rozwój inteligencji, logicznego myślenia;

wzmocnienie zainteresowania językiem ojczystym;

wspieranie poczucia odpowiedzialności i kolektywizmu;

stworzenie przyjaznego mikroklimatu.

Czas trwania gry: 45-50 minut.

Uczestnicy: dwa zespoły po 5-7 osób; znajdują się przy różnych stołach.

Dekoracja sceniczna: przestrzeń planszy zdobią plakaty z wypowiedziami na temat języka rosyjskiego. W centrum widnieje nazwa „Konkurs Literacki”.

Oprawa muzyczna: piosenka „Jeden to słowo, dwa to słowo”.

System oceniania: jury (nauczyciele, uczniowie, bibliotekarz).

Przygotowanie: sprzęt audio, ulotki konkursowe, duże jasne plakaty z zadaniami tak, aby publiczność mogła je zobaczyć; długopisy, kartki białego papieru, certyfikaty i nagrody.

Odtwarzana jest piosenka „Jeden to słowo, dwa to słowo”. Widzowie i kibice zajmują miejsca, drużyny zajmują miejsca przy stołach.

Pospieszcie się, chłopaki
Komnata jest otwarta
Komnata umysłu dla chłopaków.
Rzuć się jak tygrysy
Na nowe gry
Za armię zadań i szarad...

W zawodach biorą udział dwie drużyny – „ Koneserzy" I " Mądrzy Na naszych uczestników czekają trudne, ale ciekawe testy. A drużyna, która szybko i bez strat je pokona, zostanie zwycięzcą naszej rozgrywki. A dla Was, drodzy widzowie, przygotowaliśmy również wiele ciekawych rzeczy, więc bądźcie uważni i aktywni wziąć udział w proponowanych konkursach.

A teraz pozwólcie, że Was przedstawię... (Prezenter przedstawia składy zespołów).

1. Konkurs „Co to oznacza?”

Pytania do zespołów:

1. Na lewą stronę. Jak rozumiesz to wyrażenie? (Zrobić coś lub powiedzieć coś złego, wręcz przeciwnie, pomieszać to).
2. Podwijam rękawy. (Bardzo dobra robota)
3. Uderz kciukami. Co to znaczy? (Opierać się do tyłu)
4. Przez rękawy. Jak rozumiesz to wyrażenie? (Niechętnie, niechlujnie)

2. Konkurs „Co to jest?”

1. Powiesił się z przygnębienia; jest zastraszany, arogancki; nękają go wszędzie, wtrącając się w sprawy inne niż ich własne. (Nos)

2. Nie kwiaty, ale więdnięcie; nie ręce, ale klaskanie, jeśli czegoś nie rozumieją; nie pranie, ale wieszają je osoby nadmiernie ufne i ciekawskie. (Uszy)

3. Przełykają to, uparcie nie chcąc o niczym rozmawiać; dobrze mówi u osoby, która mówi mądrze i łatwo; ciągną go, ciągną, uparcie zmuszają do zabrania głosu; milczą, kiedy nie chcą powiedzieć za dużo. (Język)

3. Konkurs „Menażeria frazeologiczna”

Zadanie: dodaj brakujące słowo - imię zwierzęcia. (Zespoły przygotowują się do odpowiedzi)

Gra z widzami

Najpierw zadam pytanie,
A potem, poważnie się nad tym zastanawiając,
Jeden z dwóch - "Tak" Lub "NIE"- odpowiedz głośno.
Jeśli jesteś zaradny, to w pełni
Rym będzie pomocny, ale tylko tyle
Jesteśmy tacy przebiegli
Co czasami może być mylące.
Nie musimy tracić czasu,
Zagraj, a zobaczysz wszystko na własne oczy.

