Ulcera

Preparazione per le sezioni di studio della lettura scolastica. Leggiamo le sillabe: facilmente e naturalmente

Se è il momento di mandare tuo figlio a scuola, cosa dovresti fare? L'inizio del periodo scolastico, si potrebbe dire nuova fase nella vita di un bambino. Questa fase è piuttosto difficile e problematica sia per i bambini che per i genitori. E per rendere più facile per te e tuo figlio superare questa fase, devi prepararti in anticipo. Soprattutto nell'ultima estate prima della scuola. Molti genitori iniziano a prepararsi per la scuola in fretta, caricando così al massimo il proprio figlio.

La cosa principale con cui insegnare a un bambino gioventù- Questa è un'attività cognitiva. Se sollevi una persona erudita e creativa fin dall'infanzia, in futuro sarà interessata all'apprendimento. E se non in estate, è molto interessante esplorare questo mondo.

Ma il desiderio di creatività e di conoscenza del bambino deve essere risvegliato; Fidati di più, consulta il bambino, spiega con calma, cerca di non mostrare la tua eccitazione, perché il bambino lo sentirà intuitivamente. Il bambino vede sempre quanto sia piacevole e interessante per un adulto comunicare con lui. E avendo provato indifferenza, smetterà di mostrare qualsiasi attività.

Dovresti incoraggiare tuo figlio più spesso, lodarlo, tirarlo su di morale. Fagli sapere che sarai sempre al suo fianco.

Coerentemente, passo dopo passo, il bambino acquisirà esperienza di vita e acquisirà fiducia nelle sue capacità. Se ci sono adulti nelle vicinanze che non dedicano tempo al bambino, tutto andrà bene per il suo sviluppo. La cosa più importante è capire che la preparazione per la scuola è un processo lungo e creativo che non ha bisogno di essere trasformato in formazione e conversazioni noiose. Basta avviarlo in anticipo e condurlo gradualmente, individualmente per ogni bambino, perché ogni bambino ha il proprio modello di sviluppo.

I seguenti indicatori possono essere presi come criteri per la preparazione di un bambino alla scuola:

normale sviluppo fisico e coordinazione dei movimenti;
desiderio di imparare;
gestire il tuo comportamento;
padronanza delle tecniche mentali;
manifestazione di indipendenza;
atteggiamento nei confronti dei compagni e degli adulti;
atteggiamento verso il lavoro;
capacità di navigare nello spazio e nei quaderni.

Corsi di preparazione scolastica

Affinché tuo figlio si adatti con successo alla scuola, è necessario frequentare speciali classi preparatorie in un gruppo di bambini: prima di tutto, questo è necessario per la socializzazione del bambino (soprattutto se il bambino non è andato a scuola). asilo). Il gioco, che è un'attività fondamentale in età prescolare, sviluppa abilità comunicative e sociali di base che aiutano negli studi successivi. Affinché il bambino si senta più sicuro nei primi giorni di scuola, buona opzioneè la preparazione in base all'istituto scolastico in cui studierà vostro figlio. Quindi, il bambino conoscerà i suoi futuri insegnanti (dopotutto, le lezioni a scuola sono solitamente tenute dagli insegnanti classi primarie, psicologi dell'educazione e logopedisti), riconosce i suoi futuri compagni di classe e gradualmente si abituerà alla routine scolastica. Oltretutto, lezioni preparatorie sulla base della scuola sarà svolto secondo il programma attuato in questo istituto scolastico (vale la pena tenere presente che ogni scuola implementa programmi educativi diversi e, di conseguenza, i requisiti per la preparazione dei bambini differiscono). Di norma, le lezioni a scuola durano tutto l'anno, quindi entro la fine del corso preparatorio i muri della scuola diventeranno “nativi” per tuo figlio, il che ridurrà il livello di ansia e aumenterà la motivazione.

La seconda opzione che può essere raccomandata in questo caso sono le lezioni preparatorie all'asilo (se il bambino va all'asilo). Tuttavia, ci sono alcune sfumature qui: ad esempio, tali classi non forniscono formazione per il curriculum scolastico appropriato (dopotutto, in futuro i bambini andranno in scuole diverse).

Ora ampio utilizzo ha ricevuto tutti i tipi di corsi preparatori in vari centri per bambini. Pertanto, tali istituzioni offrono una vasta gamma di attività che non hanno nulla a che fare con la preparazione del bambino alla scuola.

Cosa dovrebbe saper fare un bambino nella preparazione alla scuola?

Nome completo (proprio e dei genitori), indirizzo di casa e numero di telefono, città, paese;
Le piante, gli animali più comuni;
Giorni della settimana, stagioni (e loro sequenza), numero di mesi in un anno;
Colori, sport e professioni popolari;
Nomi di scrittori famosi, poeti;
Regole di base traffico;
Vacanze.
Deve capire la differenza tra:
"destra e sinistra";
strada, città e campagna;
frutta, bacche, ortaggi, alberi e arbusti;
animali, uccelli, pesci, insetti, animali selvatici e domestici;
lettere e suoni, vocali e consonanti (senza voce e sonori).
Deve essere in grado di:
Risolvere problemi semplici (compresi quelli logici), risolvere enigmi;
Ripristina sequenza, evidenzia segnali generali oggetti e vedere le differenze;
Descrivi un'immagine, racconta una storia, memorizza una poesia e un breve passaggio di 5-6 frasi;
Contare fino a 10 ed eseguire semplici operazioni aritmetiche;
Leggere piccole offerte(fino a 5 parole) e capire cosa leggi;
Determina il numero di suoni e sillabe presenti parole semplici ah come “casa”, “zuppa”, “gamba”;
Maneggiare le forbici, tagliare lungo i contorni, ritagliare forme geometriche;
Maneggiare penna e matita, tracciare linee nette senza righello, tratteggiare, dipingere senza andare oltre il contorno.

Preparazione per la scuola - matematica

Attualmente, il problema più urgente è la preparazione del bambino alla scuola. Ciò è dovuto al fatto che a scuola Ultimamente Si sono verificati seri cambiamenti, sono stati introdotti nuovi programmi e la sua struttura è cambiata. Ai bambini che entrano in prima elementare vengono imposti requisiti sempre più elevati.

"Devi giocare a scacchi con tuo figlio per capire meglio la matematica", diceva nostra nonna. Totale assurdità! Per essere un risolutore di problemi, devi risolvere i problemi. Per imparare a leggere bisogna leggere!

