) หุบเหว 3) คาน
20.แหล่งน้ำตามธรรมชาติ ได้แก่
1) บ่อน้ำ ทะเลสาบ คลอง
2) ลำธาร ทะเล แม่น้ำ
3) อ่างเก็บน้ำ มหาสมุทร บ่อน้ำ
21.ทรัพยากรแร่ ได้แก่
1) อิฐ คอนกรีต น้ำมันเบนซิน
2) น้ำมัน แก๊ส ดินเหนียว
3)เครื่องจักร แจกัน กรรไกร
22. ค้นหาแร่ตามคำอธิบาย: “มีสีดำและเป็นมันเงา แข็งแต่เปราะบาง ไหม้.....
1) น้ำมัน 2) หินแกรนิต 3) ถ่านหิน
23. ความอุดมสมบูรณ์ของดินขึ้นอยู่กับปริมาณ
1) ทราย 2) ฮิวมัส 3) ดินเหนียว 4) เกลือ
1) ดั้งเดิม 2) ดั้งเดิม 3) ห่างไกล
25. เรียกสัญลักษณ์ของอักษรอียิปต์โบราณ
1) อักษรอียิปต์โบราณ 2) ตัวอักษร 3) ตัวอักษร
26. คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส ค้นพบ
1) แอฟริกา 2) อเมริกา 3) ออสเตรเลีย
27. รัสเซียรับเอาศาสนาคริสต์มาใช้
1) ในศตวรรษที่ 11 2) ในศตวรรษที่ 9 3) ในศตวรรษที่ 10
28. เอาชนะชาวสวีเดนที่แม่น้ำเนวา
1) อเล็กซานเดอร์ 2) วลาดิเมียร์ 3) ยาโรสลาฟ
29. ยุทธการแห่งน้ำแข็งเกิดขึ้นเมื่อใด?
1) Battle of the Neva 2) Battle of Kulikovo 3) จุดเริ่มต้นของการพิมพ์ในรัสเซีย
สถาบันการศึกษางบประมาณพิเศษ (ราชทัณฑ์) ของรัฐในภูมิภาคสำหรับนักเรียนและนักเรียนที่มีความพิการ "โรงเรียนประจำการศึกษาทั่วไปพิเศษ (ราชทัณฑ์) Blagoveshchensk ประเภท VIII"
วัสดุที่เป็นระบบ
ในภาษารัสเซียในหัวข้อของโปรแกรมในโรงเรียนประถมศึกษา
เนื้อหานี้ใช้ในการฝึกฝน ทำซ้ำ และเสริมสร้างกฎไวยากรณ์และการสะกดคำ
งานสำหรับการทำงานกับข้อความที่สามารถเสนอให้กับนักเรียนได้:
เขียนข้อความใหม่ในสมุดบันทึกของคุณ
อ่านข้อความ พูดซ้ำ แล้วเขียนออกมาตามที่คุณจำได้
อ่านข้อความอย่างละเอียด หลังจากนั้นครูก็สั่งการ
ค้นหาคำที่มีการสะกดโดยเฉพาะในข้อความ
เขียนข้อความด้วยพจน์
พัฒนาโดย SEMENUTINA V.I.
2555
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เสนอ. คำ. เสียง. จดหมาย.
สลาวามีแมว แมวชื่อบาร์ซิก ตัวเขาเองเป็นสีแดง หูและคอเป็นสีขาว หางมีขนปุย สลาวาชอบเล่นกับแมว บาร์ซิคคำรามอย่างน่ากลัว
นก
มีต้นเมเปิ้ลปลูกอยู่ใกล้บ้าน นกนั่งอยู่บนกิ่งเมเปิ้ล เหล่านี้เป็นอีกา Zoya และ Vitya โรยเศษขนมปัง นกกำลังจิกอาหาร
ในสวนสาธารณะ.
ฤดูหนาวมาแล้ว พวกไปสวนสาธารณะ ซีน่ามีเลื่อน วาสยาเล่นสกี ที่นี่คือสวนสาธารณะ เด็กๆ ก็ลงไปเล่นสไลเดอร์
การกำหนดความนุ่มนวลของพยัญชนะด้วยตัวอักษรสระ
บัวรดน้ำ.
กัลยามีบัวรดน้ำ พ่อของฉันซื้อบัวรดน้ำนี้ กัลยาเทน้ำลงในบัวรดน้ำ กัลยารดน้ำดอกป๊อปปี้และแอสเตอร์
หิมะตกตลอดทั้งวัน มีกองหิมะขนาดใหญ่อยู่ใกล้บ้าน Yura กลิ้งลูกบอลหิมะ มือของฉันเย็น เด็กๆจะสร้างหอคอย
หนังสือ.