Powiedz, witając świt,
Czy wąsaty sum śpiewa? (NIE)

I przecinając powierzchnię stawu,
Czy kaczki potrafią pływać? (Tak)

A jeśli słońce ogrzeje śnieg,
Czy zrobi się lodowato? (NIE)

Odpowiedź, może mignonette
Kwitnąć w ogrodzie zimą? (Tak)

A krokodyl zbiera bukiet
Może z białych lilii? (NIE)

Czy naprawdę cofają się?
Przenoszenie raków? (Tak)

Wielbłąd jest zdolny - daj mi odpowiedź -
Wytrzymać trzy dni bez jedzenia? (Tak)

Po torach jeżdżą pociągi,
Czy oni mają nogi? (NIE)

Czy komosa ryżowa rośnie w morzu?
No i co na to powiesz? (NIE)

Ale prawdą jest, że od dzieciństwa
Czy sny przychodzą do nas we śnie? (Tak)

Powiedz mi, zły zimno
Czy są niebezpieczne dla małp? (Tak)

A co z twoim ulubionym jedzeniem?
Czy wilk ma miód i gruszki? (NIE)

Wreszcie nadszedł czas, aby zapytać:
Czy podobała Ci się gra?

4. Konkurs „Prawda czy fałsz”

Zadanie: Zespoły muszą wysłuchać wypowiedzi i podnieść czerwoną kartkę, jeśli jest ona prawdziwa, lub niebieską, jeśli jest fałszywa.

1. Słowa składają się z dźwięków.
2. Widzimy dźwięki.
3. Słyszymy i wymawiamy dźwięki.
4. Do zapisywania dźwięków potrzebne są litery.
5. Samogłoski są twarde i miękkie.
6. Niektóre spółgłoski brzmią dźwięcznie, a inne nudno.
7. Akcentowana samogłoska jest wyraźnie słyszalna.
8. Sparowane spółgłoski na końcu wyrazu nie muszą być sprawdzane.

5. Konkurs „Jumble”

Zadanie: zespoły otrzymują karty z czterowierszami (na kartach zapisane są tylko pierwsze części wersów poetyckich) oraz paski z kontynuacją wersów. Konieczne jest prawidłowe ułożenie pasków, tak aby każda linia znalazła się na swoim miejscu, zgodnie ze znaczeniem tego, co jest napisane.

Wściekły dzik... (pogrążony w klatce)

Parowiec... (usiadł na gałęzi)

Słowik... (ostrząc kły)

Jeżozwierz…. (pikanie)

Kot …. (uczył fizyki)

Pinokio…. (przyszyłem mi spodnie)

Masza... (łapiąc ją za ogon)

Kot …. (było ustawione na obiad)

Czyżyk... (kręci wąsami)

Rak... (latanie pod chmurami)

Tabela …. (ściga myszy)

Prezenter: Drodzy widzowie, podczas gdy zespoły będą się zastanawiać, ty i ja odgadniemy metagramy i loggryfy. W tych zagadkach musisz odgadnąć słowo, dodać lub odjąć od niego literę - a otrzymasz nowe słowo. Weź aktywny udział w naszych konkursach; najbardziej aktywni uczestnicy otrzymają nagrody na koniec gry. (Asystenci rozdają żetony za prawidłowe odpowiedzi. Na koniec gry żetony te są liczone i wyłaniani są zwycięzcy.)

Z literą O - Arktyka i Antarktyka,
Bez tego jestem znakiem matematycznym. (Polak - plus)

SD – Już dawno stałem się miarą.
Przy T – nie ma wyższej oceny. (Pióro – pięć)

S E - Mam gorący czas,
SO - gra planszowa. (Lato - lotto)

Kiedy jestem z D, oszukają mnie,
Kiedy jestem z T, unoszą się nade mną. (Owoce - tratwa)

Jestem sławną potrawą, kiedy dodasz M,
Będę latać i brzęczeć, denerwując wszystkich. (Uha - latać)

Odpowiedzi zespołu.

6. Konkurs „Formowanie słów”

Zadanie: zespoły otrzymują karty i muszą odgadnąć zaszyfrowane słowo.

Zadanie dla 1. drużyny.

Przedrostek tego słowa znajduje się w słowie „poślizg”, rdzeń w słowie „mróz”, przyrostek w słowie „zjeżdżalnia”, zakończenie w słowie „liście”.

Zadanie dla drugiej drużyny.