Ogni oggetto del mondo circostante che incontra un bambino in età prescolare è caratterizzato da colore, forma, dimensione, posizione nello spazio, cambiamenti nel tempo - segni che gli permettono di comprendere il mondo che lo circonda. Ovunque ci sono conteggi, numeri, nomi di quantità.

Esplorando il mondo e le sue caratteristiche matematiche, il bambino esegue varie azioni, a seguito delle quali distingue le proprietà e le relazioni di oggetti e fenomeni, quantità, dimensione, forma, spazio, tempo, formazione concetti matematici elementari.

Quale conoscenza della matematica dovrebbe conoscere un bambino quando entra in prima elementare.

Contare da 0 a 10 (e viceversa). È bene tenere presente che il bambino non deve limitarsi a “memorizzare” questi numeri: deve saper applicare nella pratica il conteggio, cioè mettere in relazione il numero e l’oggetto (si può chiedere ad esempio di contare il numero dei bottoni del vestiti; chiedere al bambino di disporre quanti piatti sul tavolo, quante persone mangeranno, ecc.). Pertanto, il processo di conteggio deve essere consapevole.
Eseguire semplici operazioni matematiche entro 10 (addizione, sottrazione).
Conoscere i nomi dei principali forme geometriche(cerchio, quadrato, rettangolo, ovale, triangolo, rombo) ed essere in grado di riprodurli.

Preparazione per la scuola - lettura

Per prima cosa scopriamo perché e perché gli adulti insegnano a leggere ai bambini in età prescolare, perché l'insegnamento della lettura fa parte del programma educativo generale della prima elementare. Scopriamolo:

tu stesso hai imparato a leggere presto, pensi che tuo figlio dovrebbe imparare a leggere altrettanto presto (ma tuo figlio non sei tu - forse è completamente diverso e sa fare ora ciò che tu non potresti fare alla sua età!);
Ti sembra prestigioso se tuo figlio impara a leggere prima della scuola (perché non insegnare a tuo figlio a risolvere le equazioni?);
pensi che gli sarà più facile studiare a scuola, sapendo già leggere (e se non gli interessa studiare?);
sei stanco che legga libri per bambini ad alta voce - "lascialo leggere da solo" (gli autori scrivono libri per bambini in modo che gli adulti li leggano ad alta voce ai bambini, e non passerà molto tempo prima che i bambini siano in grado di leggerli stessi con interesse!);
il bambino mostra interesse per le lettere e vuole imparare a leggere (fantastico! Questa sezione è solo per te e tuo figlio!).

In qualche istituzioni educativeÈ necessario che i bambini sappiano leggere prima di accedere alla 1a elementare. In pratica, ciò si traduce in bambini che leggono, ma in modo errato. Nella nostra scuola è sufficiente che un bambino conosca semplicemente le lettere.

Poiché l'attività principale per un bambino in età prescolare è il gioco, il processo di apprendimento avviene meglio nel gioco. Ad esempio, puoi invitare tuo figlio a modellare una lettera con plastilina multicolore (in modo che il bambino possa studiare la forma della lettera); quindi chiedi al futuro alunno di prima elementare di indovinare che sapore ha questa lettera? dove abita, ecc. Pertanto, con l'aiuto delle associazioni, avviene un'assimilazione più profonda del materiale studiato. Allo stesso tempo, l'attività sarà interessante ed emozionante per il bambino.

Regole necessarie per imparare a leggere con successo:

Giocare! Il gioco è lo stato naturale di un bambino in età prescolare, la forma più attiva di apprendimento del mondo, la forma di apprendimento più efficace. L'educazione di un bambino in età prescolare dovrebbe svolgersi con disinvoltura, in una situazione giocosa, in un ambiente emozionante.
Mantenere l'interesse per le lezioni utilizzando una varietà di giochi e ausili.
Piuttosto, non è la durata delle lezioni ad essere importante, ma la loro frequenza. Sii coerente nell’insegnare la lettura.
Le tue indicazioni e istruzioni dovrebbero essere brevi ma concise: un bambino in età prescolare non è in grado di percepire istruzioni lunghe.
Inizia a imparare a leggere solo se tu discorso orale il bambino è sufficientemente sviluppato. Se il discorso di un bambino è pieno di errori nell'accordo delle parole, nella struttura sillabica delle parole o di difetti nella pronuncia del suono, dovresti prima contattare un logopedista.
Sviluppo di un bambino da 1 a 2 anni Sviluppo di un bambino da 1 a 2 anni Vasi fai-da-te Vasi fai-da-te Insegnare a leggere a un bambino Insegnare a leggere a un bambino Braccialetti fai-da-te Artigianato dai cartoni del latte
Padroneggiare la lettura richiede molto sforzo mentale e fisico da parte di un bambino. Pertanto, ad ogni lezione, assicurati di combinare esercizi educativi con riscaldamento (esercizi fisici, esercizi con le dita, giochi all'aperto e tutto ciò che la tua immaginazione ti dice).
Non confrontare i progressi di tuo figlio con quelli di altri bambini. Il ritmo di apprendimento della lettura è individuale per ogni bambino.
Ogni bambino ha il suo modo ottimale di imparare a leggere. Cerca di trovare esattamente quelle tecniche e metodi di lavoro che corrispondono alle sue caratteristiche individuali.
Non iniziare mai le lezioni se tu o tuo figlio lo avete fatto cattivo umore: tali attività non porteranno al successo!

Primer (ABC) - il primo libro con cui si comincia a imparare a leggere e scrivere. Cari genitori, vi invitiamo a familiarizzare con quanto ben illustrato opzione in linea Primer per bambini. Questo manuale online contiene non solo giochi e attività per memorizzare lettere e suoni associati, ma insegna anche a leggere le sillabe. A Bukvara grande varietà giochi e attività didattiche, tutte interattive.

Lettere. Giochi con le lettere. Esercizi per ripetere e memorizzare le lettere
Ripeti e consolida ciò che hai imparato Primer Gli esercizi e i giochi educativi di questa sezione ti aiuteranno. I giochi educativi consentiranno a un bambino in età prescolare di ricordare l'immagine (scrittura) delle lettere stampate dell'alfabeto russo, insegnerà loro a identificare i suoni nelle parole a orecchio e a selezionare le parole per una determinata lettera.