ป้าโซย่าซื้อหนังสือ มีบทกวีและรูปภาพ นี่คือหมีและกระต่าย และนี่คือทันย่าและลูกบอล ฉันชอบอ่านบทกวีเหล่านี้
เครื่องหมายอ่อนที่ส่วนท้ายของคำ
ตกปลา
พวกนั้นไปตกปลา ซาช่ากำลังถือเบ็ดตกปลา Kolya และ Alik แย่งตาข่าย ซาช่าจับได้ห้าคอน Kolya จับทรายแดง อาลิคจับปลาคาร์พไม้กางเขนตัวเล็กได้
กวางเอลค์เป็นชาวป่า กวางเอลก์กินกิ่งไม้และหญ้า เขายังต้องการเกลือ พวกเขาเริ่มขนเกลือเข้าไปในป่า พวกเขาวางเธอไว้บนตอไม้บนก้อนหิน กวางมูสมาเลียเกลือ
ในป่า.
มันเป็นวันที่อากาศร้อน อิกอร์และเซอร์เกย์เข้าไปในป่า พวกเขานั่งลงใต้ต้นสน มีเงาอยู่ตรงนั้น สัตว์อะไรอยู่ในกิ่งไม้หนา? ใช่แล้ว มันคือกระรอกแดง!
1
การสะกด ZHI, SHI
ลูกน้อยของเรา
มีโรงเรียนอนุบาลอยู่ใกล้โรงเรียน มีเด็กอยู่ที่นั่น เราเป็นเพื่อนกับพวกเขา หลังเลิกเรียนเราไปหาพวก พวกเขากำลังรอเราอยู่ เราอ่านหนังสือให้พวกเขาฟัง เราเล่นหนังคนตาบอด ลูกๆของเรามีความสุข
เปตยาและริชิค
วันฤดูหนาวที่ดี! หิมะปุยปกคลุมพื้น Petya เล่นสกี เขารีบขึ้นเนินเขา Ryzhik ผู้ซื่อสัตย์วิ่งไปที่นั่น และมีเด็กอยู่บนเลื่อนแล้ว
โรสฮิป
พุ่มไม้ที่สวยงามเติบโตอยู่ในป่า พุ่มไม้บานสะพรั่งด้วยดอกไม้ที่สดใส มันคือดอกกุหลาบป่า กุหลาบหอมชื่นใจ! Masha เริ่มเก็บดอกกุหลาบ และมีหนาม Masha มีเสี้ยน
การสะกดชะอำ, SHA
มีต้นโอ๊กอยู่ฝั่งตรงข้ามแม่น้ำ เรามักจะเดินอยู่ในป่า ซิสกินส์ร้องเพลงเสียงดัง ดอกลิลลี่แห่งหุบเขากำลังเบ่งบาน ช่างหอมเสียนี่กระไร! ดูแลดอกไม้เหล่านี้ อย่าฉีกพวกเขา
ในป่า.
ดีในป่าในฤดูใบไม้ผลิ! ป่าเต็มไปด้วยเสียง นกหัวขวานกำลังเคาะ Orioles กำลังกรีดร้อง นกกางเขนกำลังพูดพล่อยๆ และในทุกรังมีลูกไก่ พวกเขารับสารภาพและขออาหาร
นกหัวขวาน
น้ำค้างแข็งกำลังประทุ มีความเงียบอยู่ในป่า มีเพียงนกหัวขวานเท่านั้นที่เคาะลำต้น พวกเขามองหาอาหารใต้เปลือกไม้ นกหัวขวานชอบจิกโคน ที่นั่นมีเมล็ดพืชอร่อยๆ
การสะกด CHU, SCHHU
สหายสองคน
น.ศ.ยูระ ไชยคิน แก้ปัญหาได้ งานนั้นยาก สลาวา ชูคินมาแล้ว เราเริ่มตัดสินใจร่วมกัน และภารกิจของเพื่อนๆก็เสร็จสิ้น สลาวาจึงช่วยเพื่อนของเขา
เราช่วยแล้ว
กลุ่มเกษตรกรร่วมกันตากแห้งหญ้าแห้ง พวกเขาเดินเข้าไปในป่า เมฆก้อนใหญ่ปกคลุมท้องฟ้า เราต้องกำจัดหญ้าแห้งก่อนเกิดพายุ พวกเขาเริ่มทำงานด้วยคราดอย่างรวดเร็ว เกษตรกรและเด็กๆ ร่วมกันกำจัดหญ้าแห้งที่มีกลิ่นหอมออกไป
หอกอาศัยอยู่ในสระน้ำ Ruffs และทรายแดงว่ายอยู่ที่นั่น ปลาซ่อนตัวจากหอก แต่หอกมีไหวพริบ เธอปกป้องเหยื่อของเธอ หอกเป็นปลาเจ้าเล่ห์
ตัวพิมพ์ใหญ่ในชื่อ ชื่อผู้อุปถัมภ์ และนามสกุล
กำลังปฏิบัติหน้าที่.