Przedrostek tego słowa znajduje się w słowie „nośny”, rdzeń w słowie „słowo”, przyrostek w słowie „kurczak”, końcówka w słowie „pokrzywa”

Gra z publicznością „Pomóż Dunno”

Dunno uczy się pisać na komputerze; popełnia wiele błędów, które zmieniają znaczenie wierszy. Pomóż mu poprawić błędy: nazwij właściwe słowa - rymy.

Żeglarze śpiewali z radości.
Brawo! Dotarli do płycizny! (Płytki)

Senny mieszka z nami,
Puszyste zwierzę. (Zwierzę)

Ileż słońca na krawędzi!
Mamy zmarszczki na nosie (piegi).

Wyszedłem wcześnie rano,
Patrzę: pasą się dwa banany! (Barana)

Chłopaki śmieją się, pływając w rzece.
W oddali stoi płaczący Ira. (Wierzba)

Mgła wisiała między gałęziami,
Czerwony lis leci w trawę. (Arkusz)

7. Konkurs „Znajdź słowo”

Aby wziąć wielkie słowo,
Wyjmij literę pierwszą i drugą,
A potem zbierz je ponownie,
Pojawią się nowe słowa.

Zadanie: wymyśl jak najwięcej nowych słów z liter w słowie MAŁA SYRENKA.

(Lekcja, ręka, sieć, kosa, promienie, rosa, rak, kora, pióro itp.)

Gra z publicznością. Szarady.

Mój root jest w cenie,
W eseju znajdź dla mnie przedrostek,
Każdy widział mój przyrostek w NOTATNIKU,
Wszystko jest w moim pamiętniku i magazynie. (Stopień).

Wydobycie korzenia z WYPEŁNIENIA nie jest trudne,
Nasadka jest bezpiecznie przechowywana w NACZYNIU,
Wyraźnie usłyszysz przyrostek w RYSUNKU,
Razem piszecie na różne tematy. (Kompozycja).

Na LIŚCIE znajdziesz mój korzeń,
Już niedługo spotkacie przyrostek w KOLEKCJI,
W słowie HISTORIA znajdziesz przedrostek,
Ogólnie myślę, że chodzisz na lekcje. (Harmonogram).

Korzeń jest spokrewniony z PUTEVKĄ,
W MONTAŻU przedrostek jest ukryty,
Przyrostek - jak w słowie DZIENNIK.
Dla moich celów przeniknąłem w kosmos. (Satelita).

8. Konkurs „Odpowiedz przysłowiem”

Zadanie: wysłuchaj sytuacji i dodaj do nich przysłowie.

Sytuacja 1.

Lyuda przez kilka dni nie odrabiała pracy domowej, nie przygotowywała pracy domowej, aż w końcu otrzymała złą ocenę.

„To wypadek” – usprawiedliwiała się.

Jakim przysłowiem odpowiedzieli jej chłopaki? (Co się dzieje, pojawia się)

Sytuacja 2.

Zepsuły się huśtawki na placu zabaw. Chłopaki postanowili to naprawić. Na pomoc wezwano także Valery'ego, który najbardziej je kołysał.

„Oto kolejna rzecz” – Valery był oburzony – „Będę się wygłupiał”.

Jakie przysłowie zarzucili mu chłopaki? (Jeśli lubisz jeździć, lubisz też nosić sanki)

Sytuacja 3.

Pospieszna Nastenka zaczęła kroić sukienkę na lato: „Blooper”. I nie jak sukienka - z tych skrawków nie można uszyć szalika. Babcia kazała jej zapamiętać sześć magicznych słów.

Które? (Siedem razy zmierz jedno cięcie)

Konkurs 9. Zespoły otrzymują arkusze z zadaniem (plakaty na tablicy): przesuwając skoczka szachowego, zaczynając od wyróżnionego fragmentu, przeczytaj dwie linijki z wiersza S. Marshaka „Dla ucznia jako pamięć”. Każda komórka zawiera część słowa - przedrostek, rdzeń, przyrostek lub zakończenie. („Każdy uczeń ma obowiązek prowadzenia porządku w swoim dzienniku”)

PRZEZ	TRZYMAĆ	SWO	JAKIŚ	NACIĘCIE
Y	KAŻDY	W	NACIĘCIE	mi
NA	WIERSZ	Uniwersytet Kalifornijski	EW	ZOBOWIĄZANIE
YY	DN		DO	mi

Gra z publicznością. Puzzle. (Możesz użyć własnych puzzli)

Odpowiedzi: Wania, wrona, zając, rybak, skarpetka, brama, muchomor.