Imparare a contare
Questa sezione presenta un gran numero di esercizi e giochi per insegnare ai bambini a contare. È possibile scaricare e stampare carte di conteggio già pronte, tabelle di conteggio, domino per bambini per il conteggio, libri di disegno matematico, ecc. Il materiale presentato in questa sezione per insegnare a contare ai bambini in età prescolare contiene istruzioni dettagliate sia per i genitori che per i bambini. Tutti i compiti sono di natura ludica, il che rende più facile condurre attività e giochi con i bambini.

Insegnare la lettura ai bambini in età prescolare
La sezione contiene 120 giochi diversi per insegnare a leggere. I giochi di lettura includono: giochi di lettere, giochi di sillabe, giochi di parole. I giochi per imparare a leggere contengono anche compiti volti a sviluppare le competenze necessarie per imparare a leggere: consapevolezza fonemica, pensiero spaziale, attenzione, memoria, percezione visiva.

Matematica divertente per bambini in età prescolare
La sezione contiene 120 diversi giochi matematici per i bambini più grandi età prescolare(5-7 anni). I giochi di matematica per bambini in età prescolare includono: problemi di logica per bambini in età prescolare, compiti per imparare a contare, pagine di matematica da colorare. Giochi di matematica presentati in ordine di complessità crescente e provvisti di istruzioni dettagliate per genitori e specialisti.

Preparazione per la scuola - giochi educativi per bambini
Cerchi giochi per preparare tuo figlio alla scuola? Nel capitolo “Programma completo di attività per prepararsi alla scuola” Abbiamo raccolto un gran numero di diversi giochi educativi per la preparazione alla scuola, che, per comodità, sono suddivisi in lezioni. Ogni lezione include compiti: per lo sviluppo del pensiero, lo sviluppo dell'attenzione, lo sviluppo della memoria, imparare a contare.

Le lezioni divertenti aiuteranno genitori e insegnanti dentro forma di gioco preparare i bambini per la scuola. Prima di iniziare la lezione successiva, familiarizza con essa. Prova a valutare il grado di difficoltà dei compiti. Spiega le condizioni con parole tue, fai domande per chiarire la comprensione di tuo figlio. Se ci sono difficoltà, poni domande importanti che incoraggino il bambino a pensare in modo indipendente, non dare risposte già pronte. Insieme al tuo piccolo studente, rallegrati della soluzione che hai trovato.

Preparazione per la scuola. Parte 1. I giochi educativi offerti per le attività con i bambini ti aiuteranno a valutare oggettivamente il livello di sviluppo intellettuale di tuo figlio e ad organizzare autonomamente la preparazione del tuo bambino in età prescolare per la scuola. La cosa più importante è capire che la preparazione per la scuola è un processo lungo e creativo che è meglio organizzare in modo giocoso. La preparazione per la scuola dovrebbe iniziare in anticipo e svolgersi regolarmente.

Preparazione per la scuola. Parte 2. I compiti in questa sezione mirano a sviluppare competenze e capacità di risoluzione compiti complessi analisi, sintesi e classificazione, lavorando con insiemi. D'accordo che alto livello Tuo figlio ha bisogno dello sviluppo intellettuale non solo per studiare in prima elementare, ma aumenta i suoi vantaggi competitivi per la vita e i compiti presentati alla fine mirano a questo.

Il tuo bambino non vuole assolutamente guardare le lettere dell'alfabeto?
Tuo figlio sta per iniziare la prima elementare, ma può essere costretto a leggere solo pena la “scomunica” dal computer?
Non sai come organizzare le lezioni con un bambino in età prescolare in modo tale da salvarti i nervi e non scoraggiare completamente il suo interesse per la lettura?

Questi e altri problemi nell'insegnare a leggere ai bambini in età prescolare possono essere risolti organizzando le lezioni in modo giocoso. Per i bambini in età prescolare, il gioco è la principale forma di attività. Pertanto, interagire con un bambino in età prescolare giocando a giochi diversi è il più semplice e il più semplice metodo efficace insegnargli a leggere.

Prima di parlare di quali giochi è meglio fare con tuo figlio quando impara a leggere, daremo alcuni consigli generali sull'organizzazione delle lezioni.

Allenarsi regolarmente! Lascia che le lezioni siano brevi (5-10 minuti), ma quotidiane. Questo è molto più efficace per i bambini in età prescolare rispetto alle lezioni di 45 minuti una volta alla settimana.
Esercitati ovunque. Per imparare a leggere non devi necessariamente far sedere tuo figlio a un tavolo con dei libri. Puoi imparare le lettere nel parco mentre fai una passeggiata, disegnandole con il gesso sull'asfalto o guardando i cartelli, aiutando la mamma a preparare i biscotti a forma di lettere, o studiando le targhe delle auto nel parcheggio, ecc.
Fai esercizio quando tuo figlio si sente bene: ha dormito, è attivo ed è pronto per nuovi giochi e attività.
Crea costantemente situazioni di successo per tuo figlio, lodalo più spesso, concentra la sua attenzione su ciò che ha realizzato e non soffermarti sui fallimenti. Le lezioni dovrebbero essere una gioia per il bambino!

E un'altra cosa che devi assolutamente sapere quando inizi a imparare a leggere è nell'articolo su.

A quali giochi puoi giocare fasi diverse insegnare a leggere ai bambini in età prescolare?

1. Studiare le lettere.

Se un bambino ha difficoltà a ricordare le lettere, Il modo migliore impararli significa “ravvivarli”, creare una vivida associazione con ogni lettera. Tu e tuo figlio potete inventare come appare questa o quella lettera o utilizzare una varietà di materiali da Internet e moderni libri di alfabeti.

Ad esempio, immagini luminose e memorabili di lettere per bambini possono essere trovate nel primer di Elena Bakhtina (questo libro contiene non solo immagini colorate e consigli su come parlare a un bambino di ogni lettera, ma anche modelli colorati: le lettere di questo primer possono essere ritagliate fuori e giocato con).

Su Internet puoi trovare molte pagine da colorare per bambini con lettere simili a questo o quell'oggetto.

Nel processo di apprendimento delle lettere è anche utile ripetere brevi versi che ti aiutano a ricordare ogni lettera:

Vedi la coda alla fine?
Quindi questa è la lettera C.