ผู้เข้าร่วมไปโรงเรียนเร็ว เราต้องล้างกระดานและรดน้ำดอกไม้ วันนี้ Lenya Grishin และ Olya Morozova ปฏิบัติหน้าที่ Olya เปิดหน้าต่าง Lenya นำชอล์กมา อาจารย์ Elena Vasilievna มา บทเรียนจะมาเร็ว ๆ นี้
ในหมู่บ้าน.
Galya และ Volodya ไปที่หมู่บ้านในฤดูร้อน พวกช่วยในสวน เรากำลังตากหญ้าแห้งกับลุงมิชา ฉันกับป้านัสตยารีดนมวัว พวกเขากินน้ำผึ้งที่ร้านคุณปู่แมทวีย์ ขอให้มีความสุขนะทุกคน!
โซมอฟ.
Ivan Petrovich Somov ทำงานที่โรงงาน พวกเขาสร้างเครื่องจักรที่นั่น Andrei ลูกชายคนโตอาศัยอยู่ในหมู่บ้าน ลูกสาวลีนาเป็นเด็กนักเรียน และแม่ Maria Nikolaevna ก็เป็นช่างทอผ้า ครอบครัว Somov เป็นมิตร
ตัวพิมพ์ใหญ่ในชื่อสัตว์
ทุกคนมีธุรกิจ
Katya Orlova กำลังอ่านหนังสือ พี่วาสยาเขียนจดหมายถึงเพื่อน สุนัขพาลมาแทะกระดูก และแมวบาร์ซิคกำลังนอนหลับอยู่บนพรม เขาฝันถึงนมอุ่น ๆ
Kolya มีสุนัขชื่อ Polkan Kolya สอนสุนัขให้รับใช้ Kolya และ Polkan มาที่แม่น้ำ j เด็กชายโยนไม้ลงไปในแม่น้ำ Polkan ว่ายน้ำบนน้ำ สุนัขหยิบไม้เท้าออกมา
โรงละครแห่งสัตว์ร้าย
มีหอคอยเทพนิยายอยู่บนเวที สุนัข Mushka, แมว Dymka, Petya the Cockerel, แรคคูน Tishka และอีกา Kara อาศัยอยู่ด้วยกันในนั้น Teremok ได้รับการปกป้องโดยสุนัข Shubka
3
ในป่า.
ซิสกินส์กำลังร้องเพลง นกบูลฟินช์กำลังจิก กระรอกกำลังให้อาหารทารก นกฮูกนอนหลับในระหว่างวัน กระต่ายกำลังนั่งอยู่ใต้พุ่มไม้ เม่นส่งเสียงกรอบแกรบอยู่บนพื้นหญ้า งูส่งเสียงฟู่ นกไนติงเกลร้องเพลงอย่างร่าเริง
ในแม่น้ำ
- ฤดูใบไม้ผลิอันอบอุ่นมาถึงแล้ว น้ำแข็งในแม่น้ำแตก น้ำแข็งลอยอยู่บนน้ำ นกกำลังบินวนอยู่เหนือแม่น้ำ เป็ด นกนางนวล และนกลุยน้ำส่งเสียงร้อง นกก็ดำน้ำและจับปลา
มีนาคมอยู่ใกล้แค่เอื้อม ในระหว่างวันแสงแดดจะร้อนมาก มีแอ่งน้ำอยู่บนถนน หยดกำลังดังขึ้น หิมะและน้ำแข็งจะละลายในไม่ช้า โกงและกิ้งโครงจะมาถึง Sasha และ Tanya จะแขวนบ้านนก
คำบุพบท
นกกระสา
นกกระสาสร้างรังบนหลังคาบ้าน ลูกไก่กำลังส่งเสียงร้องอยู่ในรัง นกกระสาบินไปที่หนองน้ำเพื่อหาอาหาร ทันใดนั้นนกกระสาก็หายไป พวกเขาเริ่มเลี้ยงลูกไก่จากมือของพวกเขา ในช่วงฤดูร้อนลูกไก่ก็เติบโตขึ้น ฤดูใบไม้ร่วงมา นกบินไปทางใต้
กระดูก
พ่อกับแม่กลับมาจากที่ทำงาน Kostya จัดโต๊ะ เขาวางโจ๊กใส่เนื้อลงไป เขาเทนมลงในแก้ว หลังอาหารเย็น Kostya ก็เก็บทุกอย่างออกจากโต๊ะ เขาล้างจาน
ค็อกเกอร์
- กระทงกำลังเดินไปรอบ ๆ สนาม มีหวีสีแดงอยู่บนหัว มีหนวดเคราสีแดงอยู่ใต้จมูก จมูกของ Petya เหมือนสิ่ว หางของ Petya เป็นเหมือนวงล้อ มีลายที่หาง เดือยที่ขา ด้วยอุ้งเท้าของเขา Petya กวาดกองและเรียกแม่ไก่และลูกไก่มารวมกัน
คำพูดที่ตอบคำถาม อะไร? อะไร? อะไร? อะไร?
ป่า.