Prowadzący. Nasza gra dobiegła końca. Chcę wierzyć, że Ci się podobało i naładowałeś dobrym humorem.

Końcowe słowa jury, wręczenie nagród zwycięskiej drużynie i najaktywniejszej publiczności.

Język rosyjski i literatura to prawdopodobnie dwa główne przedmioty, nad którymi musimy ciężej pracować, ponieważ jest to nie tylko nasz język ojczysty, ale także nasza duma. Żaden język nie ma tak złożonego systemu nauki, dlatego nauka języka rosyjskiego wymaga dużo czasu. Olimpiady prezentowane na naszym międzynarodowym portalu pedagogicznym dają możliwość otrzymania ciekawych i edukacyjnych zadań, które stworzyli znakomici autorzy i pedagodzy. Olimpiady języka rosyjskiego organizowane są w celu zbadania rozwoju zainteresowania uczniów studiowaniem lingwistyki. Na naszym portalu znajdziesz testy, które zostały przygotowane z różnym poziomem zadań. Stopień złożoności zadań w dużej mierze zależy od grupy uczniów. Im starsza klasa, tym trudniejsze zadania.

Olimpiada języka rosyjskiego dla uczniów

Testy online z języka rosyjskiego to dość trudne zadania, ale pomagają przygotować ucznia do prawdziwej olimpiady. W celu pomyślnego przygotowania się do dobrze napisanego testu z języka rosyjskiego zalecamy zapoznanie się i spróbowanie swoich sił w naprawdę kreatywnych i specjalistycznych zadaniach związanych z tematyką języka rosyjskiego. Na międzynarodowym portalu pedagogicznym Sunshine znajdziesz realistyczne testy i opcje zadań, które przypominają prawdziwe olimpiady. Wszystkie opcje zadań są pisane przez doświadczonych nauczycieli w celu zidentyfikowania określonych umiejętności dziecka i kreatywnych rozwiązań, innowacyjnego myślenia i tak dalej. Prezentowane testy pozwalają dobrze przygotować się do Olimpiady Języka Rosyjskiego i dają szansę na zostanie jej zwycięzcą. Nagradzane miejsce na prawdziwej międzynarodowej lub ogólnorosyjskiej olimpiadzie języka rosyjskiego w latach 2016–2017 zapewnia możliwość bezpłatnej edukacji na dowolnej uczelni.

Jak zdać egzamin z języka rosyjskiego?

Każdy uczeń przygotowujący się do udziału w szkolnej olimpiadzie musi powtórzyć główne sekcje przerobione na zajęciach. Na naszym portalu prezentowane są różne przykłady zadań olimpijskich od klasy pierwszej do jedenastej. Korzystając z tych testów w klasie, nauczyciele mogą pomóc swoim uczniom przygotować się do nadchodzącej olimpiady, że tak powiem, podsumowując przerabiany materiał. Uczniowie z kolei będą potrafili powtórzyć i dobrze zapamiętać przerobiony materiał. Kreatywne konkursy i różne testy online pomogą Ci szybko rozwiązać problemy na olimpiadach. Każde zadanie ma również poprawne odpowiedzi, więc próbując się w tych testach, możesz samodzielnie przygotować się do rozwiązania określonych problemów.

Jak zdobyć dyplom za zdanie egzaminu?