La lettera B è come un ippopotamo –
Ha una pancia enorme!

G sembra un'oca -
L'intera lettera era piegata.

D - una casa alta con un tetto!
Questa è la casa in cui viviamo.

E la povera lettera Y
Cammina col bastone, ahimè!

Nel mio lavoro utilizzo vari "promemoria" che i bambini associano all'una o all'altra lettera. Puoi utilizzarli attivamente nelle lezioni a casa o crearne di tuoi.

È molto utile avere un quaderno o un album speciale in cui la lettera che hai imparato “vivrà” in ogni pagina. In questo album puoi anche insegnare a tuo figlio a scrivere, incollare immagini con parole sulla lettera desiderata, aggiungere poesie e pagine da colorare, creando una selezione di materiali per ogni lettera. I bambini sono molto affascinati dal processo di creatività congiunta, quindi coinvolgili attivamente nella creazione di un album del genere.

Un'altra opzione è creare una casa delle lettere. Scegli la dimensione che preferisci: può essere piccolissima, ricavata da un paio di fogli di cartone, oppure enorme, alta quanto un bambino. La cosa principale sono le speciali finestrelle tascabili per le lettere. In ogni "appartamento" della casa delle lettere, posiziona una lettera con tuo figlio. Per fare ciò, avrai bisogno di lettere di cartone leggermente più piccole di ciascuna finestra. Segnare in qualunque modo quali appartamenti hanno già “residenti” e quali sono ancora vuoti.

Attacca le lettere già apprese all'esterno delle finestre (usando graffette) e invita il bambino a disporre le immagini con le parole nelle lettere studiate nelle finestre. Ad esempio, “trattare” le lettere: dare al bambino immagini di prodotti che deve distribuire negli “appartamenti” desiderati: mettere un'anguria\albicocca nella finestra con la lettera A, una pagnotta, una melanzana - nella finestra con la lettera A lettera B, waffle\uva - con la lettera B e così via.

Allo stesso modo, puoi visitare le lettere con personaggi fiabeschi(Pinocchio - alla lettera B, Thumbelina - alla lettera D, Mowgli - alla lettera M, ecc.), “vestire” le lettere (attribuire la maglietta alla lettera F, i jeans alla lettera D, i pantaloni a la lettera W, ecc.).

L'obiettivo principale di questo gioco è insegnare al bambino a identificare la prima lettera di una parola e a riconoscere facilmente le lettere già completate.

Vari giochi del lotto e del domino sono ottimi anche per imparare le lettere. È meglio usare il lotto senza istruzioni illustrate, in questo modo l'apprendimento sarà molto più efficace. Puoi facilmente creare un lotto del genere da solo. Per fare questo, prepara dei fogli con 6-8 immagini ciascuno e dei cartoncini con le lettere necessarie. Lascia che il bambino disegni le carte, legga le lettere e mostri quale giocatore ha l'immagine della lettera caduta.

2. Aggiungi le sillabe.

Insegnare a tuo figlio a formare le sillabe potrebbe richiedere un po’ più tempo che imparare le lettere. Il bambino dovrà ripetere varie sillabe molte, molte volte prima di padroneggiare questa abilità. Affinché l'apprendimento non sia per lui un peso, ma una gioia, continuiamo a giocare con lui. Solo che ora stiamo giocando con le sillabe. Il compito principale di questa fase è insegnare al bambino a pronunciare due lettere insieme.

Oltre al lotto delle sillabe, che può essere realizzato utilizzando lo stesso principio del lotto delle lettere, puoi usare altri giochi fatti in casa per insegnare loro come aggiungere le sillabe.

— Giochi di avventura (“percorsi”).

I giochi di avventura sono stati e rimangono uno dei giochi più emozionanti per i bambini. Per realizzare un gioco del genere con le sillabe, prendi un campo di gioco da qualsiasi gioco da tavolo. Scrivi varie sillabe nelle celle/cerchi vuoti (scrivi più di quelle che sono difficili per il bambino). Poi gioca secondo le solite regole: lancia i dadi e attraversa le caselle, leggendo cosa c'è scritto su di esse. In questo modo il bambino sarà in grado di leggere passaggi abbastanza lunghi con sillabe che con grande difficoltà “supererebbe” in un normale sillabario.

Per analogia con i giochi di avventura, puoi creare varie tracce con sillabe su cui diverse veicoli: chi completa il percorso senza commettere errori e nel minor tempo possibile. Per fare questo, avrai bisogno di cartone / carta Whatman, su cui verrà disegnato un percorso con sillabe, e macchinine / camion / treni / aeroplani. Ricorda che è molto facile affascinare i bambini aggiungendo un aspetto competitivo alle lezioni.

— Giochi “Negozio” e “Posta”.

Prepara monete - cerchi con sillabe scritte, nonché merci - immagini con prodotti / cose che iniziano con queste sillabe. Giochi prima come venditore: invita tuo figlio a comprare qualcosa da te a condizione che offra la moneta corretta per il prodotto selezionato (ad esempio, può comprare cavolo per una moneta con la sillaba KA, kiwi per una moneta con la sillaba KI, mais per una moneta con la sillaba KU, ecc.).

Quindi puoi invertire i ruoli: tu sei l'acquirente, il bambino è il venditore. Deve monitorare attentamente se stai dando le monete corrette per il prodotto selezionato. A volte commetti un errore, lascia che tuo figlio ti corregga. L'acquirente può anche essere un qualsiasi giocattolo; invita tuo figlio a insegnargli come nominare correttamente le monete con le sillabe.

Molto gioco simile- "Posta", solo che al posto delle monete prepari buste con sillabe e invece delle merci - immagini con animali o personaggi fiabeschi. Il bambino farà il postino, dovrà indovinare dalla prima sillaba scritta sulla busta a chi dovrà essere consegnata la lettera. In questo gioco, è meglio leggere le sillabe che iniziano con la stessa consonante, in modo che il bambino non indovini il destinatario con la prima lettera.

— Case con sillabe.

Disegna diverse case, scrivi una sillaba su ciascuna. Posiziona le case davanti al bambino. Successivamente, prendi diverse figure di persone e, chiamando il nome di ciascuna di esse, invita il bambino a indovinare chi vive in quale casa (Vasya deve essere collocato in casa con la sillaba VA, Natasha - con la sillaba NA, Lisa - con la sillaba LI, ecc.) .