ป่าประหลาดในเดือนกันยายน มีฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วงอยู่ใกล้ๆ ใบไม้สีเหลืองและหญ้าสีเขียว แสงอาทิตย์อันอบอุ่นและลมหนาว บทเพลงและความเงียบ
หัวนม.
หัวนมบินอยู่ใต้หน้าต่าง หัวของเธออยู่ในหมวกสีดำ มีเน็คไทสีดำยาวที่คอและหน้าอก ด้านหลัง ปีก และหางมีสีเข้ม เต้านมมีสีเหลืองสดใสราวกับสวมเสื้อกั๊ก เครื่องไตเติ้ลจะดึงน้ำมันหมูด้วยจะงอยปากอันบางของมัน
ในทะเล.
เรือลำใหญ่กำลังแล่นอยู่ในทะเล ลมแรงพัดคลื่น ดวงอาทิตย์อันอ่อนโยนซ่อนตัวอยู่หลังเมฆ นกนางนวลสีขาวกำลังบิน ปลาตัวใหญ่กระดิกหาง นี่คือฉลามนักล่า
พยัญชนะที่เปล่งออกมาและเป็นโมฆะ
บนทะเล
รถบัสพาพวกเขาไปที่ชายทะเล วิวสวยของทะเล เรือลอยไปตามคลื่น ใบเรือยอชท์เปลี่ยนเป็นสีขาว มีชายหาดขนาดใหญ่อยู่ริมฝั่ง พวกเขาถอดรองเท้าและเสื้อผ้าออก รีบลงน้ำ!
ในฤดูร้อน.
ร้อน. Boris และ Gleb วิ่งไปที่สระน้ำ นี่แหละฝั่ง.. มีชายหาดที่นี่ เด็กๆก็ดำดิ่งลงไปในน้ำ เด็กชายว่ายน้ำเป็นเวลานาน ก็พบแพแล้วว่ายไปอีกฝั่งหนึ่ง
ป่าในฤดูหนาว
ชุดฤดูหนาวของป่าก็สวยงาม มีหิมะอยู่บนอุ้งเท้าของต้นสน มีปุยหิมะอยู่บนกิ่งไม้เบิร์ชบาง ๆ นี่คือการเคลียร์ ต้นโอ๊กถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ น้ำค้างแข็งทำงานได้ดีในป่า!
คำพูดที่ตอบคำถาม มันทำอะไร?
ฤดูใบไม้ผลิ.
ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสง. หิมะกำลังละลาย น้ำแข็งย้อยกำลังร้องไห้ น้ำแข็งในแม่น้ำแตก นกนางนวลบินวนเวียนอยู่เหนือน้ำ หมีตื่นแล้ว นกหัวขวานเคาะเสียงดัง กระต่ายนั่งลงบนตอไม้ สัตว์และนกต่างพอใจกับความอบอุ่นและฤดูใบไม้ผลิ
ซาช่าตื่นนอนตอนเจ็ดโมง เขาออกกำลังกาย ล้างหน้าและมือ แปรงฟัน ซาช่าจัดเตียง รับประทานอาหารเช้า และไปโรงเรียน หลังเลิกเรียนเด็กชายก็รับประทานอาหารกลางวัน จากนั้นเขาก็เตรียมการบ้าน เขาแก้ปัญหา วาดรูป เรียนรู้บทกวี
เป็ด.
เป็ดดำว่ายอยู่ในสระน้ำ มันแยกไปตามขนนกด้วยจะงอยปาก เป็ดมองลงไปในน้ำและร้องเสียงดังอย่างร่าเริง
เครื่องหมายอ่อนตรงกลางคำ
ฤดูหนาว.
มันเป็นวันที่หนาวจัด ตอนนี้เราต้องการรองเท้าสเก็ตและสกี เด็กหญิงและเด็กชายวิ่งไปที่ลานสเก็ตท่ามกลางฝูงชน พวกเขาเหินข้ามน้ำแข็งบนรองเท้าสเก็ต เสียงหัวเราะและความสุขมากมาย!
เย็นฤดูหนาว
ข้างนอกหนาวมาก พายุหิมะกำลังพัด และบ้านก็อบอุ่น ถ่านกำลังคุกรุ่นอยู่ในเตา คุณยายกำลังถักนิตติ้ง ยูรากำลังอ่านอยู่ น้องนาเดียกำลังฟังอยู่ วาสก้าแมวไปนอนตรงมุมห้อง
กระต่ายหิมะ
วันนั้นอบอุ่น หิมะก็เปียก พวกออกไปที่สนาม จะทำอย่างไร? Kolya เริ่มปั้นตุ๊กตาหิมะ ซาช่าจะมีหมี Zhenya มีช้างตัวเล็ก คัทย่ากำลังสร้างกระต่าย
ความเครียด. สระเน้นและไม่เน้นเสียง
สวนบนหน้าต่าง
มีนาคมแล้ว ข้างนอกมันหนาว. และในห้องเรียนก็อบอุ่น พวกเขาสร้างสวนริมหน้าต่าง มีกิ่งก้านอยู่ในขวดน้ำ ดอกป็อปลาร์ มีใบสีเขียวอยู่บนกิ่งวิลโลว์
ในแม่น้ำ.