Struktura naszego portalu pedagogicznego jest następująca. Wchodzisz na naszą stronę, wybierasz zadanie, które planujesz podjąć, zdajesz je, a po ukończeniu testu możesz zarejestrować się na swoim koncie osobistym, możesz także zamówić dyplom. Koszt zamówienia nie jest wysoki, więc dyplom można dostać za grosze, ale tylko za wykonaną pracę. Przejdź zatem do zadań, wybierz temat, który chcesz podjąć, w tym przypadku „Olimpiadę Rosyjską”, rozwiąż go i pobierz swój dyplom. Wszystko jest bardzo proste i szybkie! Zarówno dzieci, uczniowie, jak i dorośli, nauczyciele, nauczyciele, studenci Wydziału Pedagogicznego i pedagodzy mogą brać udział w Olimpiadach on-line, aby podnosić swoje kwalifikacje i zdobywać określone doświadczenie.

Bezpłatne olimpiady internetowe dla uczniów w języku rosyjskim

Bezpłatne międzynarodowe i otwarte rosyjskie olimpiady internetowe

19-22 maja 2020. Wiosenna Olimpiada Internetowa w języku niemieckim

16-18 maja 2020. Wiosenna Olimpiada Języka Chińskiego Online

29 kwietnia 2020. Wiosenna Olimpiada Internetowa z Chemii

20-28 kwietnia 2020. Wiosenna Internetowa Olimpiada Matematyczna

17-19 kwietnia 2020 r. Wiosenna Olimpiada Internetowa z Fizyki

25-27 marca 2020. Wiosenna Olimpiada Internetowa o otaczającym nas świecie

16-24 marca 2020. Wiosenna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim

24-28 lutego 2020. Zimowa Olimpiada Internetu w języku angielskim

20-23 lutego 2020. Zimowa Olimpiada Internetowa w języku niemieckim

17-19 lutego 2020. Zimowa Olimpiada Języka Chińskiego Online

29 stycznia 2020. Zimowa Olimpiada Internetowa z Chemii

20-28 stycznia 2020 r. Zimowa Olimpiada Internetowa z matematyki

17-19 stycznia 2020 r. Zimowa Olimpiada Internetowa z Fizyki

25-27 grudnia 2019 r. Zimowa Olimpiada Internetowa o otaczającym nas świecie

16-24 grudnia 2019 r. Zimowa Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim

25-29 listopada 2019. Jesienna Olimpiada Internetowa w języku angielskim

21-24 listopada 2019. Jesienna Olimpiada Internetowa w języku niemieckim

18-20 listopada 2019 r. Jesienna Internetowa Olimpiada Języka Chińskiego

30 października 2019 r. Jesienna Olimpiada Internetowa z Chemii

21-29 października 2019 r. Jesienna Olimpiada Internetowa z matematyki

18-20 października 2019 r. Jesienna Olimpiada Internetowa z Fizyki

25-27 września 2019 r. Jesienna Olimpiada Internetowa o otaczającym nas świecie

16-24 września 2019 r. Jesienna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim

Uwaga! Odbywają się wszystkie olimpiady od 19:30 do 20:30.

2019-2020

R 16-24 marca 2020. Wiosenna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim R 16-24 grudnia 2019. Zimowa Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim

R 16-24 września 2019 r. Jesienna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim

2018-2019

Uwaga! Oficjalne informacje dla nauczycieli

R 16-24 maja 2019. Wiosenna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim R 18-26 lutego 2019. Zimowa Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim R 19-27 listopada 2018. Jesienna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim

2017-2018

Uwaga! Oficjalne informacje dla nauczycieli

R 17-24 maja 2018 r. Wiosenna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim R 18-27 lutego 2018 r. Zimowa Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim R 19-28 listopada 2017 r. Jesienna Olimpiada Internetowa w języku rosyjskim

2016-2017

Uwaga! Oficjalne informacje dla nauczycieli

M Regulamin Międzynarodowych Olimpiad Matematycznych 2016-2017. Materiał dla nauczycieli. SPb APPO, Nord Education, MetaSchool

M R F Regulamin otwartych rosyjskich olimpiad internetowych i konkursów 2016-2017. Materiał dla nauczycieli. SPb APPO, MetaSchool

ED F

KONKURS 1.”PYTANIA-Żarty"