Un'altra opzione per questo compito: lasciare che sia il bambino stesso a inventare i nomi per gli omini, posizionarli nelle case e scrivere su ciascuno di essi la prima sillaba del nome.

Preparare le carte di cartone con le sillabe, tagliarle in due metà uguali orizzontalmente. Il bambino deve mettere insieme questi “puzzle” e nominare le sillabe risultanti.

Prendi diverse carte con parole di due sillabe (ad esempio PIUMA, VASO, OROLOGIO, PESCE). A sinistra dell'immagine, posiziona la prima sillaba della parola. Devi leggerlo chiaramente e il bambino deve scegliere correttamente l'ultima sillaba. Davanti al bambino vengono presentati 3-4 possibili finali.

Altri giochi per imparare a leggere per sillabe sono nell'articolo su.

3. Leggi parole e frasi.

Imparare a leggere le parole (e poi le frasi) implica già lavoro attivo bambini in età prescolare con i libri, ma questo non significa che smettiamo di giocare in classe. Al contrario, “diluire” l'apprendimento con i giochi il più spesso possibile, passare da un tipo di attività all'altro in modo che il bambino si stanchi meno e l'apprendimento avvenga in modo più efficiente. Ricorda: non basta insegnare a leggere a un bambino, è importante instillare in lui l'amore per la lettura.
Quali giochi possono essere offerti ai genitori di bambini in età prescolare in questa fase di apprendimento della lettura?

Disponi una scia di parole davanti a tuo figlio. Invitatelo a scegliere solo parole “commestibili” (o cose che sono verdi/cose che hanno forma rotonda/ solo parole “vive”, ecc.). Se la traccia è lunga, puoi leggere a turno le parole con tuo figlio.

Posiziona tracce ritagliate con parole nella stanza (puoi usare fogli normali). Invita tuo figlio a camminare da un'estremità all'altra della stanza seguendo queste tracce: potrai avanzare solo leggendo la parola su cui ti trovi. Il bambino ci cammina sopra da solo o con il suo giocattolo preferito.

- Gioco "Aeroporto" o "Parcheggio".

In questo gioco alleniamo l'attenzione dei bambini in età prescolare. Prepara diverse carte con very parole simili in modo che il bambino non indovini le parole, ma le legga attentamente fino alla fine (ad esempio BOCCA, CORNO, CRESCITA, CORNA, ROSA, BOCCA, RUGIADA). Posiziona le carte in giro per la stanza. Questi saranno aeroporti diversi/ posti auto. Il bambino prende in mano un aereo (se giochi negli aeroporti) o un'auto (se hai un parcheggio), dopodiché gli dici ad alta voce e chiaramente esattamente dove deve atterrare/parcheggiare.

— Catene di parole in cui cambia solo una lettera.

Preparare dei fogli di carta o un cavalletto. Inizia a scrivere una catena di parole una alla volta: cambia solo una lettera per ogni parola successiva, questo addestrerà tuo figlio a una lettura attenta e “tenace”.

Esempi di tali catene:

BALENA - GATTO - BOCCA - ROS - NASO - PORTARE - CANE.
TAVOLA - FIGLIA - NOTTE - RENI - RENI - BOTTI - BARILE - HUMMUM.

Giochi con una palla, con i tuoi giocattoli preferiti, a scuola, in ospedale o all'asilo: includi tutto questo nel processo di apprendimento della lettura. Inventa attivamente i giochi da solo. Considera ciò che interessa a tuo figlio e usalo quando ti siedi a leggere con tuo figlio. Tua figlia ama le principesse? Percorri una carrozza lungo percorsi con lettere/sillabe/parole. Tuo figlio ama i supereroi? Crea una pista di allenamento per il suo personaggio preferito. Invita tuo figlio a giocare a scuola e insegnagli orsacchiotto di peluche unisci due lettere in una sillaba.

Cambia i giochi, presta molta attenzione a ciò che piace al bambino e a ciò di cui si stanca velocemente, e poi imparare sarà una gioia per te e per lui! Ricorda che non è affatto difficile interessare i bambini in età prescolare; amano giocare e saranno felici di aiutarti a inventare nuovi giochi durante il processo di apprendimento.

Filologo, insegnante di lingua e letteratura russa, insegnante educazione prescolare
Svetlana Zyryanova

Lettura- una delle tre abilità educative di cui una persona ha bisogno, insieme alla capacità di scrivere e contare

60 parole al minuto— è con questo numero che inizia la comprensione del testo letto. Un bambino che legge meno non capisce cosa è stato detto nel testo o nel problema e quindi per lui è molto più difficile imparare rispetto a chi legge 60 parole o più

6a elementare o 12-13 anni, è a questa età che una persona sviluppa la sua velocità di lettura costante. È durante questo periodo che raggiunge un “altopiano” e non cresce più o cresce lentamente, a meno che non si utilizzino tecniche particolari che velocizzino la lettura (ad esempio, lettura di foto o lettura veloce)

Velocità media di lettura umana oscilla tra 180 e 300 parole al minuto

La ridotta capacità di padroneggiare le abilità di lettura e scrittura pur mantenendo la capacità di apprendimento generale è chiamata dislessia

Nel valutare la velocità di lettura vengono presi in considerazione tre fattori: velocità, numero di errori e comprensione della lettura.

Come insegnare a leggere a un bambino?

Questo può essere fatto a tre o cinque anni.

Devi scaricare, stampare il libro e ritagliare una casa con una finestra.

La tecnica Wonderful House è destinata principalmente ai bambini che non sanno leggere o ai bambini che leggono le sillabe e vogliono passare alla lettura verbale.

nulla distrae l'attenzione del bambino durante la lettura
il bambino legge e ricorda solo la lettera, la sillaba indicata
la velocità di lettura aumenta
il bambino può formare parole, nomi, ecc.
Puoi portarlo con te in viaggio, in clinica, ecc.

Come usare la casa - nel video qui sotto:

Come aumentare la velocità di lettura di tuo figlio?

Dopo che il bambino ha imparato a combinare le lettere in sillabe (leggere in russo è sillabico), è necessario trasformare la nuova abilità in un'abilità.

Presentiamo alla tua attenzione una selezione di tecniche semplici ma efficaci che aumenteranno la tua velocità di lettura di due o tre volte.