เช้า. มีความเงียบอยู่รอบตัว มีเพียงต้นอ้อเท่านั้นที่ส่งเสียงดังใกล้ฝั่ง ฉันกับพี่ชายกำลังนั่งอยู่ริมน้ำ ปลากัด.. ฉันกำลังลากทรายแดง พี่ชายของฉันชื่นชมฉัน ชาวประมงที่ดี!
ฤดูใบไม้ผลิ.
ฤดูหนาวจึงผ่านไปแล้ว ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา มีแอ่งน้ำอยู่ใกล้บ้าน นกนางนวล นกกิ้งโครง และนกแบล็กเบิร์ดบินมาจากประเทศที่อบอุ่น พวกเขาสร้างบ้านให้นก พวกเขายินดีต้อนรับแขกที่มีขนนก
เสนอ. ระยะเวลา เครื่องหมายคำถาม เครื่องหมายอัศเจรีย์
นกหัวขวาน.
ใครกันที่ตีกลองเสียงดังในป่า? มือกลองแบบไหนแบบนี้? นี่เขาอยู่ บินไปที่ต้นสน เขาจับเปลือกไม้ด้วยกรงเล็บและเขย่าด้วยจะงอยปาก เขาจะไม่เหนื่อยได้อย่างไร?
ในฤดูใบไม้ผลิ.
ดีในป่าในฤดูใบไม้ผลิ! ต้นไม้ได้สวมชุดสีเขียว นกกำลังร้องเพลงเสียงดัง นี่คือการเคลียร์ มีดอกไม้สวยงามมากมายอยู่บนนั้น! เด็กๆ เล่นที่นี่อย่างมีความสุข
เม่นหายไป
Alyosha มีเม่น เช้าวันหนึ่ง Alyosha ตื่นขึ้นมาและไม่พบเม่น เขาไปไหน? Alyosha เริ่มสวมรองเท้าบู๊ตและแทงขาของเขา ทันใดนั้นเจ้าเม่นก็หลุดออกจากรองเท้าบู๊ต เม่นพบบ้านแล้ว!
ฤดูร้อนกำลังจะมาเร็ว ๆ นี้
หน้าร้อนที่กำลังจะมาถึงเร็วๆ นี้ ผู้ชายทุกคนจะไปเที่ยวพักผ่อน ฉันจะไปที่หมู่บ้าน Dubrovka ที่นั่นมีแม่น้ำ Vyazma Volodya พี่ชายของฉันจะสอนฉันว่ายน้ำ
กระรอก.
มีโพรงอยู่ในต้นสนเก่า กระรอกแดงอาศัยอยู่ในโพรง เธอมักจะกระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้ กระรอกตากเห็ดให้แห้ง มีรังสำรองขนาดใหญ่ มีทั้งถั่วและโคน นี่เป็นอาหารของสัตว์ตลอดฤดูหนาว
แมวของเรา.
แมวของเราชื่อมูร์ก้า เธอสวยมาก. Murka มีหางสีแดงปุย ดวงตามีสีเขียว Murka ของเราเดินอย่างเงียบ ๆ แมวมีหูอยู่บนหัว Murka ชอบใช้ลิ้นตักนม
ตกปลา
มีสระน้ำขนาดใหญ่อยู่ด้านหลังโรงสี อิกอร์และวาสยากำลังตกปลาอยู่ที่นั่น มีปลาคอนขนาดเล็กและปลาคาร์พ crucian อาศัยอยู่ในสระน้ำ ปลากัดได้ดี! อิกอร์จับคอนได้ วาสยามีปลาคาร์พ crucian ตัวอ้วน พวกนั้นมีความสุข
ป้าย SOFT DIVISION (b)
ในละครสัตว์
Ilya และ Petya ชอบไปดูละครสัตว์ ลิงแสดงในที่เกิดเหตุ เธอสวมชุดที่หรูหรา ตัวตลกกระแทกจาน ลิงขี่ล้อเดียว มีเสียงหัวเราะและความสนุกสนานในห้องโถง
ตัวตลกออกมา เขาขว้างและจับลูกบอลและจาน
สัตว์ร้ายในฤดูหนาว
ข้างนอกหนาวจัดและมีพายุหิมะ ลมหมุนวนเป็นเกล็ดหิมะ เสียงนกก็เงียบลง มีเพียงนกหัวขวานเท่านั้นที่เคาะเปลือกไม้ อากาศหนาวสำหรับสัตว์ในฤดูหนาว หมีนอนอยู่ในถ้ำ สุนัขจิ้งจอกปีนเข้าไปในหลุม กระรอกในโพรงกำลังแทะถั่ว กระต่ายตัวสั่นอยู่ใต้พุ่มไม้
นกกระจอกช่วยด้วย
ผีเสื้อบินวนอยู่เหนือต้นไม้ในสวน พวกเขาวางไข่บนใบไม้ ตัวหนอนฟักออกมาจากลูกอัณฑะ พวกเขาคลานไปตามกิ่งไม้และกินใบไม้สดอย่างตะกละตะกลาม นกกระจอกบินเข้าไปในสวน นกจิกหนอนทั้งหมด พวกเขาช่วยสวนไว้
พยัญชนะที่เปล่งออกมาและเป็นโมฆะในช่วงกลางและท้ายคำ
บ่อน้ำ.