1. Które słowo ma czterdzieści samogłosek?

2. Które słowa mają sto spółgłosek?

3. Jaki dźwięk spółgłoski musi być ukryty za innym dźwiękiem spółgłoski, aby oddać jednoczesny strzał z kilku dział?

4. Które słowo skarży się, że brakuje mu setki?

5. Jaki alfabet składa się tylko z sześciu liter?

6. Jak zamienić wysoką trawę rosnącą wzdłuż brzegów zbiorników wodnych w małego gryzonia?

7. Który zaimek zamieni się w spójnik, jeśli przeczytasz go od prawej do lewej?

8. Która cyfra zawiera kolejność?

9. Czasem go wieszają, znęcają się, popychają wszędzie, a czasem przy nim zostają. Co to jest?

10. Które słowo ma 100 negatywów

(ODPOWIEDZI: 1. Sroka. 2. Stół, jęk, stos, stop. 3. Salwa. 4. Stanie się. 5. ABC. 6. Ka-mysz - mysz-ka (zamień sylaby). 7. On - ale. 8. Trzy. 9. Nos 10. Jęki.)

KONKURS 2. „CIEKAWE PYTANIA” (ustnie)

1. Który dzień tygodnia ma w nazwie podwójną spółgłoskę? (Sobota)

2. W którym przypadku rzeczowników nigdy nie występuje przyimek? (mianownikowy)

3. W jaki sposób rzeczowniki są podobne?nożyce , spodnie , atrament ? (używa się ich wyłącznie w liczbie mnogiej)

4. Jaką część słowa można znaleźć w ziemi? (źródło)

5. Jaką częścią wyroku jest apelacja? (odwołanie nie jest częścią wniosku)

6. Czy słowo może mieć sto identycznych liter (stół, jęk...)

7. Jak powiedzieć poprawnie:ryba nie ma zębów, ryba nie ma zębów, ryba nie ma zębów (ryba ma zęby)

8. Jakiego wersu nie potrafi odczytać żaden naukowiec? (ścieg szyty na maszynie do szycia)

KONKURS 3. „Powiedz przysłowie” (ustnie)

Wszyscy znacie wiele przysłów i powiedzeń ludowych. Aby trochę się rozgrzać, teraz je przypomnimy. (Nauczyciel czyta początek przysłowia, a zespół musi kontynuować. Aby uzyskać poprawną odpowiedź -1 punkt.)

1. Co siejesz,... (to zbierasz).

2. Bez problemu... (ryby ze stawu nie da się nawet wyciągnąć).

3. Skończyłem robotę - ... (idź śmiało).

4. Bójcie się wilków -... (nie idźcie do lasu).

5. W kim się zakochasz - ... (na tym zyskasz).

6. Gdy do Ciebie wróci - ... (tak odpowie).

7. Jeśli gonisz dwie zające - ... (żadnej nie złapiesz).

8. Trudny w nauce - ... (łatwy w walce).

9. Czy lubisz jeździć - ... (lubisz też dźwigać sanki).

10. Nauczanie jest światłem... (a ignorancja jest ciemnością).

11. Zmierz siedem razy... (przetnij raz).

12. Nie miej stu rubli... (ale miej stu przyjaciół).

KONKURS 4. „Ankieta BLITZ” (ustna)

(poprawna odpowiedź -1 punkt )

1. Ile liter jest w alfabecie rosyjskim? (33 )

2. Ile spółgłosek jest w języku rosyjskim? (42 dźwięki:6 samogłosek I36 spółgłosek )

3. Część mowy oznaczająca przedmiot (rzeczownik ).

4. Słowo „biały” w relacji do słowa „czarny” (antonimy ).

5. Występuje pomiędzy rdzeniem a końcówką słowa (przyrostek ).

6. Bezokolicznik formy czasownika (bezokolicznik ).

7. Zmiana czasownika według osób i liczb (koniugacja ).

8. Słowo lub kombinacja słów określająca osobę, do której (co) skierowana jest mowa (odwołanie ).

9. Część słowa bez końcówki (podstawy ).

10. Członek zdania odpowiadający na pytaniaKtóry? którego? ( definicja ).

11. Zdanie z dwoma tematami gramatycznymi (złożony ).

12. Sekcja języka rosyjskiego zajmująca się badaniem dźwięków i liter (fonetyka ).