Metodo uno: cronometro

Per fare ciò, devi misurare quante parole legge il bambino in 1 minuto. Successivamente, il bambino legge lo stesso testo una seconda volta, esattamente per un minuto. Si registrano i progressi.

Durante la settimana ci esercitiamo su diversi testi. I migliori testi da leggere sono i testi dettati per la classe appropriata in cui studia il bambino. Così, oltre alla velocità di lettura, aumenta l’alfabetizzazione del bambino.

Metodo due: leggere poesie

Le poesie di S.Ya sono adatte per questo metodo. Marshak, K.I. Chukovsky, che il bambino legge durante la settimana.

Una settimana - una poesia. Grazie a questo metodo la lettura diventa semplice per il bambino, vede dei progressi, passa anche dalla lettura sillabica alla lettura delle “parole”.

Metodo tre: miglior risultato

Seleziona un testo (può essere il testo di un libro di letteratura, o qualsiasi altro testo a seconda dell'età del bambino)

Sarebbe fantastico se tutta la famiglia partecipasse per un po' alla lettura e tutti registrassero i propri progressi. (la competizione non è tra loro, ma con se stessi - rispettivamente la prima e la seconda volta)

La lettura non è l'unica, anche se indubbiamente importante, abilità di uno scolaretto.

A cos’altro dovresti prestare attenzione quando prepari tuo figlio per la scuola? Cosa è importante e cosa è secondario?

Come usare migliori pratiche e il 20% delle azioni ottiene l'80% dei risultati?

Durante la formazione imparerai:

Cosa è consigliabile che un futuro alunno di prima elementare sappia e sappia fare prima di andare a scuola?
Prontezza psicologica del bambino. Come controllare e correggere
Prontezza intellettuale del bambino. Come scoprire quanto è pronto tuo figlio.
Predisposizione dei genitori. Come non “rompere il bosco”
Come parlare a tuo figlio della scuola?
Adattamento degli alunni della prima elementare. Cosa posso fare per farlo passare facilmente e inosservato?
Come motivare un bambino allo studio?
Come scegliere la valigetta, l'astuccio e il materiale scolastico
Come comporre modalità corretta giornata della prima elementare
Come sviluppare l'attenzione di un bambino
Competenze utili per un bambino di prima elementare
Incontro con il primo insegnante. Come e cosa fare affinché l'insegnante diventi migliore amico, non un nemico.

La formazione aiuterà i genitori dei futuri scolari a comprendere tutti gli aspetti della preparazione alla scuola e a renderla più semplice

Tra l’enorme selezione di metodi, l’insegnamento della lettura utilizzando il metodo di Nadezhda Zhukova è molto popolare. Il suo metodo è adattato per studi indipendenti genitori con figli a casa. I libri di testo di N. Zhukova sono convenienti e possono essere acquistati in quasi tutte le librerie. Proviamo a capire cosa c'è di speciale in questa tecnica e perché è così popolare.

Dalla biografia

Nadezhda Zhukova è una nota insegnante domestica, candidata alle scienze pedagogiche e ha una vasta esperienza nella logopedia. È la creatrice di un'intera serie di letteratura educativa per bambini, pubblicata in milioni di copie. Un sacco lavori scientifici pubblicato non solo in russo, ma anche in pubblicazioni specializzate in altri paesi.

Nadezhda Zhukova ha condotto molte ricerche con bambini in età prescolare, studiando attentamente i processi progressivi del loro sviluppo del linguaggio. Ha creato tecnica unica, con il quale i bambini possono imparare rapidamente a leggere e passare facilmente da essa alla scrittura. Nel suo metodo, N. Zhukova insegna ai bambini ad aggiungere correttamente le sillabe, che in futuro utilizzerà come parte unica nella lettura e nella scrittura.

Le vendite del suo moderno "Primer" hanno superato i 3 milioni di copie. Da queste cifre, secondo le statistiche, possiamo concludere che un bambino su quattro impara a leggere usandolo. Nel 2005 gli è stato assegnato il titolo di “Libro di testo classico”.

Negli anni '60 Nadezhda Zhukova era una lavoratrice attiva in un gruppo di iniziativa che si occupava della creazione di gruppi specializzati per bambini con problemi e disturbi attività linguistica. Ora tali gruppi di logopedia e interi asili nido con questo focus sono diffusi non solo nel nostro paese, ma anche nei paesi della CSI.

Caratteristiche della tecnica

Per creare il suo metodo speciale, N. Zhukova ha approfittato dei suoi 30 anni di esperienza lavorativa nella logopedia. È stata in grado di costruire una combinazione vincente tra l'insegnamento dell'alfabetizzazione e la capacità di prevenire gli errori che i bambini commettono durante la scrittura. Il libro di testo si basa su un approccio tradizionale all'insegnamento della lettura, integrato con caratteristiche uniche.

Nell'attività vocale, è psicologicamente più facile per un bambino isolare una sillaba rispetto a un suono separato in una parola pronunciata. Questo principio è utilizzato nella tecnica di N. Zhukova. La lettura delle sillabe viene offerta già nella terza lezione. A causa del fatto che all'inizio dell'apprendimento della lettura, questo processo per i bambini è un meccanismo per riprodurre il modello delle lettere di una parola in uno sonoro, il bambino dovrebbe già avere familiarità con le lettere quando impara a leggere.

Non vale la pena insegnare a tuo figlio tutte le lettere dell'alfabeto contemporaneamente. La prima conoscenza del bambino dovrebbe essere con le vocali. Spiega a tuo figlio che le vocali cantano lettere e possono essere cantate. Inizia studiando le cosiddette vocali dure (A, U, O). Dopo che il bambino ha acquisito familiarità con loro, è necessario iniziare a sommare: AU, AO, OU, UA, OU, OA, OU. Naturalmente, queste non sono sillabe, ma è con questa combinazione di vocali che è più semplice spiegare al bambino il principio dell'aggiunta di sillabe. Lasciamo che sia il bambino stesso, aiutandosi con il dito, a tracciare percorsi di lettera in lettera, cantandoli. In questo modo può leggere la combinazione di due vocali. Successivamente, puoi iniziare a memorizzare le consonanti.

Quindi, quando inizi a insegnare a leggere al tuo bambino, spiegagli come determinare, ascoltando quanti suoni o lettere hai pronunciato, quale suono in una parola suona per primo, ultimo, secondo. Qui l '"ABC magnetico" di N. Zhukova può aiutarti nell'apprendimento. Con il suo aiuto, puoi chiedere al tuo bambino di disporre le sillabe che pronunci.