บ่อน้ำใกล้หมู่บ้านเราสวยดี ทางเดินแคบๆ นำไปสู่สระน้ำ มีศาลาอยู่บนฝั่ง ต้นเบิร์ชและโอ๊กเติบโตรอบๆ สระน้ำ น้ำในบ่อมีความใสและเรียบเนียน เรามักจะไปพายเรือ ปลากะพริบในน้ำนิ่ง
ในสวนสัตว์
ทุกปีใหม่จะมีการประดับต้นคริสต์มาสขนาดใหญ่ที่สวนสัตว์มอสโก มีของเล่นต่าง ๆ มากมายบนต้นคริสต์มาส และรอบต้นคริสต์มาสบนแท่นขนาดใหญ่ก็มีการเต้นรำแบบกลม เด็กๆ ขี่ลา ม้า และเลื่อน มีหมีอยู่ที่นี่ กระรอกและกระต่ายกระโดดอย่างสนุกสนาน เด็กๆ ชอบไปสวนสัตว์
หิมะ.
หิมะตก. เกล็ดหิมะตกลงสู่พื้นอย่างเงียบ ๆ พวกเขาดูเหมือนดวงดาว ในสภาพอากาศหนาวเย็น หิมะจะแห้ง คุณไม่สามารถสร้างก้อนหิมะได้ ในช่วงที่อากาศอบอุ่น หิมะจะชื้นและเหนียว การทำก้อนหิมะออกมาเป็นเรื่องง่าย คุณสามารถสร้างป้อมปราการได้ ตุ๊กตาหิมะก็จะดีเหมือนกัน!
คำพูดที่ตอบคำถามใคร?, อะไร?
สัตว์เลี้ยง
สัตว์ทั้งหลายเคยเป็นสัตว์ป่า มนุษย์ได้ฝึกหลายคนให้เชื่องแล้ว พระองค์ทรงดูแลและเพาะพันธุ์ไว้เพื่อพระองค์เอง สัตว์ดังกล่าวกลายเป็นสัตว์เลี้ยงในบ้าน ม้า วัว สุนัข ห่าน เป็ด ปลา และผึ้งอาศัยอยู่เคียงข้างมนุษย์ ม้าจะบรรทุกของ นมและเนยมาจากวัว สุนัขเฝ้าทรัพย์สินในฟาร์มส่วนรวม นกให้ไข่ ขน ขนร่วง มนุษย์ได้รับน้ำผึ้งจากผึ้ง
มกราคมและกุมภาพันธ์
มกราคมเป็นเดือนที่โหดร้ายที่สุด ฟรอสต์วาดลวดลายบนกระจก ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ ป่าอยู่ในกองหิมะ
ภายในสิ้นเดือนมกราคม จำนวนวันจะเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด พระอาทิตย์ส่องแสงนานขึ้น น้ำแข็งใสเล็กๆ ก้อนแรกห้อยลงมาจากหลังคา
กุมภาพันธ์เป็นเดือนที่มีหิมะตกมากที่สุด พายุหิมะและพายุหิมะรุนแรงเกิดขึ้นในเดือนกุมภาพันธ์ ทุกๆวันพระอาทิตย์จะขึ้นสูงขึ้น ส่องแสงมากขึ้น และอบอุ่นมากขึ้น
จับ.
ฉันกับเพื่อนไปตกปลา ทะเลสาบ Glubokoe ตั้งอยู่ด้านหลังสนาม ถนนผ่านไปไรย์ บนฝั่งเราสร้างกระท่อมที่ทำจากกิ่งไม้เฟอร์
ค่ำคืนนั้นเต็มไปด้วยดวงดาว รุ่งเช้ามีแสงตะวันส่องมาสู่ที่โล่ง เพื่อนของฉันปลุกฉัน เราโยนคันเบ็ดของเรา เราจับปลาช่อน หอก และทรายแดงได้ ปลาเล็กก็จับได้กับปลาใหญ่ด้วย การจับมีขนาดใหญ่
คำที่บ่งบอกถึงการกระทำของวัตถุ
ฤดูใบไม้ผลิ.
ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา ป่ากำลังทำความสะอาดตัวเองและเตรียมพร้อมที่จะสวมชุดฤดูใบไม้ผลิ นกอพยพกำลังกลับมาหาเรา พวกเขาจะบินเข้ามา แคร็ก เป่านกหวีด และร้องเพลงตลกๆ พวกเขาจะสร้างรังและฟักลูกไก่
การตื่นขึ้น
อากาศแจ่มใสแล้ว พระอาทิตย์ขึ้นเหนือเส้นขอบฟ้า รุ่งอรุณยามเช้าปกคลุมพื้นที่โดยรอบทั้งหมด สายลมสดชื่นเริ่มพลิ้วไหวและเคลื่อนไปตามพื้นดิน สิ่งมีชีวิตทั้งหลายกำลังตื่นตัว
พายุ.
เมฆเริ่มปกคลุมดวงอาทิตย์ จึงเฝ้าดูเป็นครั้งสุดท้ายแล้วก็หายไป บริเวณโดยรอบทั้งหมดเปลี่ยนไปอย่างกะทันหัน เมฆลอยเข้ามา ลมเริ่มส่งเสียงครวญคราง ป่าอันมืดมิดส่งเสียงกรอบแกรบ และฟ้าร้องคำราม พายุก็ปะทุขึ้น
เพื่อนของนก
พระอาทิตย์สาดแสงจ้ามายังพื้นโลก ลำธารช่างพูดไหลเอื่อยๆ ไปตามทางและคูน้ำ หญ้าอ่อนกำลังเปลี่ยนเป็นสีเขียว ฝูงนกบินมาจากทางใต้ เด็กนักเรียนกำลังมีวันหยุด พวกเขาได้พบกับเพื่อนขนนก ผู้ชายกลุ่มหนึ่งกำลังแขวนบ้านนกไว้บนต้นเบิร์ชและต้นแอสเพน พวกโกงกำลังกรีดร้อง - ผู้ส่งสารคนแรกของฤดูใบไม้ผลิ ในไม่ช้าเสียงนกร้องจะปลุกความเงียบของทุ่งนาและป่าไม้
การป้องกัน
สัตว์แต่ละตัวหนีจากศัตรู กระต่ายได้รับการช่วยเหลือด้วยเท้าอันรวดเร็วของเขา กระรอกขนปุยสามารถวิ่งหนีจากศัตรูผ่านต้นไม้ได้อย่างง่ายดาย สัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นมีการป้องกันที่ดี - หนาม เมื่อเม่นได้ยินเสียงดัง มันจะขดตัวเป็นลูกบอลหนามทันที ลองสัมผัสดูสิ! จิ้งจอกแดงได้รับความช่วยเหลือจากไหวพริบและความชำนาญของเธอ สัตว์หลายชนิดได้รับความช่วยเหลือจากสีของเสื้อคลุมขนสัตว์
พายุ.
เกิดภัยแล้งครั้งใหญ่ ฝุ่นผงปกคลุมทุ่งนา ลำธารและแม่น้ำเหือดแห้ง ไม่มีน้ำค้างบนหญ้า กิ่งก้านของต้นไม้แห้งยาวแตกกระจายจากความร้อน ต้นเบิร์ชและต้นโอ๊กอ่อนใบร่วงแล้ว ทันใดนั้นเมฆก็ปรากฏขึ้น นกก็เงียบไป ฟ้าร้องดังสนั่น เขาเดินผ่านทุ่งนาและป่าไม้ไปทางทิศใต้ ฝนเริ่มตก หญ้าและต้นไม้สว่างขึ้น ทุกอย่างช่างสนุกสนานเหลือเกิน!
ทุกสิ่งกำลังเบ่งบาน
ต้นวิลโลว์บานอยู่ริมป่า ยังไม่มีใบบนต้นไม้เลย กิ่งก้านทั้งหมดเป็นดอกไม้ - เป็นลูกบอลปุยสีเหลือง ต้นวิลโลว์ทั้งต้นดูเหมือนลูกบอลสีเหลือง มันส่งเสียงครวญคราง - ผึ้งจำนวนมากกำลังกินน้ำผึ้งครั้งแรก
ตอนเย็นก็เริ่มหนาวแล้ว บอลเงียบไป ผึ้งบางตัวสามารถบินไปที่ลมพิษได้ บางตัวถูกแช่แข็ง - ไม่มีแรงจะกระพือปีก เราพักค้างคืนบนดอกไม้
ที่งานคาร์นิวัล
ใกล้ปีใหม่แล้ว น้องๆกำลังเตรียมเสื้อผ้าอยู่ พวกเขาทำหน้ากากจากกระดาษ Yulia Guskova เย็บกระโปรง เธอจะมีชุดหนูน้อยหมวกแดง Petya Shishkin สวมชุดตัวตลก เครื่องแต่งกายของ Petit ประกอบด้วยหมวกและมีรอยจีบที่แตกต่างกันห้าแบบบนปกเสื้อ รายามีดาวสีทองอยู่บนชุดของเธอ