Puoi anche sentire le lettere e tracciarle con il dito, il che contribuirà alla loro memorizzazione tattile. Quando il bambino impara a unire le sillabe, puoi invitarlo a leggere parole con tre lettere o parole con due sillabe. (O-SA, MA-MA).

Nel "Bukvara" di Zhukova i genitori potranno trovare mini-studi sull'apprendimento di ogni lettera e consigli per imparare ad aggiungere le sillabe. Tutto è scritto linguaggio accessibile. Per poterli utilizzare i genitori non devono necessariamente averli Formazione degli insegnanti. Assolutamente qualsiasi adulto può condurre la lezione.

Un bambino in età prescolare è in grado di percepire le informazioni solo in forma giocosa. Per lui il gioco è un ambiente tranquillo dove nessuno lo sgriderà o lo criticherà. Non cercare di costringere tuo figlio a leggere rapidamente e immediatamente le sillabe. Per lui leggere non è un lavoro facile. Sii paziente, mostra affetto e amore al tuo bambino durante l'allenamento. Questo è importante per lui ora più che mai. Mostrando calma e sicurezza, impara ad aggiungere sillabe, parole semplici e frasi. Il bambino deve padroneggiare la tecnica della lettura. Questo processo non è veloce e difficile per lui. Il gioco diversificherà l'apprendimento, ti solleverà dal noioso compito di studiare e ti aiuterà a instillare l'amore per la lettura.

La tua pazienza e calma aiuteranno tuo figlio a padroneggiare la lettura più velocemente.

L'età di partenza

Non dovresti affrettare le cose. È abbastanza normale che un bambino di 3-4 anni non sia ancora in grado di apprendere. Durante questo periodo di età, le lezioni possono iniziare solo se il bambino mostra grande interesse per le attività di lettura e mostra il desiderio di imparare a leggere.

Un bambino di 5-6 anni avrà un atteggiamento completamente diverso nei confronti di questo. Nelle istituzioni prescolari, i programmi educativi sono progettati per insegnare ai bambini a leggere le sillabe. Tuttavia, i bambini non sono sempre in grado di assimilare le informazioni ricevute in un gruppo numeroso. Molti bambini necessitano di lezioni individuali per comprendere i principi dell'addizione di sillabe e parole. Pertanto, non perdere l'opportunità di lavorare con tuo figlio a casa. Arrivando a scuola ben preparato, sarà più facile per vostro figlio superare il periodo di adattamento.

È importante tenere conto della prontezza psicologica per imparare a leggere. I bambini sono pronti per iniziare a leggere solo se parlano già bene. formano correttamente le frasi nel loro discorso, l'udito fonemico è sviluppato al livello adeguato. I bambini non dovrebbero avere problemi di udito o di vista o problemi di logopedia.

Imparare a leggere dovrebbe iniziare all'età in cui vedi l'interesse del bambino e senti che è pronto

Suoni o lettere?

La conoscenza delle lettere non dovrebbe iniziare con la memorizzazione dei loro nomi. Il bambino invece deve conoscere il suono che viene scritto con una determinata lettera. Nessun EM, ER, TE, LE, ecc. non dovrebbe esserci. Invece di EM impariamo il suono “m”, invece di BE impariamo il suono “b”. Questo viene fatto per facilitare la comprensione da parte del bambino del principio dell’addizione di sillabe. Se impari i nomi delle lettere, il bambino non capirà come si ottiene la parola DAD da PE-A-PE-A e la parola MOM da ME-A-ME-A. Non aggiungerà i suoni indicati dalle lettere, ma i nomi delle lettere come ha imparato, e di conseguenza leggerà PEAPEA, MEAMEA.

Impara correttamente le vocali e le consonanti

Non iniziare a imparare le lettere da ordine alfabetico A B C D… Seguire la sequenza indicata nel Primer.

Prima di tutto, impara le vocali (A, O, U, Y, E). Successivamente, dovresti presentare allo studente le consonanti dalla voce dura M, L.

Successivamente conosciamo i suoni sordi e sibilanti (K, P, T, Sh, Ch, ecc.)

Nel “Primer” di N. Zhukova viene proposto prossimo ordine lettere di apprendimento: A, U, O, M, S, X, R, W, S, L, N, K, T, I, P, Z, J, G, V, D, B, F, E, b , I, Yu, E, Ch, E, C, F, Shch, J.

La sequenza di lettere di apprendimento presentate nel manuale di Zhukova ti aiuterà ad adattarti facilmente curriculum scolastico formazione

Rafforzare il materiale che abbiamo imparato

La ripetizione delle lettere apprese in precedenza ad ogni lezione contribuirà allo sviluppo più rapido del meccanismo di lettura competente nei bambini.

Lettura per sillabe

Una volta che tu e tuo figlio avete imparato alcune lettere, è ora di imparare a formare le sillabe. Un ragazzo allegro aiuta in questo a “Bukvar”. Va da una lettera all'altra, formando una sillaba. La prima lettera della sillaba deve essere estratta finché il bambino non traccia con il dito il percorso lungo il quale corre. Ad esempio, la sillaba MA. La prima lettera è M. Posiziona il dito all'inizio del percorso vicino ad essa. Emettiamo il suono M mentre muoviamo il dito lungo il percorso, senza fermarci: M-M-M-M-M-A-A-A-A-A-A. Il bambino deve imparare che la prima lettera si allunga finché il ragazzo non corre verso la seconda, di conseguenza vengono pronunciate insieme, senza staccarsi l'una dall'altra.

Iniziamo con sillabe semplici

Il bambino deve comprendere l'algoritmo per aggiungere sillabe dai suoni. Per fare questo, ha bisogno prima di allenarsi su sillabe semplici, come MA, PA, MO, PO, LA, LO. Solo dopo che il bambino ha compreso questo meccanismo e ha imparato a leggere sillabe semplici, può iniziare a lavorare su sillabe più complesse - con consonanti sibilanti e sorde (ZHA, ZHU, SHU, HA).

Fase di apprendimento della lettura delle sillabe chiuse

Quando il bambino impara ad aggiungere sillabe aperte, è necessario iniziare a imparare a leggere le sillabe chiuse, ad es. quelli in cui la vocale viene prima. AB, USA, UM, OM, AN. È molto più difficile per un bambino leggere tali sillabe, senza dimenticare l'addestramento regolare.