ในช่วงบ่าย ซินเดอเรลล่าและไอโบลิท ธัมเบลินาและพินอคคิโอจะพบกัน พวกเขาจะเต้นรำเป็นวงกลมรอบต้นคริสต์มาส
คำสั่งป่าไม้
มดเป็นระเบียบป่าไม้ พวกมันกินหนอนที่เป็นอันตราย Anthill คือเมืองของพวกเขา ชาวจอมปลวกตัวหนึ่งกินหนอนผีเสื้อนับพันตัวในหนึ่งวัน มดลากก้าน กิ่งไม้แห้ง และกิ่งไม้เข้าไปในจอมปลวก พวกเขาคลายพื้นดิน ส่งผลให้รากของต้นไม้ได้รับอากาศและความชื้นมากขึ้น ในสภาพอากาศเลวร้าย มดจะซ่อนตัวอยู่ในจอมปลวกและปิดทางเข้าออกทั้งหมด
หากคุณทำลายมด ตระกูลมดก็จะตาย จากนั้นตัวหนอนที่เป็นอันตรายจำนวนมากก็ปรากฏตัวขึ้นในป่า พวกเขาทำลายต้นไม้และพุ่มไม้
ปลาวาฬเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดในโลก มีลำตัวยาว - ยี่สิบห้าเมตรขึ้นไป วาฬตัวใหญ่หนักสิบหกตัน เรือสามารถเข้าปากปลาวาฬได้ แต่คอของเขาแคบ เขากลืนแต่ปลาตัวเล็กเท่านั้น
ปลาวาฬอาศัยอยู่ในมหาสมุทร พวกเขาว่ายน้ำในโรงเรียนเล็กๆ ที่มีวาฬสามหรือสี่ตัวด้วยกัน ลูกหมีมีความยาวประมาณแปดเมตร พวกเขาเติบโตช้า ปลาวาฬถือเป็นผู้ใหญ่เมื่ออายุยี่สิบปี
การกระทำที่กล้าหาญ
อาลิคกลับมาจากโรงเรียน อพาร์ทเมนท์มีกลิ่นควัน เด็กชายเปิดห้องเพื่อนบ้าน เมฆควันดำลอยออกมาจากประตู
อาลิควิ่งไปแจ้งเรื่องเพลิงไหม้ แต่แล้วเขาก็ได้ยินเสียงร้องของเด็กจึงรีบกลับไป หญิงสาวกำลังร้องไห้ เขาจับมือเธอแล้ววิ่งออกไปที่สนาม
เหลือเด็กผู้หญิงอีกคนอยู่ในบ้าน อาลิครีบตามเธอไป ควันทำให้น้ำตาของฉันไหล เด็กชายพบทารกอยู่ที่มุมห้องและดึงเธอขึ้นไปในอากาศ
เดินช่วงฤดูร้อน
มันเป็นเช้าตรู่ของฤดูร้อน เราไปที่ป่าใกล้เคียง ต้นเบิร์ชยังยืนเรียงกันเป็นแถว แสงสีทองของพระอาทิตย์ยามเช้าสาดส่องลงมายังใบล่าง นกร้องเพลงตามใบไม้สีเขียวของต้นไม้ เสียงนกร้องดังไปทั่วบริเวณ ที่ชายป่าเราเจอสตรอเบอร์รี่สุก หญ้าสูงมีผลเบอร์รี่หอมแดงกี่ลูก!
ด้านหลังป่าละเมาะเริ่มมีหุบเขา ที่ก้นเหวลึกมีน้ำพุส่งเสียงร้อง เรากำลังไปหาเขา เราต้องการดื่มน้ำแร่บริสุทธิ์ นั่งใกล้บ่อน้ำพุแล้วดื่มน้ำเย็นๆ ก็ดี!
ตัวพิมพ์ใหญ่ในชื่อของประเทศ เมือง ถนน แม่น้ำ
ที่อยู่ของฉัน.
ฉันอาศัยอยู่ในมอสโก ที่อยู่ของฉัน: ถนนเชคอฟ อาคารห้า บริเวณใกล้เคียงเป็นจัตุรัสพุชกินขนาดใหญ่ มีอนุสาวรีย์ของ Alexander Sergeevich Pushkin อยู่บนนั้น ถนน Tverskaya นำไปสู่จัตุรัสแดง
บนแม่น้ำโอเค
พระอาทิตย์ก็อบอุ่น Andrey และ Seryozha ไปที่แม่น้ำ ที่นี่คือแม่น้ำโอกะ พวกเดินไปตามชายฝั่ง น้ำแข็งลอยอยู่บนน้ำ สายลมอันสดชื่นพัดมา มันดีริมแม่น้ำ!
ฤดูร้อนในหมู่บ้าน
หมู่บ้านของเราคือ Bykovo มีป่าไม้อยู่โดยรอบ ด้านหลังป่าคือหมู่บ้าน Uvarovka มีฝุ่นอยู่บนถนน ฝูงนี้ไปที่หมู่บ้าน เบลก้าแพะของเราก็อยู่ที่นี่ด้วย Sharik และ Barbos เห่าเสียงดัง แกะและแพะส่งเสียงร้อง