Leggere parole semplici

Quando il bambino comprende il meccanismo di addizione delle sillabe e inizia a leggerle con facilità, arriva il momento di leggere parole semplici: MA-MA, PA-PA, SA-MA, KO-RO-VA.

Guarda la tua pronuncia e le tue pause

Nel processo di apprendimento della lettura, è necessario monitorare attentamente la pronuncia del bambino. Presta attenzione alla corretta lettura delle desinenze delle parole; il bambino non deve indovinare cosa è scritto, ma leggere la parola fino alla fine.

Se attivo stato iniziale Nell'insegnamento, hai insegnato a tuo figlio a cantare le sillabe, ora arriva il momento di farne a meno. Assicurati che tuo figlio faccia delle pause tra le parole. Spiegagli cosa significano i segni di punteggiatura: virgole, punti, esclamativi e punti interrogativi. Lascia che le pause tra le parole e le frasi che fa il bambino siano piuttosto lunghe all'inizio. Col tempo li capirà e li accorcerà.

Seguendo queste semplici regole, puoi insegnare a tuo figlio a leggere abbastanza velocemente.

Libri popolari per bambini di N. Zhukova

Affinché i genitori possano insegnare ai propri figli a leggere e scrivere usando i suoi metodi, Nadezhda Zhukova offre tutta una serie di libri e manuali per bambini e genitori.

Ciò comprende:

"Primer" e "Copybook" per bambini 6-7 anni in 3 parti

I quaderni sono un'applicazione pratica del Primer. Come base viene adottato il principio sillabico della grafica. Una sillaba agisce come un'unità separata non solo di lettura, ma anche di scrittura. La registrazione delle vocali e delle consonanti funge da unico elemento grafico.

"ABC magnetico"

Adatto ad entrambi uso domestico e per le lezioni negli istituti per bambini. Un ampio insieme di lettere ti consente di comporre non solo singole parole, ma anche frasi. In allegato all'"ABC" linee guida per lavoro vengono integrati con esercizi per insegnare ai bambini.

“Scrivo correttamente – dal Primer alla capacità di scrivere in modo bello e competente”

Il libro di testo è adatto a bambini che hanno già imparato a leggere insieme le sillabe. È anche necessario che i bambini possano identificare il primo e l'ultimo suono della parola, nominare le parole in base al suono che è stato loro nominato e indicare la posizione di questo suono nella parola: all'inizio, al centro o alla fine. Il libro è pensato per dimostrare la creatività dell'insegnante che lo studia. Le sezioni proposte possono essere ampliate o ristrette; il numero degli esercizi orali e scritti è variato dal docente. In fondo ad alcune pagine è possibile visualizzare le linee guida per lo svolgimento delle lezioni. Molte immagini basate su storie, offerte come illustrazioni per il libro di testo, aiuteranno il bambino non solo ad apprendere facilmente i principi di base della grammatica, ma anche a sviluppare il discorso orale.

"Lezioni sul linguaggio corretto e sul pensiero corretto"

Il libro è adatto a bambini che già leggono bene. Qui puoi leggere testi del genere classico. Per i genitori c'è una descrizione metodologica dettagliata delle lezioni basata sul libro. Ad ogni opera è allegato un sistema di lavoro sul testo per la sua analisi. Con il suo aiuto, i bambini imparano a pensare, a comprendere i sottotesti nascosti, a spiegare e discutere. Puoi anche vedere il significato delle parole sconosciute al bambino che si trovano nel dizionario per bambini. Anche L'autore presenta ai bambini poeti e scrittori famosi, insegna loro a leggere correttamente questa o quella opera.

"Lezioni di calligrafia e alfabetizzazione" (quaderni didattici)

Un manuale che integra gli altri elementi del sistema di N. Zhukova. Con il suo aiuto, il bambino potrà imparare a navigare nel foglio, a lavorare secondo un modello, a tracciare e scrivere autonomamente vari elementi di lettere e le loro connessioni. Vengono offerti compiti per l'analisi delle lettere sonore delle parole, l'aggiunta di lettere mancanti in una parola, la scrittura di lettere maiuscole e minuscole, ecc.

"Lezioni di logopedista"

Questo libro di testo è caratterizzato da un sistema di lezioni comprensibile non solo per insegnanti e logopedisti, ma anche per i genitori, con l'aiuto del quale è possibile ottenere un linguaggio chiaro nei bambini. Gli esercizi proposti si concentrano sullo sviluppo di un solo suono specifico. Grazie a ciò, le lezioni si svolgono con grande effetto. Il livello di sviluppo del linguaggio del bambino con cui iniziano a studiare non è così importante. Per tutti i bambini, le lezioni avranno risultato positivo. Perfetto per attività con bambini di qualsiasi età.

"Il primo libro da leggere dopo il Primer"

Per i bambini che hanno completato lo studio del Primer, è consigliato come primo libro: "Il primo libro da leggere dopo il Primer". Attenuerà il passaggio dal Primer alla letteratura ordinaria. L'obiettivo principale di questo sussidio didattico è sviluppare nei bambini la curiosità, il desiderio di imparare cose nuove, sviluppare l'intelligenza e la perseveranza.

1 parte- Queste sono favole e storie. Proseguono i testi riportati nel Primer, ne viene proposta solo una versione più complessa.

parte 2- informazioni per il giovane naturalista. Offre informazioni tratte da enciclopedie sui personaggi principali di storie o favole.

Parte 3 rappresenta frammenti di poesie di grandi poeti. In ogni passaggio c'è una relazione con qualsiasi frammento della parte 1 del libro. Potrebbe trattarsi di una poesia sulle stagioni di una delle storie, sugli animali di una delle favole, sul tempo, ecc.

Pertanto, con l’aiuto dei metodi di insegnamento di Nadezhda Zhukova, i genitori stessi potranno preparare perfettamente i propri figli per la scuola. Utilizzando la sua metodologica e aiuti per l'insegnamento Non solo puoi insegnare a un bambino a leggere bene e correttamente, ma anche insegnargli a scrivere, introdurlo alle basi del discorso scritto competente ed evitare molti problemi di logopedia.

Per una revisione del primer di Nadezhda Zhukova, guarda il seguente video.